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  11. 71
  12. 72

    El modelo de salud mental dual y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios. por Guerra Vargas, Sofía Noely

    Publicado 2017
    “…Los instrumentos aplicados grupalmente fueron la adaptación española de Sanz & Navarro (2003) del Inventario de Ansiedad de Beck de 1988, el inventario sistémico cognitivo de estrés académico de Barraza (2007), el Cuestionario de auto aceptación incondicional de Chamberlain y Haaga (2001), la Escala de auto-aceptación incondicional Ellis-García-Guerra (no publicada) diseñada por el Dr. …”
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    Tesis
  13. 73

    El modelo de salud mental dual y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios. por Guerra Vargas, Sofía Noely

    Publicado 2017
    “…Los instrumentos aplicados grupalmente fueron la adaptación española de Sanz & Navarro (2003) del Inventario de Ansiedad de Beck de 1988, el inventario sistémico cognitivo de estrés académico de Barraza (2007), el Cuestionario de auto aceptación incondicional de Chamberlain y Haaga (2001), la Escala de auto-aceptación incondicional Ellis-García-Guerra (no publicada) diseñada por el Dr. …”
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  14. 74

    Efecto del injerto sobre la nutrición y fotosíntesis de tomate (lycopersicon esculentum mill) bajo condiciones de invernadero por Contreras Salazar, Ernesto Alonso

    Publicado 2014
    “…Las plantas injertadas obtuvieron un rendimiento del 12.6% mayor que las plantas no injertadas y plantas auto-injertadas (p = 0.028). La concentración foliar del nitrógeno (N) fue significativamente menor (8.57%) en las plantas auto-injertadas comparadas con las injertadas (p = 0.011). …”
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    Tesis
  15. 75

    Efecto del injerto sobre la nutrición y fotosíntesis de tomate (lycopersicon esculentum mill) bajo condiciones de invernadero por Contreras Salazar, Ernesto Alonso

    Publicado 2014
    “…Las plantas injertadas obtuvieron un rendimiento del 12.6% mayor que las plantas no injertadas y plantas auto-injertadas (p = 0.028). La concentración foliar del nitrógeno (N) fue significativamente menor (8.57%) en las plantas auto-injertadas comparadas con las injertadas (p = 0.011). …”
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  16. 76

    Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas por Guerrero Guerra, Osvaldo

    Publicado 2021
    “…Este trabajo representa una evaluación de la funcionalidad de los centros como herramienta de apoyo, por lo que da la posibilidad de proponer oportunidades de mejora para el correcto desarrollo como un verdadero centro de auto aprendizaje.…”
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  17. 77

    Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas por Guerrero Guerra, Osvaldo

    Publicado 2021
    “…Este trabajo representa una evaluación de la funcionalidad de los centros como herramienta de apoyo, por lo que da la posibilidad de proponer oportunidades de mejora para el correcto desarrollo como un verdadero centro de auto aprendizaje.…”
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  18. 78

    Evaluación de la efectividad de dosis reducida de plerixafor genérico en la movilización de células hematopoyéticas para trasplante autólogo en pacientes con mieloma o linfoma... por Hawing Zárate, José Ángel

    Publicado 2021
    “…Hoy en día se considera al auto-trasplante de células hematopoyéticas (auto-TCH) como el tratamiento estándar de consolidación en ciertas neoplasias hematológicas, especialmente en linfomas y mieloma múltiple. …”
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    Tesis
  19. 79

    Evaluación de la efectividad de dosis reducida de plerixafor genérico en la movilización de células hematopoyéticas para trasplante autólogo en pacientes con mieloma o linfoma... por Hawing Zárate, José Ángel

    Publicado 2021
    “…Hoy en día se considera al auto-trasplante de células hematopoyéticas (auto-TCH) como el tratamiento estándar de consolidación en ciertas neoplasias hematológicas, especialmente en linfomas y mieloma múltiple. …”
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  20. 80

    El espacio urbano y sus procesos de expansividad adyacente.: Lo antropofágico y antropoémico en la evolución transformacional del territorio por Sousa-González, Eduardo

    Publicado 2021
    “…La evidencia empírica indica, sobre la forma en que el espacio urbano y en particular las zonas metropolitanas avanzan inexorablemente en el territorio, en múltiples casos sin un control eficiente, efectivo y eficaz, expandiendo constantemente sus límites físicos perimetrales hacia una orientación periférica del centro urbano; un sometimiento de facto en este proceso evolutivo transformacional que va de lo no-urbano (rural, periurbano), a lo urbano-metropolitano (ciudad-metrópoli); no solo a la naturaleza originaria adyacente al lugar, sino también a todos los componentes que sobre ella se asientan y transitan: desde los diferentes grupos sociales originarios ahí radicados, que han desarrollado patrones específicos: identitarios, culturales, idiosincráticos, de hábitos y costumbres, las cuales se han cimentado a lo largo de sus vivencias cotidianas en el lugar; hasta la modificación de las formas edilicias de edificación y de las maneras de la utilización de los materiales para la construcción in situ. …”
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