Resultados de búsqueda - ( (factsres OR tutorial) OR ( (alto OR factores) OR ((factosr OR (facta OR fact)) OR acto) ))*
Materias dentro de su búsqueda.
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- México 18
- Innovación 15
- Competitividad 13
- Educación 12
- Mexico 12
- educación 12
- Covid-19 11
- Motivación 11
- educación superior 11
- estudiantes 10
- COVID-19 9
- Emprendimiento 9
- innovación 9
- Factores 8
- I21 8
- I23 8
- J24 8
- M12 8
- Calidad 7
- Capacitación 7
- Derechos Humanos 7
- M10 7
- M14 7
- Tecnología 7
- adolescentes 7
- competencias 7
- higher education 7
- Aprendizaje 6
- Economía 6
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Diseño de balastras electrónicas con alto factor de potencia
Publicado 2001Enlace del recurso
Tesis -
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Diseño de balastras electrónicas con alto factor de potencia
Publicado 2001Enlace del recurso
Tesis -
9
Fact or Fiction: Methionine Requirement for Pacific White Shrimp
Publicado 2017“…Duan. 2017. Fact or Fiction: Methionine Requirement for Pacific White Shrimp Litopenaeus vannamei. …”
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Artículo -
10
Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial
“…Su organización incluye la evaluación; de ahí que conocer la percepción del alumno sobre la actividad tutorial es importante, siendo éste el objetivo del presente trabajo. …”
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Otro -
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Sección de libro. -
15
Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Sección de libro. -
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El fact-checking en castellano: Prácticas de verificación y herramientas tecnológicas contra la infodemia
Publicado 2022Materias: “…fact-checking platforms…”
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Artículo -
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Formación tutorial para enfrentar eficientemente los retos del paradigma de la carrera musical en México
Publicado 2013“…Con el propósito de conocer el paradigma actual de la carrera musical y sus incidencias en el rendimiento de los alumnos en la Facultad de Música de la UANL; decidimos explorar uno de los factores que, según Adell, (Adell, 2006), lo afectan: la dimensión familiar; estudiando la percepción que tienen los alumnos sobre las variables de apoyo (moral, material y económico) que reciben de sus padres, a través de una encuesta anónima aplicada al 20.45% de la población estudiantil.…”
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Artículo
