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“…En el presente ensayo me propongo dilucidar a partir de los escritos de la filósofa política, Hannah Arendt cual sería su concepto de educación, el cual en ninguno de los textos revisados fue explícito, por lo que he realizado una labor de inferencia o deducción del mismo a partir de las referencias que efectúa con relación al problema educativo. Esta filósofa, examina los problemas del siglo veinte, que combinó grandes logros científicos y tecnológicos, con una gran barbarie que llevó a la negación absoluta del ser humano e incluso al genocidio. …”

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Complejo acuático como área de oportunidad en Polideportivo Tigres U.A.N.L. por Mendoza Meza, Dulce Selene

Síntesis de materiales biomiméticos del tipo MAI₂O₄ (M: Mg, Sr y Ba) para su aplicación en fotoproducción de hidrógeno. por Peralta Arriaga, Samantha Lucía

El círculo de paz como herramienta de justicia restaurativa para la reinserción social en el sistema penitenciario mexicano. Caso centro de reinserción social Cadereyta. por Martínez Pérez, Yahaira Berenice

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Liderazgo y autoeficacia; su impacto en el desempeño de ejecutivos de Telemarketing. por García Ita, Perla Cecilia

El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje para incrementar el aprovechamiento escolar de los estudiantes de la Preparatoria #2. por Garza Rivera, Adriana

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Análisis del efecto de la cerebrolisina sobre la pigmentación de cabello en humanos por Villarreal Reyna, Gustavo

Identificación molecular de especies del género candida y aspergillus mediante la aplicación de PCR/RFLP por Ramos Alfano, Gerardo

Optimización de parámetros y modelación matemática del proceso de soldadura por láser de disco de diodos YB:YAG, aplicado en aceros avanzados AHSS. por Cepeda Rodríguez, Francisco

HANNAH ARENDT: LA FORMACIÓN DE UNA ÉTICA CRÍTICA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN por de Ita, Beatríz

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