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    Programa de inclusión educativa y social por Romero Gaona, Claudia, Piña González, Gabriela Alicia

    Publicado 2020
    “…El Programa de Inclusión Educativa y Social comienza a gestarse en el año 2016 y opera a partir de agosto de 2018 en la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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    Artículo
  2. 62

    LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA por Casarini, Martha

    Publicado 2022
    “…Cada vez es mayor la importancia acordada, en el campo de la investigación educativa, a los desarrollos teóricos provenientes del campo de las representaciones sociales para fundamentar principalmente, aquellos trabajos de investigación con orientación cualitativa. …”
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    Artículo
  3. 63

    Programa de inclusión educativa y social. por Romero Gaona, Claudia, Piña González, Gabriela Alicia

    Publicado 2020
    “…El Programa de Inclusión Educativa y Social comienza a gestarse en el año 2016 y opera a partir de agosto de 2018 en la Pre-paratoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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    Artículo
  4. 64
  5. 65
  6. 66
  7. 67

    Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. por González Anaya, Irma Alicia

    Publicado 2016
    “…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. …”
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    Tesis
  8. 68

    Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. por González Anaya, Irma Alicia

    Publicado 2016
    “…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. …”
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    Tesis
  9. 69

    Desarrollo histórico de la educación a distancia (Historical development of distance education) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2009
    “…In this paper we describe the historical development in distance education from a general point of view. We resume the historical evolution of internet, and its relationship with important social issues as communication, defense, and education. …”
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    Artículo
  10. 70
  11. 71
  12. 72
  13. 73

    Using facebook for learning: a case study on the perception of students in higher education por Pérez Morales, María Teresa, Araiza Vázquez, María de Jesús, Doerfer, Claudia

    Publicado 2013
    “…Nine years later, when the company was established and it became into the most popular social network in the world, more and more users are being added every day, coming to already be millions around the world, including students in higher education. This paper shows the results of a study conducted in one a Mexican University, in order to explore the potential benefits that might have this social network in the learning process. …”
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    Artículo
  14. 74
  15. 75
  16. 76
  17. 77
  18. 78

    Estudio de cultura organizacional en institución educativa. por Cruz Facundo, Ramón Ovidio

    Publicado 2016
    “…El propósito de este trabajo es identificar y analizar el/los tipos de cultura organizacional que se tienen dentro de una institución educativa, así como determinar las fortalezas adecuadas que debe tener la organización para propiciar un ambiente sano y exitoso dentro de la misma, de acuerdo a la percepción de los colaboradores. …”
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    Tesis
  19. 79

    El liderazgo curricular y liderazgo docente en la calidad educativa por Martínez Alvarez, Norma

    “…El presente estudio documental tiene como propósito plantear algunas nociones al respecto, los temas que se abordan son: Calidad educativa, Liderazgo curricular y Liderazgo docente, como una aproximación básica orientada a promover la reflexión sobre estas cuestiones.…”
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    Artículo
  20. 80

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