Resultados de búsqueda - ( ((historicismo OR historicos) OR historico) OR esepticismo )*

La función social del Pedagogo ¿Qué es educar? ¿Qué es la Pedagogía y cuál es la labor del Pedagogo? por Sandoval Aspront, Mireya

“…El presente artículo pretende analizar cómo nace la figura del pedagogo a través de la historia de la educación, desde su origen, partiendo de un marco histórico que parte desde la antigua Grecia. Se describen tres civilizaciones que nos heredan un legado de conocimiento a través de su organización en materia educativa. …”
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EL TOMISMO EN LA ARGENTINA Y LA RECEPCIÓN DE LA ENCÍCLICA AETERNI PATRIS: I/ EL TOMISMO ANTES Y DESPUÉS DE LA "AETERNI PATHIS" por Caturelli, Alberto

“… Antecedentes histórico-doctrinales LA TRADICIÓN FILOSÓFICA argentina se remonta a los comienzos del siglo XVII pues en 1610, en el centro del país, en Córdoba, se contaba con el Colegio Máximo de la Compañía de Jesús y, poco después, en 1613, era fundada la Universidad de Córdoba que abrió sus puertas al año siguiente, reconocida por la autoridad pontificia y la real en 1622. …”
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PODER REGIONAL, GOBIERNO CENTRAL Y PERIODISMO LIBERAL EN MEXICO EN LOS AÑOS DE LA REFORMA por Cerutti, Mario

“…Esta ponencia, pues, es sólo un derivado marginal de la investigación mencionada, indagación cuyo objetivo rebasa el análisis del tramo histórico en que Santiago Vidaurri mantiene su hegemonía en el noreste de México y de la actuación que le cupo entonces a la prensa liberal.…”
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La postfotografía como documento social por Cordero Castillo, Brenda Elisha

“…Los resultados presentados incluyen imágenes y textos creados por los participantes de los cursos, que sirvieron para elaborar un análisis visual por comunidad, por género e histórico. El objetivo general de esta investigación además de mostrar la manera en que se construye la imagen actualmente, es invitar al lector a reflexionar acerca del papel social que juega el registro informal de los acontecimientos diarios de la vida, reconociendo la capacidad de creación y sensibilidad que existen en las personas independientemente de su edad, género, condición social y formación educativa. …”
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La postfotografía como documento social por Cordero Castillo, Brenda Elisha

“…Los resultados presentados incluyen imágenes y textos creados por los participantes de los cursos, que sirvieron para elaborar un análisis visual por comunidad, por género e histórico. El objetivo general de esta investigación además de mostrar la manera en que se construye la imagen actualmente, es invitar al lector a reflexionar acerca del papel social que juega el registro informal de los acontecimientos diarios de la vida, reconociendo la capacidad de creación y sensibilidad que existen en las personas independientemente de su edad, género, condición social y formación educativa. …”
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LA IDENTIDAD CULTURAL COMO SISTEMA TEÓRICO: l. EL CAMINO DE LA IDENTIDAD CULTURAL por Rojas, Miguel

“…Filosofías que influyeron en pensadores iberoamericanos, y deben considerarse antecedentes histórico-teóricos de la identidad cultural.…”
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FRONTERA NORTE, EDUCACIÓN SUPERIOR E HISTORIA por Piñera, David

“…Panorama histórico Durante la época colonial se fundaron las primeras universidades y planteles de enseñanza superior en el centro y el sur del territorio novohispano, como fueron la Pontificia Universidad de México en 1550 y la Real y Literaria Universidad de Guadalajara, cuya creación se aprobó en 1791. …”
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ALGUNAS CONSTANTES DEL ESTILO LITERARIO DE JORGE IBARGÜENGOITIA por González, Dora

“…El conocido autor guanajuatense tuvo el mérito y fortuna, a veces caminan juntos, de ganar en dos años consecutivos el Premio Casa de las Américas de Cuba, primero por su obra dramática de carácter histórico El atentado (1963) y luego por su primera novela Los relámpagos de agosto de tema revolucionario al año siguiente. …”
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FAMILIA, MUJERES Y TRABAJO:: : ESTRATEGIAS EMPRESARIALES PARA CONFORMAR CONSENSOS IDEOLÓGICOS ENTRE LOS ASALARIADOS. EL CASO DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE SUPERACIÓN PERSONAL por Ortega, Susana

“…Para éste espinoso pero prometedor cometido, los cerebros que las encabezan han recurrido a lo largo de los tiempos, a un sin fin de estrategias siempre acordes a las necesidades o a las condiciones de cada contexto histórico; han aprendido a leer el entorno del cual forman parte y del cual provienen, así como también a valerse hábilmente de los conocimientos más vanguardistas para organizarse, siendo muchos de éstos producidos e impulsados por ellos mismos. …”
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Del estado corporativo al estado neoliberal: las repercusiones en el ámbito del derecho de huelga por Medellín Mendoza, Laura Nelly

“…Contextualizamos que este derecho se ha enfrentado con históricos controles políticos y administrativos, engarzados primero al corporativismo del Estado posrevolucionario y después al Estado converso a una ideología neoliberal. …”
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Modelo de evaluación del impacto de la precipitación sobre la inestabilidad de laderas en el área metropolitana de Monterrey, N.L. México. por Aguilar Durán, Juan José

“…Se complementa la información con datos históricos de eventos de inestabilidad de ladera y con recorridos en campo por las diferentes montañas del área de estudio. …”
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Modelo de evaluación del impacto de la precipitación sobre la inestabilidad de laderas en el área metropolitana de Monterrey, N.L. México. por Aguilar Durán, Juan José

“…Se complementa la información con datos históricos de eventos de inestabilidad de ladera y con recorridos en campo por las diferentes montañas del área de estudio. …”
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REFLEXIONES SOBRE LA HISPANIDAD ESENCIAL EN EL PENSAMIENTO DE MANUEL GARCÍA MORENTE: I.- Meditación introductoria sobre la conversión de García Morente por Caturelli, Alberto

“…Intuía que, por sí mismo, "no podía nada" y esas "noches atroces" ponían al desnudo la escisión entre voluntad impotente y el curso de los hechos históricos. A ese estado llama García Morente "desgarro interior", antinomia a la cual no encontraba sino una explicación: "algo o alguien distinto de mí, hace mi vida y me la entrega", su vida no es suya porque otro la hizo y es suya porque sólo él la vive: "¿Quién es ese algo, se pregunta, distinto de mí, que hace mi vida en mí y me la regala? …”
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Transformaciones de las prácticas docentes institucionales en la implementación del modelo educativo de la UANL por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo

“…Se han construido diferentes modelos educativos con las prioridades de cada período histórico. El modelo educativo gira en cada caso alrededor de un eje fundamental casi siempre sucesivo a otro. …”
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Análisis del reconocimiento y menosprecio de los campesinos nicaragüenses desde la teoría de Axel Honneth por Pia Ruckgaber, Jana

“…Para comprender los hechos históricos y actuales del campesinado, se establece una relación política-social entre el sector social y el Estado, gobernado por el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), cuyos responsables se habían comprometido de forma concreta con los sectores más desfavorecidos. …”
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La arquitectura del estudio Salinas-González Romero en la modernidad cubana. por Pérez Velázquez, Julio Cesar, Puente San Millán, Elidar, Cambón Freire, Elena Del Carmen

“…A partir de ubicar la labor de dicha firma en su contexto histórico, se profundizó en su devenir con énfasis en la revisión de sus principales obras construidas: la casa Jacinta, el edificio de apartamentos Vilató, la casa de Juan Salinas y la casa de Higinio Miguel. …”
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Población, movilidad y dinámicas urbanas a través de las prácticas socio-espaciales cotidianas en el espacio público. por Sánchez González, Diego

“…Al respecto, las metrópolis son objeto de crítica bajo la premisa dominante de que agudizan las desigualdades socioespaciales, se acrecienta la pérdida del patrimonio histórico y cultural, se amplifican los problemas medioambientales y se ponen en riesgo las condiciones de vida más humanas. …”
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Responsabilidad social empresarial una visión integral (Corporate social responsibility an integral vision) por Abreu Quintero, José Luis, Cruz Álvarez, Jesús Gerardo

“…Se establece el origen histórico del concepto de responsabilidad social empresarial en la antigua civilización persa y se realiza un análisis de la evolución del concepto, presentándose un debate de las diversas definiciones que existen en la actualidad, desde la perspectiva de reconocidos investigadores incluyendo el enfoque de una extensa diversidad de instituciones a nivel internacional, haciéndose énfasis en la aproximación latinoamericana. …”
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El problema del espacio-tiempo en ‘La teoría de ciudad’. por Gasca Salas, Jorge

“…Se establecen con claridadlas implicaciones derivadas de la discusión filosóficade la que forman parte y se establece el nudoproblemático que se perfila en la teoría sobre suproblematización así como el esclarecimiento dela salida fáctica a tal problemática.Del problema filosófico (ontológico) se establecenlos canales histórico-antropológicos quepermiten la resolución humanista y concreta quedirigen la facticidad de la vida material y espiritual(objetiva y subjetiva) de los seres humanos que habitany edifican el espacio social. …”
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La Paradiplomacia Universitaria: La internacionalización de la educación superior en América Latina por García Wadman, David Horacio, Jiménez Quintana, Paulina, Zapata Moran, María Gabriela

“…Tras la revisión documental se realiza un breve análisis en el cual se encontraron diferentes estrategias de internacionalización, así como los procesos históricos que llevaron a las Universidades a expandirse. …”
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