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El rol de tutor y docente ante el desafío de estudiantes de generaciones actuales por Zúñiga Ruiz, Laura Olivia

Materias: “…Tutoría…”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha sido una de las Facultades pioneras en la implementación del Programa de Tutorías dentro de la UANX., Existe un programa de tutor de inducción al alumno, el Tutor de carrera y el área de apoyo psicopedagógico. …”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha sido una de las Facultades pioneras en la implementación del Programa de Tutorías dentro de la UANX., Existe un programa de tutor de inducción al alumno, el Tutor de carrera y el área de apoyo psicopedagógico. …”
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La solución de conflictos y la tutoría académica como predictores del ambiente escolar en alumnos de preparatoria = The conflict solution and the academic tutoring as predictors of the school environment in preparatory students por Almaguer Beltrán, Víctor Hugo, Llanas Mendoza, Jorge Alfonso

“…The predictor factors were conflict resolution by personal mediation (B = .280, p = .000) and dedicated and reliable tutoring (B = .167, p = .013). …”
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Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT) por Mesías Rodríguez, Norma Esperanza, Martínez Flores, María Eugenia, González Martínez, Lizette Berenice, Torres Reyes, José Antonio

“…La presente propuesta tiene como propósito presentar una alternativa al desempeño del tutor universitario derivada de las funciones del nuevo rol del docente en ambientes no presenciales. …”
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La práctica tutoral a distancia en educación superior por Cervantes Loredo, María Teresa, De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, Aguilar Martínez, Heberto Alfonso, López Lara, Yolanda

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El pentagrama de Ginger y la tutoría por Iglesias Cantú, Miguel Ángel

Materias: “…Tutoría…”
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Factores de riesgo de los usuarios de drogas que cometen actos delictivos por Avantes Valenzuela, Ana Lylia

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Factores de riesgo de los usuarios de drogas que cometen actos delictivos por Avantes Valenzuela, Ana Lylia

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Percepción de los alumnos hacia el docente tutor. por Reyes Garza, Graciela Hortencia

“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Percepción de los alumnos hacia el docente tutor. por Reyes Garza, Graciela Hortencia

“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Mejora continua en el proceso de tutorías por Maldonado Valadez, Blanca Xóchitl, Gómez Iruegas, Selma Nallely

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El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante por Cantú Rodríguez, María Cristina, Mireles Ontiveros, María Patricia, Garza Martínez, Elisa Janeth

“…La tutoría es una función inherente al quehacer del docente, que se refleja en el entorno social del alumno y por lo mismo, es considerada como un elemento de cambio en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), la cual consiste en el acompañamiento, supervisión, orientación y guía del tutor en relación con el beneficiado al que se busca fortalecer en su desarrollo psicológico, social, académico y profesional.…”
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El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante por Cantú Rodríguez, María Cristina, Mireles Ontiveros, María Patricia, Garza Martínez, Elisa Janeth

“…La tutoría es una función inherente al quehacer del docente, que se refleja en el entorno social del alumno y por lo mismo, es considerada como un elemento de cambio en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), la cual consiste en el acompañamiento, supervisión, orientación y guía del tutor en relación con el beneficiado al que se busca fortalecer en su desarrollo psicológico, social, académico y profesional. …”
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Procesos comunicativos exitosos en la tutoría en educación superior por Ramírez Salas, Bertha Alicia

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Procesos comunicativos exitosos en la tutoría en educación superior por Ramírez Salas, Bertha Alicia

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Psicopatología en padres o tutores de pacientes con enfermedades alérgicas por Cortez Ramírez, Jessica Samantha

“…Se ha visto que influencia de la familia en el proceso salud-enfermedad es de vital importancia, ya que puede funcionar como fuente de salud o enfermedad, o viceversa; el paciente puede llegar a comprometer la salud emocional de los individuos de la familia. Los factores psicológicos actúan a menudo según un modelo circular, afectando los problemas del paciente a la familia y los problemas de la familia al propio paciente, demostrándose una relación entre los procesos familiares y la sintomatología en niños y adolescentes. …”
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Psicopatología en padres o tutores de pacientes con enfermedades alérgicas por Cortez Ramírez, Jessica Samantha

“…Se ha visto que influencia de la familia en el proceso salud-enfermedad es de vital importancia, ya que puede funcionar como fuente de salud o enfermedad, o viceversa; el paciente puede llegar a comprometer la salud emocional de los individuos de la familia. Los factores psicológicos actúan a menudo según un modelo circular, afectando los problemas del paciente a la familia y los problemas de la familia al propio paciente, demostrándose una relación entre los procesos familiares y la sintomatología en niños y adolescentes. …”
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Pastorela en dos actos por Fernández de Lizardi, José Joaquín

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La tutoría como programa que favorece la formación integral por Lozano Dávila, Susana Adamelia

“…La finalidad del Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es favorecer en los estudiantes la formación de actitudes y hábitos positivos; esto se espera lograrlo mediante el uso de estrategias de atención personalizada que complementen el proceso de enseñanza – aprendizaje del alumno, permitiéndole desarrollar competencias y habilidades intelectuales, mejorar su rendimiento académico e impulsar su formación integral.…”
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