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  1. 341

    Electrochemical Corrosion of Ferritic 409 and 439 Stainless Steels 409 and 439 in NaCl and H2SO4 solutions por Gaona Tiburcio, Citlalli, Estupiñan López, Francisco H., Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Cabral Miramontes, José Ángel, Barrios Durstewitz, C. P., Almeraya Calderón, Facundo

    Publicado 2016
    “…Over the time the automotive industry has evolved in the use of steels in different parts of vehicles, thanks to the materials technology; a deciding factor in the market are the corrosion properties. Based on this fact, it was decided the incorporation of stainless steels (SS), especially in parts which are exposed to environment, such as exhaust pipes, where the 409 SS tops the production list and in some cases replaced by the 439 SS. …”
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    Artículo
  2. 342

    Reseña libro "Fachadas marítimas de Cádiz" por BIEDMA, PILAR

    Publicado 2018
    “…Dicha colección, coordinada por Juan Fco. Ojeda Rivera, es fruto de la transferencia de conocimiento del equipo que él mismo lidera en el desarrollo del Proyecto de Investigación de Excelencia de la Junta de Andalucía HUM 5382: Archivo de Percepciones y Representaciones de Paisajes Andaluces. …”
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    Artículo
  3. 343

    Ultra-small Ni@NiFe2O4/TiO2 magnetic nanocomposites activated peroxymonosulphate for solar light-driven photocatalytic mineralization of Simazine por Ashina, C., Pugazhenthiran, N., Sathishkumar, Panneerselvam, Selvaraj, M., Mohammed, A. Assiri, Rajasekaran, Chandrasekaran, Gracia Pinilla, Miguel Ángel, Mangalaraja, Ramalinga Viswanathan

    Publicado 2023
    “…Considering the above facts, herein, we tailored heterojunction between the magnetic materials and non-magnetic materials with ultra-small Ni nanoparticles modified NiFe2O4/TiO2 nanostructures (Ni@NiFe2O4/TiO2 magnetic nanocomposites) through a simple sonochemical route. …”
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    Artículo
  4. 344
  5. 345
  6. 346

    Plagiarism in academic writing: the case of EFL students in higher education por Fernández López, Sofía

    Publicado 2017
    “…Academic Integrity and Plagiarism vary from different cultures. In fact, according to McDonnell (2004), undergraduates might plagiarize because of different factors, to mention one: lack of academic writing skills (especially non-English native speakers). …”
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    Otro
  7. 347
  8. 348

    La mirada al sujeto y cuerpo simbólicos en los retratos-desnudos producidos por Lucian Freud por Hernández Muro, Osvaldo

    Publicado 2013
    “…Integrando la experiencia sensible y los códigos de representación normativos, entonces la mirada o el acto de visión, propicia un factor performativo e intersubjetivo que está implicado en la constitución de la subjetividad y la socialidad. …”
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    Tesis
  9. 349

    La intransparente transparencia…la asignación de sueldos y niveles académicos al profesorado en una universidad del norte de México. por Ramos Tovar, María Elena, Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara, Zúñiga Coronado, María

    Publicado 2013
    “…Concluimos que la modernización de la educación superior se encuentra en gran parte supeditada a los intereses políticos de los administradores; y que el compromiso institucional con la mejora académica se reduce a un acto retórico sin capacidad efectiva para catapultar a la institución hacia niveles académicos más competitivos.…”
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    Artículo
  10. 350

    Cuerpo, paisaje y ambiente en la ciudad del siglo XXI: imaginarios culturales del hábitat y los entornos. por Ramírez Ibarra, Ramón

    Publicado 2015
    “…Esta visión incluye la expresión de una nueva racionalidad creativa, más allá del pensamiento simple, mecánico y dualista, por una forma abierta, divergente y relacional del acto de comprensión de la naturaleza y el ambiente; situación que detona una amplia gama de posibilidades para los estudios del hábitat y la ciudad. …”
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    Artículo
  11. 351

    La enseñanza y la investigación: una relación necesaria por Gutiérrez Samperio, César

    Publicado 2008
    “…También analizamos la investigación del acto educativo por investigadores universitarios, de los profesores y sobre los mismos profesores, la relación de los investigadores e investigados. …”
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    Artículo
  12. 352

    La mirada al sujeto y cuerpo simbólicos en los retratos-desnudos producidos por Lucian Freud por Hernández Muro, Osvaldo

    Publicado 2013
    “…Integrando la experiencia sensible y los códigos de representación normativos, entonces la mirada o el acto de visión, propicia un factor performativo e intersubjetivo que está implicado en la constitución de la subjetividad y la socialidad. …”
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    Tesis
  13. 353

    BREVE ANÁLISIS DE LA DISLOCACIÓN DEL TIEMPO EN EL TEATRO DE J.B. PRIESTLEY. por Kleen, Elisabeth

    Publicado 2021
    “…El corte en el tiempo se da en esta obra, en el momento de interrumpirse el drama que están escuchando los personajes, en el radio. En el primer acto dice la señorita Mockridge: ¿Cuántas escenas perdimos? …”
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    Artículo
  14. 354

    COSMOGONÍA Y GASTRONOMÍA EN LAS GENEALOGÍAS DE MARGO GLANTZ por Herrera, Manuel S., Flores, Ma. Eugenia

    Publicado 2023
    “…Así, en este trabajo se revisa el acto culinario, incluido en la obra Las Genealogías de Glantz, desde una perspectiva semiótica, cultural y biosemiótica. …”
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    Artículo
  15. 355

    Educar en la alteridad: aportes de la filosofía de Emanue l Lévinas a la educación por Pinto-Araújo, Laura Viviana, Cabrera-Hernández, Dulce María, Escalante-Pla, Leonor

    Publicado 2023
    “…En este sentido, concebir una pedagogía de la alteridad, entendida como teoría que reivindica la dimensión ética de la educación, esto es, que parte del reconocimiento del otro y de la incorporación del contexto como elementos fundamentales para la reflexión sobre el acto educativo, resulta hoy, más que nunca, una tarea impostergable. …”
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    Artículo
  16. 356

    Antropología verbal por Flores Mendoza, Juan Carlos

    Publicado 2024
    “…Se trata, más bien, de señalar los nexos, las relaciones y los vínculos que existen entre el lenguaje y el cuerpo, esa suerte de matrimonio alquímico que obviamos, consciente o inconscientemente, en el acto comunicativo. De tal modo que mi interés se centra en develar, a través del lenguaje, ese milagro oculto en el que Dios no es más que un efluvio errante, esa magia imposible anterior a las cosas, esa potente invisibilidad que germina desde el cuerpo convirtiéndose en alegoría sonora, en musicalidad emergente, en reverbero que florece como una tenue y armoniosa tempestad.…”
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    Artículo
  17. 357

    Arderá su memoria. Hasta que todo sea como lo soñamos por Jofre Larrea, Macarena Irupé

    Publicado 2022
    “…Mostrar a las mujeres, tanto a aquellas acusadas de brujería en los albores de la modernidad, como a las que tuvieron que luchar por ser reconocidas en la modernidad, es un humilde, pero a la vez necesario, acto de reivindicación a un sector de la sociedad que ha sido sistemáticamente soslayado, apartado, violentado y quemado, simbólica y literalmente.…”
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    Artículo
  18. 358
  19. 359

    Gender bias in education opportunities for population aged 12-18 in Mexico: 1992-2004 por Aguayo Téllez, Ernesto, Chapa Cantú, Joana Cecilia, Rangel González, Erick, Treviño Villarreal, María de Lourdes, Valero Gil, Jorge Noel

    Publicado 2008
    “…Using an OLS-Robust model and a ML-Random Effects model for the years 1992, 1998 and 2004 of ENIGH, we did not find enough statistical evidence to support the idea that poor families, nether in rural nor in urban areas, provide more education to their 12 to 18 years old sons or daughters. In fact, contrary to the common belief, we found that non-poor families, invest more in the education of their daughters, especially in the urban areas. …”
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    Artículo
  20. 360

    Reacción adversa a contraste no iodado por Palma Gomez, Samuel, González Díaz, Sandra Nora, Arias Cruz, Alfredo, Macías Weinmann, Alejandra, Amaro Vivian, Laura Elizabeth, Pérez Vanzzini, Rafael, Gutiérrez Mujica, José Julio, Young Rodríguez, Adrián

    Publicado 2014
    “…It has been found that 70% of reactions to contrast material happen within the first five minutes of their administration. Despite the fact that hypersensitivity reactions are traditionally classified as non-allergic, in recent years investigators have reported positive skin prick tests in patients with immediate and late reactions to contrast material.…”
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