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Verdadero sistema de la Europa con respecto a la América y la Grecia por Pradt, Dominique Georges Frederic

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Developing Nutritional Models for Aquaculture: Integrating Existing Knowledge, Addressing Real Issues, and Setting Directions for Research por P. Bureau, Dominique, Hua, Katheline

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El ámbito afectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por Ortiz Alonso , Miranda

Materias: “…Dominio Afectivo…”
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Conferencias en Nuestra Señora de París sobre Jesucristo por Lacordaire, Jean Baptiste Henri Dominique de

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Sermones predicados en la Iglesia de Nuestra Señora de París por Lacordaire, Jean Baptiste Henri Dominique de

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Sermones predicados en la Iglesia de Nuestra Señora de Paris por Lacordaire, Jean Baptiste Henri Dominique de

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Oeuvres du R.P. H.-D. Lacordaire des Fréres précheurs : noticesur le Pére Lacordaire por Lacordaire, Jean Baptiste Henri Dominique de

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Adequately Defining the Amino Acid Requirements of Fish: The Case Example of Lysine por P. Bureau, Dominique, M. Encarnação, Pedro

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A Meta-Analysis of Essential Amino Acid Requirements of Fish por Guillaume, Salze, Margaret, Quinton, Dominique, Bureau

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BIOENERGÉTICA EN LA FORMULACION DE DIETAS Y ESTANDARES DE ALIMENTACION PARA LA ACUACULTURA DEL SALMON: PRINCIPIOS, MÉTODOS Y APLICACIONES por Young Cho, C., P. Bureau, Dominique

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Review: Use of Animal Fats in Aquaculture Feeds por P. Bureau, Dominique, Gibson, Jennifer, El-Mowafi, Adel

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Insights into the Potential of Pre-Processing of Ingredients to Improve their Economical Value to Aquaculture Species por P Bureau, Dominique, Yang, Yuhong, Cai, Chunfang, Pfeuti, Guillaume

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Concordato de la América con Roma por Pradt, Dominique Georges Frédéric de Riom de Prolhiac de Fourt de

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Pattern and cost of growth and nutrient deposition in fish and shrimp: Potential implications and applications por P. Bureau, Dominique, A. Azevedo, Paula, Tapia-Salazar, Mireya, Cuzon, Gérard

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Treatment of cirrhotic tense ascites with Dextran-40 versus albumin associated with large volume paracentesis: a randomized controlled trial por García Compeán, Diego, Blanc, Pierre, Larrey, Dominique, Daures, Jean-Pierre, Hirtz, Jacques, Mendoza, Eduardo, Maldonado, Héctor, Michel, Henri

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Expresión, purificación y caracterización de proteínas quiméricas de la proteína sensorial RsbP de bacillus subtilis y la enzima diguanilato ciclasa. por Barahona Munguía, Claudia Jeannette

“…Nuestra hipótesis es que el dominio PAS de RsbP de Bacillus subtilis forma estructuras cuaternarias definidas con el dominio de respuesta diguanilato ciclasa, en presencia de un bucle enrollado o de un dominio PAS alternativo. …”
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Expresión, purificación y caracterización de proteínas quiméricas de la proteína sensorial RsbP de bacillus subtilis y la enzima diguanilato ciclasa. por Barahona Munguía, Claudia Jeannette

“…Nuestra hipótesis es que el dominio PAS de RsbP de Bacillus subtilis forma estructuras cuaternarias definidas con el dominio de respuesta diguanilato ciclasa, en presencia de un bucle enrollado o de un dominio PAS alternativo. …”
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Evaluación de los niveles séricos de vitamina D en adultos asmáticos y su relación con el control del asma por Monge Ortega, Olga Patricia

“…En los 43 pacientes la mediana del dominio síntomas fue de 4.7 (RIC: 3.8-5.8), la mediana del dominio limitación de actividades fue de 5.2 (RIC: 4.1-6.0), la mediana del dominio función emocional fue de 5.0 (RIC: 3.0-6.2) y la mediana del dominio estímulo ambiental fue de 4.5 (RIC: 3.0-5.5). …”
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Evaluación de los niveles séricos de vitamina D en adultos asmáticos y su relación con el control del asma por Monge Ortega, Olga Patricia

“…En los 43 pacientes la mediana del dominio síntomas fue de 4.7 (RIC: 3.8-5.8), la mediana del dominio limitación de actividades fue de 5.2 (RIC: 4.1-6.0), la mediana del dominio función emocional fue de 5.0 (RIC: 3.0-6.2) y la mediana del dominio estímulo ambiental fue de 4.5 (RIC: 3.0-5.5). …”
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Modelo de planeación, evaluación y retroalimentación de competencias (PER) por Carranza Bautista, Daniel

“…Es un esquema que muestra un modelo para el trabajo con competencias, estructurado por cuatro niveles de dominio y seis dimensiones de aprendizaje, con secuencias didácticas para generar la planeación de una unidad de aprendizaje que permita evaluar y retroalimentar al estudiante (partiendo del diseño de la estructura de una matriz). …”
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