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    Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

    Publicado 2024
    “…La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
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    MODELES HISTORIQUES ET MODÈLES CULTURELS por Moutsopoulos, Evanghelos

    Publicado 2021
    “…En effet, l'histoire consistant en un enchainement de faits uniques, il est impensable que ceux-si soient totalement subsumés sous des concepts catégoriels Chacun d'entre aux maintient sa particularité, et ne peut être expliqué qu'en fonction d'une causalité qui lui est propre.…”
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    LA PAUVRE CLIO/ (Questions europeennes) por Hollhuber, Ivo

    Publicado 2021
    “…C'est le mérite de Anton Hilckmann (ancien professuer de l'université de Mayence) d'avoir souligné de nouveau l'importance de ce massacre cruel dont deux tiers de toute la nation, c'est-a-dire presque 2,000.000 Arméniens ont été victimes.…”
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    Artículo
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    Competencias digitales en la formación de profesionales en educación por González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice

    Publicado 2024
    “…Sin embargo, el implementar estos cambios emergentes en un contexto áulico, conlleva la disrupción de las prácticas cotidianas, mover aquello ya establecido y sobre todo, desarrollar nuevas competencias y habilidades que nos preparen para la parte digital, la cual se considera debe ser manejada con creatividad y sentido crítico, de manera que se alcance la función primaria y sentido de la orientación que establece la institución que dirige las prácticas tecnológicas (Barbazán, Ben y Montes, 2021). …”
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    Sección de libro.
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    LA RUPTURE DE L'UNITÉ CONSTITUTIVE DE LA PAROLE, DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE, ET LA CRITIQUE PLATONICIENNE DU THEATRE por Moutsopoulos, Evanghelos

    Publicado 2021
    “…Il a éga lement été montré que l'art égyptien, art que Platon considère comme un modèle de stabilité, est loin d'attester un manque de vitalité, qui tout en le rendant immuable, lui aurait enlevé toute signification authentique, en raison d'une monotonie intolérable dans laquelle il se serait lui-même installé.…”
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    Raw Ingredients for Marine Aquaculture Fish por G., Cuzon, G., Gaxiola, Garcia, T., Sanchez, A.

    Publicado 2019
    “…Then from a routine topic, it comes up a fascinating one,which combines contribution from farmers, from manufacturers, scientists, and in particularnutritionists, all tended to make the best combination at a minimum price. Outlines of thepaper were set to sum up 5 years research on sea bass culture (Aquacop, 1989-94) and drawa comparative approach (sea bass, snook, red drum) from an ADC point of view,optimum P/E at different stage of development : larvae, weaning, fingerlings at nursery,juveniles and grow-out making emphasis on animal vs plant protein : soybean meal withnutritional aspects and appetibility, fishmeal and fish oil criteria to end up with breedersrequirement and feeding.…”
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    Artículo
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