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    Estética narrativa del Gran Caribe: apuntes para una poética de Germán Espinosa por Hernández Suárez, Diana Marisol

    Publicado 2024
    “…En el siguiente trabajo se exponen algunos apuntes para comprender la poética del escritor colombiano Germán Espinosa en relación con la noción de Caribe, aspecto que se puede ver de forma concreta en su idea de novela como un ensayo sintetizador de experiencias, imágenes y, sobre todo, de medios de representación artística. …”
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    Artículo
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    Global competence of employees in hispanic enterprises on the U.S./Mexico border = Competencias Globales de los Empleados en las Empresas Hispanas de la Frontera Estados Unidos/Méx... por Blanco Jiménez, Mónica, Rositas Martínez, Juan, Jardines Garza, Francisco Javier

    “…Una suposición común es que los procesos por los cuales las personas son educadas tienen que ser ampliamente consistentes con la manera en que las organizaciones operan en un entorno de globalización, especialmente las empresas localizadas a lo largo de la frontera entre Estados Unidos y México. …”
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    Otro
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    Actividad antimicrobiana de N-butil cianoacrilato en bacterias orales por Orozco Aranda, Fernanda Patricia

    Publicado 2018
    “…El halo de inhibición ante ellas se pude ver modificado por el tiempo de polimerización del adhesivo, dependiendo si es fuera o en contacto con las bacterias. …”
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    Tesis
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    Actividad antimicrobiana de N-butil cianoacrilato en bacterias orales por Orozco Aranda, Fernanda Patricia

    Publicado 2018
    “…El halo de inhibición ante ellas se pude ver modificado por el tiempo de polimerización del adhesivo, dependiendo si es fuera o en contacto con las bacterias. …”
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    Tesis
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    ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN PROGRAMAS ALIMENTARIONUTRIMENTALES EN SALUD PÚBLICA por Crocker Sagástume, René Cristóbal, Korzi Caballero, Eva Glenda, Vázquez Castellanos, José Luis, Villanueva Morelas, Fanny Lizette, Morelos Leal, Lizette Fabiola

    Publicado 2007
    “…Para organizar el proceso educativo se genera un modelo académico descendente-ascendente en donde los docentes y trabajadores de la institución de salud funcionan como asesores y los alumnos de grados superiores son facilitadores del aprendizaje de alumnos de grados inferiores. …”
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    Artículo
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