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    Láseres de fibra de doble revestimiento dopada con Yb: dispositivos de bombeo y emisión a tres niveles por Calles Arriaga, Carlos Adrián

    Publicado 2009
    “…En este esquema se utiliza el efecto de interferencia multi-modo para filtrar la señal de cuatro niveles y con esto ayudar a la amplificación de la señal deseada. Otra manera de propiciar la generación del láser de fibra de Yb a 980 nm es mediante rejillas de Bragg. …”
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    Láseres de fibra de doble revestimiento dopada con Yb: dispositivos de bombeo y emisión a tres niveles por Calles Arriaga, Carlos Adrián

    Publicado 2009
    “…En este esquema se utiliza el efecto de interferencia multi-modo para filtrar la señal de cuatro niveles y con esto ayudar a la amplificación de la señal deseada. Otra manera de propiciar la generación del láser de fibra de Yb a 980 nm es mediante rejillas de Bragg. …”
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    El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015). por Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

    Publicado 2016
    “…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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    El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015). por Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

    Publicado 2016
    “…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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    Diseño y validación de un instrumento para valorar la capacidad de toma de decisiones para el autocuidado del adulto con DMT2. por Valles Ortiz, Patricia Magdalena

    Publicado 2016
    “…La matriz de correlación evidenció que todos los reactivos obtuvieron correlación positiva razón por la que todos los reactivos se conservaron, sin embargo se agrupan de manera diferente con los procesos de pensamiento planteados por el modelo de toma de decisiones en los que se fundamentó el trabajo. …”
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    Diseño y validación de un instrumento para valorar la capacidad de toma de decisiones para el autocuidado del adulto con DMT2. por Valles Ortiz, Patricia Magdalena

    Publicado 2016
    “…La matriz de correlación evidenció que todos los reactivos obtuvieron correlación positiva razón por la que todos los reactivos se conservaron, sin embargo se agrupan de manera diferente con los procesos de pensamiento planteados por el modelo de toma de decisiones en los que se fundamentó el trabajo. …”
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