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  1. 3741

    Variables psicosociales positivas y su impacto en la eficacia de jóvenes empleados. por Escalona Galindo, María de la Luz

    Publicado 2017
    “…Se realizó análisis factorial confirmatorio y el resultado mostró una influencia positiva de estas variables excepto el optimismo sobre la variable dependiente. …”
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    Tesis
  2. 3742

    Percepción del docente de educación física respecto al nuevo modelo educativo por Juvera Portilla, José Luis

    Publicado 2019
    “…Se utilizó un cuestionario diseñado para esta investigación contando con un proceso de validación mediante un análisis factorial confirmatorio. Los resultados obtenidos, permiten afirmar que el cuestionario posee propiedades psicométricas satisfactorias y de fiabilidad estimada a través de la consistencia interna. …”
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    Tesis
  3. 3743
  4. 3744

    Hombres que tienen sexo con hombres y detección del virus de la inmunodeficiencia humana en odontología por Elizondo, Jesús Eduardo, Treviño, Ana Cecilia, Violant, Deborah, Rivas Estilla, Ana María, Alvarez, Mario Moisés

    Publicado 2018
    “…El análisis estadístico incluyó análisis factorial y análisis de clusters no jerárquico. Resultados: El 86,5% se mostró a favor de la aplicación de la prueba del VIH-1/2 en la consulta odontológica. …”
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    Artículo
  5. 3745

    Desarrollo de un recubrimiento comestible a base de quinoa y quitosano reforzado con aceites esenciales de hierba limón y canela encapsulados en partículas de sílice mesoporosa por Bautista-Espinoza, P.I., Di Pierro, P., Amaya-Llano, S.L., Mares-Mares, E., García-Almendarez, B.E., De la Cruz-Velázquez, G., Regalado-González, C.

    Publicado 2023
    “…El objetivo del presente trabajo fue diseñar y caracterizar un recubrimiento comestible a base de quitosano (QT), proteína de quinoa (QU) y mezcla de aceites esenciales de canela (CA) y hierba limón (HL) para evaluar su actividad en pan artesanal. Se usó un diseño factorial 22 usando la relación QT:QU (1:4 y 1:9 w/w) y  los aceites esenciales (1:1 y 1:2 HL:CA v/v). …”
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    Artículo
  6. 3746

    Plagiarism in academic writing: the case of EFL students in higher education por Fernández López, Sofía

    Publicado 2017
    “…Academic Integrity and Plagiarism vary from different cultures. In fact, according to McDonnell (2004), undergraduates might plagiarize because of different factors, to mention one: lack of academic writing skills (especially non-English native speakers). …”
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    Otro
  7. 3747
  8. 3748
  9. 3749

    Efectos de la educación formal en mujeres con doble jornada laboral de Monterrey, Nuevo León por Segoviano Hernández, José, De la Fuente Rivera, Selene, Colmenares Cantú, Eduardo, Cantú Mata, José Luis

    “…Para el desarrollo de la investigación se utilizó una metodología cuantitativa de tipo correlacional y causal, para el logro de los objetivos la información fue procesada en el paquete estadístico SPSS, recurriendo a la técnica de análisis factorial por componentes principales, para conformar los constructos. …”
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    Sección de libro.
  10. 3750

    Efficient removal of lead(II) ions in water using functionalized poly(styrene) oligomers por Sánchez Anguiano , Maria G., Oliva de Dios, Mauricio L., Chan Navarro, Rodrigo, Elizondo Martínez, Perla, Rosa M., García López , María Concepción

    Publicado 2023
    “…Adsorption process of Pb(II) was optimized using the 2*' fractional factorial design with replicates at the central point supplemented with the central composite design where the percentage adsorption was chosen as the response variable. …”
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    Artículo
  11. 3751

    Determinación de BPA y 4TBP en agua residual mediante SPE-MSFIA-HPLC-UV y su degradación por fotocatálisis heterogénea empleando Al-TiO₂. por Villarreal Morales, Romeo

    Publicado 2019
    “…La etapa de preconcentración fue evaluado mediante un diseño experimental factorial fraccionado 33-1 para obtener el mayor porcentaje de recuperación de los analitos, proponiendo como factores evaluados pH de la disolución (6, 9 y 12), adsorbente (membrana C-18, SDB-XC, SDB-RPS) y volumen de muestra (5, 10 y 15 mL). …”
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    Tesis
  12. 3752

    Validación de la versión mexicana del CSAI-2R en sus escalas de intensidad y dirección por López Walle, Jeanette M., Pineda Espejel, Heriberto Antonio, Tomás, Inés

    Publicado 2014
    “…El propósito del presente estudio fue evaluar el modelo de medida trifactorial del csai-2r en sus escalas de intensidad y de dirección adaptadas al contexto mexicano, examinando su fi abilidad e invarianza factorial a través del género. Respondieron dichos instrumentos 454 deportistas universitarios (m = 21.15 años de edad; de = 2.02). …”
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    Artículo
  13. 3753

    Determinación de BPA y 4TBP en agua residual mediante SPE-MSFIA-HPLC-UV y su degradación por fotocatálisis heterogénea empleando Al-TiO₂. por Villarreal Morales, Romeo

    Publicado 2019
    “…La etapa de preconcentración fue evaluado mediante un diseño experimental factorial fraccionado 33-1 para obtener el mayor porcentaje de recuperación de los analitos, proponiendo como factores evaluados pH de la disolución (6, 9 y 12), adsorbente (membrana C-18, SDB-XC, SDB-RPS) y volumen de muestra (5, 10 y 15 mL). …”
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    Tesis
  14. 3754

    Revisión del proceso de la administración estratégica, estudio del paradigma de estrategia, estructura y equifinalidad: Una investigación empírica en empresas del noreste de Mexico... por Aguirre, H., Flores, O., Alatorre González, Victoriano Francisco

    Publicado 2008
    “…The second and more important one is that the equifinality paradigm was in fact true and empirical evidence was obtained. To determine the reasons for the functioning of this paradigm, more research is needed. …”
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    Artículo
  15. 3755

    El impacto de la unidad de aprendizaje de Habilidades Docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura en nutrición: expectativas, retos y aprendizaje... por Rodríguez Hernández, Jessica Mariela, Amaro de la Paz, Diana Paola, Favela Caballero, Saúl Alejandro

    Publicado 2017
    “…There were some positive aspects and challenges to overcome. The fact of taking a course 100% in English motivated them to make an effort on learning the language as well as to acquire knowledge and abilities to work as a teacher in their future professional development if that were their choicePalabras clave: enseñanza de contenidos en inglés, instrucción protegida, educación bilingüe, content-based instruction, sheltered instruction, bilingual education.…”
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    Artículo
  16. 3756

    Fault tolerant control by flatness approach por Martínez Torres, César

    Publicado 2013
    “…The fault detection and isolation block has to provide a fast and accurate fault isolation, this action is carried out by exploiting the non-uniqueness property of the flat outputs, in fact if a second set of flat outputs algebraically independent and differentially coupled of the first are found, the number of residues augments. …”
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    Tesis
  17. 3757

    Fault tolerant control by flatness approach por Martínez Torres, César

    Publicado 2013
    “…The fault detection and isolation block has to provide a fast and accurate fault isolation, this action is carried out by exploiting the non-uniqueness property of the flat outputs, in fact if a second set of flat outputs algebraically independent and differentially coupled of the first are found, the number of residues augments. …”
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    Tesis
  18. 3758
  19. 3759
  20. 3760

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