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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales. por Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Procedimiento estratégico para la evaluación y selección de proveedores mediante el proceso de jerarquía analítica. por Galván Pérez, Dulce Oralia

“…Se establece, por lo tanto, que el PJA es una herramienta adecuada para que forme parte del procedimiento estratégico que se busca desarrollar en esta investigación, debido a la adaptabilidad que presenta para apoyar directamente el objetivo planteado, ya que resulta muy ´útil que esta herramienta permita encontrar una solución basada en criterios múltiples, así como situaciones y actores involucrados. Este método es la opción más favorable debido a su estructura de crear jerarquías, comparar alternativas y conducir a la toma de decisiones. …”
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EL PAPEL DE LAS ADMINISTRACIONES MUNICIPALES EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL: EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA (COLOMBIA) por Gómez Cifuentes, Dora Nicolasa, Rodríguez Villamil, Natalia, Ruiz Pineda, Adriana Marcela, Herrera González, Catalina, Mejía Merino, Cristina María, Mesa Sierra, Elizabeth, Mejía Franco, Fanny, Hoyos Yepes, Gloria Amparo, Galvis López, Gloria Cecilia

“…En el marco del Plan de Seguridad Alimentaria y Nutricional del departamento de Antioquia (Colombia) se realizó un proyecto de educación alimentaria y nutricional en la totalidad de los municipios del departamento, que tuvo como actores fundamentales a las madres de los niños beneficiarios del programa de complementación alimentaria, a líderes comunitarios, adultos mayores y profesionales del sector salud.  …”
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Espacio y gastronomía en Las golosinas secretas, de Juan Villoro por Herrera, Manuel Santiago

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Hacia una sostenibilidad sistémico-urbana en el habitar vertical: resistencias en Torreón, México por GONZALEZ PEREZ, MARIO GUADALUPE, MENDOZA GOMEZ, NORMA MARGARITA

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Assessment of Pellets from Three Forest Species: From Raw Material to End Use por Quiñones Reveles, Miguel Alfonso, Ruiz García, Víctor Manuel, Ramos Vargas, Sarai, Vargas Larreta, Benedicto, Masera Cerutti, Omar, Ngangyo Heya, Maginot, Carrillo Parra, Artemio

“…In accordance with conventional methodologies, we determined the extracts and chemical components (lignin, cellulose, holocellulose), and the immediate analyses were carried out (volatile materials, fixed carbon, ash content and microanalysis of said ash), as well as the evaluation of emission factors (total suspended particulate matter (PM2.5), CO, CO2, CH4, black carbon (BC), elemental carbon (EC), and organic carbon (OC)). …”
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Comunicación e interculturalidad. Reflexiones en torno a una relación indisoluble por Rizo García, Marta

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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales por Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Espacios y dominios públicos: análisis de la interacción social en el área metropolitana de Monterrey por Hinojosa Hinojosa, Karen

“…Esto se refiere a la capacidad de los actores con distintas identidades sociales de apropiarse del espacio e interactuar entre ellos. …”
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Concepciones de superdotación por Sánchez González, Ana Sofía

“…El conocimiento de las concepciones de superdotación es relevante para la pedagogía pues en torno a ellas se elaboran programas y prácticas de enseñanza y puede contribuir a una reflexión de actores educativos que propicie modificaciones que faciliten ambientes que respondan mejor a las necesidades del superdotado. …”
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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales por Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Espacios y dominios públicos: análisis de la interacción social en el área metropolitana de Monterrey por Hinojosa Hinojosa, Karen

“…Esto se refiere a la capacidad de los actores con distintas identidades sociales de apropiarse del espacio e interactuar entre ellos. …”
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Concepciones de superdotación por Sánchez González, Ana Sofía

“…El conocimiento de las concepciones de superdotación es relevante para la pedagogía pues en torno a ellas se elaboran programas y prácticas de enseñanza y puede contribuir a una reflexión de actores educativos que propicie modificaciones que faciliten ambientes que respondan mejor a las necesidades del superdotado. …”
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Meta-analysis Reveals Genome-Wide Significance at 15q13 for Nonsyndromic Clefting of Both the Lip and the Palate, and Functional Analyses Implicate GREM1 As a Plausible Causative G... por Ludwig, Kerstin U., Ahmed, Syeda Tasnim, Böhmer, Anne C., Sangani, Nasim Bahram, Varghese, Sheryil, Klamt, Johanna, Schuenke, Hannah, Gültepe, Pinar, Hofmann, Andrea, Rubini, Michele, Aldhorae, Khalid Ahmed, Steegers Theunissen, Regine P., Rojas Martínez, Augusto, Reiter, Rudolf, Borck, Guntram, Knapp, Michael, Nakatomi, Mitsushiro, Graf, Daniel, Mangold, Elisabeth, Peters, Heiko

“…Although genetic components play an important role in nsCLP, the genetic factors that predispose to palate involvement are largely unknown. …”
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Determinación de la concentración crítica de cloruros para varillas de diferente manufactura embebidas en concreto expuesto en ambientes marinos. por Martínez García, Ricardo Adrián

“…The major challenge for the assessment of this value is the amount of factors which are involved in this measurement, such as the concrete properties and the type of reinforcing steel used. …”
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The carriage of interleukin-1B-31*C allele plus Staphylococcus aureus and Haemophilus influenzae increases the risk of recurrent tonsillitis in a Mexican population por Borrow, Ray, González Andrade, Baltazar, Santos Lartigue, Ramiro, Flores Treviño, Samantha Maribel, Ramirez Ochoa, Natalie Sonia, Bocanegra Ibarias, Paola, Huerta Torres, Francisco J., Mendoza Olazarán, Soraya Sarahí, Villarreal Treviño, Licet, Camacho Ortiz, Adrián, Villarreal Vázquez, Hipólito, Garza González, Elvira

“…Abstract The aim of the present study was to estimate the relative contribution of immunogenetic and microbiological factors in the development of recurrent tonsillitis in a Mexican population. …”
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Determinación de la concentración crítica de cloruros para varillas de diferente manufactura embebidas en concreto expuesto en ambientes marinos. por Martínez García, Ricardo Adrián

“…The major challenge for the assessment of this value is the amount of factors which are involved in this measurement, such as the concrete properties and the type of reinforcing steel used. …”
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Seguridad alimentaria y posición laboral en el contexto de la pandemia por COVID-19 en México por Fierro Moreno, Eréndira, Lozano Keymolen, Daniel

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Uso de las TIC´s en el Aprendizaje del Inglés por Martínez-Moreno, Patricia, Vergara-Camacho, José Antonio, Kim-Galvez, Mitzu Itzel

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Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

“…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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