Search Results - ((tutorial OR factors) OR (((((facto OR acto) OR autor) OR have) OR factories) OR actos)) de voz~
Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- México 86
- 71
- Mexico 55
- Educación 38
- Innovación 36
- Nuevo León 33
- comunicación 33
- educación 33
- I21 31
- communication 31
- Monterrey 30
- redes sociales 29
- M12 28
- COVID-19 27
- I23 27
- democracia 27
- O33 26
- M10 25
- género 25
- innovación 25
- Competitividad 23
- Education 23
- M31 23
- Reseña de libro 23
- tecnología 23
- Emprendimiento 22
- derechos humanos 22
- Covid-19 21
- democracy 21
- human rights 21
-
201
Implementación de balastro con corrección de factor de potencia pasivo
Published 2006“…En este documento se analiza funcionamiento de los balastros como fuente de alimentación de lámpara de gases, así como sus diferentes topologías, magnéticas y electrónicas, y la necesidad de usar circuitos de corrección de factor de potencia y disminución de distorsón por armónicos, THD. …”
Get full text
Article -
202
-
203
-
204
Actuación e intervención policial ante la problemática adolescente en el México actual. : Análisis conceptual de adolescentes en presencia de autoridad como Autores/victimas en el...
Published 2023“…Por lo tanto, Este articulo analiza de forma transversal la actuación e intervención policial (autoridad) cuando un sujeto esta en su presencia como autor/victima, en donde tendrá que actuar en protección de la sociedad y del individuo mismo dentro de su actuar.…”
Get full text
Article -
205
Personal and interpersonal risk factors in the consumption of illicit drugs by marginal adolescents and young people from juvenile gangs
Published 2008“…RESUMEN Grupos reconocidos con mayor riesgo para consumir drogas, son los marginales, dentro de estos podemos localizar a los adolescentes y jóvenes de bandas juveniles. …”
Get full text
Article -
206
Factores psicosociales alimentarios, su relación con el índice de masa corporal de hijos y padres.
Published 2018“…México ocupa el primer lugar en obesidad infantil. Con el objetivo de analizar cómo se relacionan los hábitos alimentarios, conocimientos nutricionales, imagen corporal, conducta alimentaria con el IMC tanto en hijos como en sus padres, se desarrolló un estudio de abordaje mixto en dos etapas: uno cuantitativo con diseño comparativo y relacional, con una muestra de 246 hijos y sus 246 padres a los que se les aplicó el Cuestionario sobre Hábitos de Actividad Física y Alimentación; y uno mixto en donde en el abordaje cualitativo tuvo un diseño observacional y fenomenológico, en donde se realizaron dos bufet en el comedor escolar, uno con 12 hijos y otro con 6 hijos y sus madres, del que se obtuvieron categorías de las conductas alimentarias a través del análisis de contenido. …”
Get full text
Tesis -
207
Factores psicosociales alimentarios, su relación con el índice de masa corporal de hijos y padres.
Published 2018“…México ocupa el primer lugar en obesidad infantil. Con el objetivo de analizar cómo se relacionan los hábitos alimentarios, conocimientos nutricionales, imagen corporal, conducta alimentaria con el IMC tanto en hijos como en sus padres, se desarrolló un estudio de abordaje mixto en dos etapas: uno cuantitativo con diseño comparativo y relacional, con una muestra de 246 hijos y sus 246 padres a los que se les aplicó el Cuestionario sobre Hábitos de Actividad Física y Alimentación; y uno mixto en donde en el abordaje cualitativo tuvo un diseño observacional y fenomenológico, en donde se realizaron dos bufet en el comedor escolar, uno con 12 hijos y otro con 6 hijos y sus madres, del que se obtuvieron categorías de las conductas alimentarias a través del análisis de contenido. …”
Get full text
Tesis -
208
Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19
Published 2022“…El objetivo general de la investigación es establecer en qué grado un conjunto de factores influyen en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en la FACPYA de la UANL, en dicha transición debido a la pandemia y cómo perciben y evalúan el aprendizaje obtenido. …”
Get full text
Article -
209
Los Modelos CAPM y APT para la valuación de empresas de Telecomunicaciones con parámetros operativos
Published 2007“…En el área de Finanzas, uno de los tópicos de investigación más importantes en os últimos años, ha sido la Valuación de Activos de Capital ó Valuación de Acciones. …”
Get full text
Article -
210
Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula
Published 2019“…Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula…”
Get full text
Article -
211
Perspectiva teórica sobre factores que impulsan el ahorro personal
Published 2022“…Como variables de la hipótesis se postulan que los factores que impulsan el ahorro personal son: los objetivos del ahorro y el conocimiento financiero. …”
Get full text
Article -
212
Factores que favorecen la optimización de funciones de mano de obra en una empresa metal-mecánica
Published 2018“…Durante el desa- rrollo del mismo sobresalieron dos variables independientes para probar el modelo: X2: Personal de producción multitask y X4: costos de mano de obra, las cuales están asociadas linealmente con la va- riable dependiente Y: Optimización de funciones de mano de obra. …”
Get full text
Article -
213
Cuidado ambiental factor de conocimiento en empresas IMMEX
Published 2018“…Estos actos preventivos y de capacitación al empleado, minimiza riesgos en la actividad productiva cotidiana, evitan accidentes, influyen en el coste final del producto, procurando zonas seguras y eficientes, lo que conduce a crear apego del trabajador con la empresa, ya que ésta demuestra su preocupación por la seguridad e integridad del empleado. …”
Get full text
Article -
214
-
215
-
216
-
217
Factores cognitivos del diseño arquitectónico: validación de un modelo = Cognitive factors for the architectonic design: a model validation
Published 2009“…Resumen: Los factores cognitivos que determinan –en mayor o menor medida– el proceso de la conceptualización del diseño y la relación con el resultado del proyecto realizado por los estudiantes son: la actitud búsqueda y exploración (V1), el conocimiento del problema (V2), la reflexión¬verbalización (V3), la esquematización-abstracción (V4), el desarrollo de alternativas (V5) y la evaluación de las alternativas (V6) –componentes del modelo MCDA–. …”
Get full text
Article -
218
-
219
-
220