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Estilos de aprendizaje: la importancia de reconocerlos en el aula by Esquivel Ferriño, Patricia Cristina, González González, María del Rosario, Aguirre Flores, Deyanira

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Las tic en la universidad y la innovación en la metodología didáctica by Morales Artero, Juan José

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Modelo de Gestión de los Recursos Humanos, una propuesta que coadyuva en el desarrollo del docente universitario. by Dimas Rangel, María Isabel, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Torres Bugdud, Arturo, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth

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Las competencias específicas delineadas por el proyecto Tuning America Latina (PTAL) y la formación de los estudiantes de la educación de la UANL. by Flores Alanís, Irma María, Meza Mejía, Mónica del Carmen

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Aplicación de energía solar, para desarrollar capacidades referentes a la sustentabilidad en los alumnos by Rodríguez García, Elizabet, Neira Rosales, Santiago, Arizpe Islas, Jorge Luis

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Ciudades reales en tiempos digitales: cambios en las prácticas socio-espaciales. by Rodriguez Moreno, Alma Angélica, Vázquez Rodríguez, Gerardo

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La medicina y la enfermedad en Alfonso Reyes by Medina López, Yuliana Montserrat, Chávez Robledo, Patricia, Villarreal Marroquín, Nallely, Reyes, Alicia, Valdez García, Jorge E., García Guerrero, Carlos Jair

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Las organizaciones de producción cinematográfica (OPC) como productoras de bienes económicos y políticos: Caso House of Cards by Lozano Treviño, David Fernando

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Los discursos gubernamentales acerca de la discapacidad en México y la situación de los discapacitados – Una mirada desde los censos de población. by Bustos García, Brenda Araceli, Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara

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Valoración del modelo de educación a distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León a partir de la percepción de sus egresados: una aproximación a la identifcación de compet... by Gutiérrez Leyton, Alma Elena, Cavazos Salazar, Rosario Lucero, Serna Alejandro, Reyna Verónica, García Quintanilla, Magda, Ruiz Martínez, Yolanda, Vázquez Contreras, Gina Elizabeth

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Técnicas y métodos de investigación para y en diseño by Mercado Cisneros, Mercedes

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Muestreo estratificado by Segoviano Hernández, José, Tamez González, Gerardo

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Factores de la responsabilidad social empresarial y su efecto en el desempeño financiero de las empresas públicas en México by Méndez Sáenz, Alma Berenice

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Células madre intratecales autólogas en niños con daño cerebral hipoxico/isquémico by Mancías Guerra, María del Consuelo

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Análisis de la operación comercial de las plantas cogeneradoras contempladas en los contratos legados de la ley de la industria eléctrica by Guel González, Erasmo

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Terapia breve centrada en soluciones y cognitivo conductual aplicada a un caso con síntomas depresivos por infidelidad. by Galdámez Velásquez, Roxana María

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Factores que influyen en la reprobación en la educación media superior bajo un modelo por competencias by Flores Moreno, Leticia, Elizondo Cantú, Olga L., García Quiroga, Laura

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Percepción de la comunidad académica estudiantil en el uso de las TIC´s en FACPyAP by Hernández Paz, Abraham Alfredo, Paz Pérez, Luis Alberto

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La familia en la formación del estudiante y el alcance en la intervención del maestro en su educación by Leal Iga, Jorge

“…This study exposes the political reasons that the Mexican education State system has followed for their citizens and the rejection that in a time the families have expressed in regards, which along to the family structure changes on the country has resulted in that parents delegate their children educative formation dues to third parties, among them, their teachers as guides of the education that they should had received at home.…”
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El impacto de la unidad de aprendizaje de Habilidades Docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura en nutrición: expectativas, retos y aprendizaje... by Rodríguez Hernández, Jessica Mariela, Amaro de la Paz, Diana Paola, Favela Caballero, Saúl Alejandro

“…Conclusions: The experience was satisfactory. There were some positive aspects and challenges to overcome. The fact of taking a course 100% in English motivated them to make an effort on learning the language as well as to acquire knowledge and abilities to work as a teacher in their future professional development if that were their choicePalabras clave: enseñanza de contenidos en inglés, instrucción protegida, educación bilingüe, content-based instruction, sheltered instruction, bilingual education.…”
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