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Contaminación ambiental y salud. Parte II por Torres Alanís, Óscar, Garza Ocañas, Lourdes, Piñeyro López, Alfredo

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Pruebas de equivalencia (parte 1) por B. Mandeville, Peter

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La máscara del diablo (primera parte) por Cisneros Estrada, Hermilo

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La máscara del diablo (segunda parte) por Cisneros Estrada , Hermilo

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La máscara del diablo (tercera parte) por Cisneros Estrada , Hermilo

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La máscara del diablo (cuarta parte) por Cisneros Estrada, Hermilo

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La máscara del diablo (quinta parte) por Cisneros Estrada, Hermilo

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Falacia de costos hundidos en burbuja de alto riesgo por Velázquez Juárez, Eduardo

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Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales por Blanco Jiménez, Mónica, Villalpando Cadena, Paula, Mendoza Gómez, Joel, Sáenz López, Karla Annett Cynthia, Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús, Rodríguez García, Martha del Pilar, Cortez Alejandro, Klender Aimer, Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Rositas Martínez, Juan, Alarcón Martinez, Gustavo Juan, Zaragoza Huerta, José, Rodríguez Lozano, Luis Gerardo, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Gonzalo Quiroga, Marta, Morán Blanco, Sagrario, Alonso, Nuria, Cano Linares, Ma. Ángeles, Díaz Silveira Santos, Cintia, Cobo del Rosal Pérez, Gabriela G., Navalpotro Sánchez Peinado, Jesús María, Trillo, David

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Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

“…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales por Blanco Jiménez, Mónica, Villalpando Cadena, Paula, Mendoza Gómez, Joel, Sáenz López, Karla Annett Cynthia, Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús, Rodríguez García, Martha del Pilar, Cortez Alejandro, Klender Aimer, Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Rositas Martínez, Juan, Alarcón Martinez, Gustavo Juan, Zaragoza Huerta, José, Rodríguez Lozano, Luis Gerardo, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Gonzalo Quiroga, Marta, Morán Blanco, Sagrario, Alonso, Nuria, Cano Linares, Ma. Ángeles, Díaz Silveira Santos, Cintia, Cobo del Rosal Pérez, Gabriela G., Navalpotro Sánchez Peinado, Jesús María, Trillo, David

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Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

“…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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Nociones sobre las bases teoricas del trabajo social por Wolffe, Virginia A. de

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Bases ortográficas coord. [por] Celina Leal de Rodríguez ... [y otras] por Sin nombre asignado

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El proceso de descubrimiento de conocimiento en bases de datos por Reyes Saldaña, José Fernando, García Flores, Rodolfo

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Comprender las bases de la estadística (Understanding the basics of statistics) por Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Guillén, A.

“…En este trabajo se describen de forma breve y simple las bases fundamentales de la estadística. Se menciona el origen de esta rama de la ciencia y la necesidad de la comprensión de la misma. …”
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Marcel Proust: En busca del tiempo perdido (primera parte). “Por el camino de Swann” o la recuperación del tiempo fugaz a través de la memoria por Pérez Reyes, Clemente Apolinar

Materias: “…Primera parte…”
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Obras poeticas de d. José de Espronceda precedidas de la biografiadel autor por Espronceda, José de

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El autor de su desdicha. El mundo de ahora. La hermana de los Avilas por Chavero, Alfredo

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Discurso de género y emociones en mujeres académicas de alto rendimiento por Cerros Rodríguez, Elisa, Ramos Tovar, María Elena

“…Las reflexiones aquí presentadas son parte de la revisión del estado de la cuestión sobre las mujeres académicas y familia.…”
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