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    Fundamentos del análisis del pulso como método diagnóstico en la medicina tradicional China por Garza Lara, Yallieth Dessirhe

    Publicado 2025
    “…Los resultados observados surgieron de la comparación de cuatro exponentes fundamentales (Nèi Jīng, Nàn Jīng, Mài Jīng y Bīn Hú) respecto a sus aportaciones en el método, identificando procedimientos de toma de pulso y su localización, posiciones de pulso y niveles de profundidad, así como sus relaciones con los órganos Zàng Fǔ, notando diferencias significativas entre ellos; también se observó variedad de cualidades de pulso y terminología, encontrando distinciones en nombres y descripciones entre autores. …”
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    La educación infantil por medio del arte y su impacto social en una comunidad de Santa Catarina, Nuevo León. por Leal Casas, Delia Jazmín

    Publicado 2018
    “…Por otro lado, en la actualidad se ofrecen cursos extracurriculares de arte, los cuales son impartidos de manera gratuita o con bajo costo, cuentan con una corta duración, se ubican de manera aleatoria y dependen de la voluntad de sus orientadores. …”
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  3. 1403

    La educación infantil por medio del arte y su impacto social en una comunidad de Santa Catarina, Nuevo León. por Leal Casas, Delia Jazmín

    Publicado 2018
    “…Por otro lado, en la actualidad se ofrecen cursos extracurriculares de arte, los cuales son impartidos de manera gratuita o con bajo costo, cuentan con una corta duración, se ubican de manera aleatoria y dependen de la voluntad de sus orientadores. …”
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    Tesis
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    Percepción de la capacidad de innovación en estudiantes de educación superior como habilidad directiva por Elguézabal López, Patricia del Carmen, Rivera Loredo, Delia Imelda, Cantú Mata, José Luis

    Publicado 2014
    “…Se trata de un estudio con enfoque cuantitativo con diseño no experimental, transeccional, con recolección de datos en un solo momento (Febrero 2015), se abordó el análisis de tipo descriptivo en el que participaron 166 estudiantes de 9° semestre de la carrera de Lic. en Administración (L.A.), el género de los participantes corresponden a Hombres: 36.75 % y Mujeres a 63.25 % con rango de edad entre 21 y 31 años, de igual manera para la carrera de Lic. en Negocios Internacionales (L.N.I.) se utilizó el mismo enfoque en un total de 83 participantes de 9° semestre y el género de los participantes corresponden a Hombres: 34.94 % y Mujeres a 65.06 % con rango de edad entre 21 y 25 años. …”
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    Artículo
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