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El rol de tutor y docente ante el desafío de estudiantes de generaciones actuales
Publicado 2021Materias: “…Tutoría…”
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Artículo -
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor
Publicado 2006“…La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha sido una de las Facultades pioneras en la implementación del Programa de Tutorías dentro de la UANX., Existe un programa de tutor de inducción al alumno, el Tutor de carrera y el área de apoyo psicopedagógico. …”
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Tesis -
5
Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor
Publicado 2006“…La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha sido una de las Facultades pioneras en la implementación del Programa de Tutorías dentro de la UANX., Existe un programa de tutor de inducción al alumno, el Tutor de carrera y el área de apoyo psicopedagógico. …”
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Tesis -
6
La solución de conflictos y la tutoría académica como predictores del ambiente escolar en alumnos de preparatoria = The conflict solution and the academic tutoring as predictors of the school environment in preparatory students
Publicado 2018“…Los factores predictores resultaron ser la solución de conflictos por mediación personal (B = .280, p = .000) y la tutoría dedicada y confiable (B = .167, p = .013). …”
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Artículo -
7
Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT)
Publicado 2018“…En ésta se señala a la tutoría virtual como una alternativa para el ejercicio de las actividades relativas a la tutoría, aprovechando las potencialidades de los medios telemáticos como herramientas ideales para acercar la tutoría a los estudiantes que no pueden ser tutorados por los medios tradicionales presenciales. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial
“…Se aplicó una encuesta tipo likert de 15 reactivos de manera voluntaria, anónima y grupal a 902 estudiantes de la Licenciatura en Psicología, distribuidos en 34 grupos con tutor asignado. Los resultados obtenidos a través de un índice porcentual en las respuestas, muestran que los alumnos perciben el programa de tutoría como importante (63.4), consideran que su maestro tutor logra crear un clima de confianza (57.4), los trata con respeto (73.7), está dispuesto a escucharlos (56.8) y a comunicarse con ellos (59.4). …”
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Otro -
10
Percepción de los alumnos hacia el docente tutor.
Publicado 2016“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Tesis -
11
Percepción de los alumnos hacia el docente tutor.
Publicado 2016“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Tesis -
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La relación tutor–tutorado y su conexión con la ética
Publicado 2025“…En el presente escrito se describe la relación tutor – tutorado, su conexión con la ética y los diversos elementos que se deben considerar para llevar a buen éxito la actividad de acompañamiento integral que significa la docencia.…”
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Artículo -
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14
El actor y el juego: Aportes de las teorías lúdicas y deportivas para una perspectiva performativa del trabajo actoral
Publicado 2025Materias: “…actor…”
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Artículo -
15
Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Sección de libro. -
16
Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Sección de libro. -
17
Implementación de un programa de acción tutorial: El modelo de la ANUIES
Publicado 2025“…Elaborar un programa de tutoría sin ninguna guía elaborada por especialistas en esta actividad, así como docentes, administrativos, psicólogos y un equipo multidisciplinario, es un trabajo destinado al fracaso. …”
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Artículo -
18
El funcionalismo y estructura social como posturas teóricas de un análisis tutorial
Publicado 2016“…Este artículo expone el marco teórico-conceptual del funcionalismo y estructura social para analizar el programa de tutorías. Se complementará el enfoque con la teoría general de sistemas, como apoyo para sustentar la función y estructura del programa de tutorías. …”
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Artículo -
19
El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante
Publicado 2015“…En la relación del tutor – tutorado debe mantenerse un ambiente de respeto y armonía entre ambos participantes y también deben aplicarse principios éticos y morales para que esta función tutorial rinda los frutos esperados.…”
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Artículo -
20
El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante
Publicado 2015“…La tutoría es una función inherente al quehacer del docente, que se refleja en el entorno social del alumno y por lo mismo, es considerada como un elemento de cambio en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), la cual consiste en el acompañamiento, supervisión, orientación y guía del tutor en relación con el beneficiado al que se busca fortalecer en su desarrollo psicológico, social, académico y profesional.…”
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Artículo