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The validity of incremental exercise testing in discriminating of physiological profiles in elite runners
Publicado 2011“…The goal of this study was to determine whether traditional ergoespirometric incremental exercise testing carried out to the point of exhaustion could be useful in distinguishing the physiological profiles of elite runners that compete in races that lasted about 8 minutes versus those that lasted about 2 hours. …”
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Artículo -
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The validity of incremental exercise testing in discriminating of physiological profiles in elite runners
Publicado 2011“…The goal of this study was to determine whether traditional ergoespirometric incremental exercise testing carried out to the point of exhaustion could be useful in distinguishing the physiological profiles of elite runners that compete in races that lasted about 8 minutes versus those that lasted about 2 hours. …”
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Aspectos a considerar en los cálculos de efectividad de una cobertura de valor razonable en donde el swap de tasa de interés intercambia una tasa flotante por otra tasa flotante (Key points to consider during the implementation of the effectiveness testing for a variable-to-variable interest rate swap hedging relationship)
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Artículo -
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Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico.
Publicado 2017“…Para ello se necesito identificar y evaluar la opinión de los estudiantes de arquitectura de las unidades de aprendizaje del taller de proyectos I, II, III, IV, V, y taller integral I, II. En este estudio se utilizó una investigacion de diseño no experimental, es decir, un estudio ex post facto, de carácter transversal descriptivo, esta investigación no experimental permitió observar las variables de los modelos psicopedagogicos, modelos cognitivos, emociones, sentimientos y expresión estética de la forma y las relaciones entre todas las variables en su contexto natural. …”
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Tesis -
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Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico.
Publicado 2017“…Para ello se necesito identificar y evaluar la opinión de los estudiantes de arquitectura de las unidades de aprendizaje del taller de proyectos I, II, III, IV, V, y taller integral I, II. En este estudio se utilizó una investigacion de diseño no experimental, es decir, un estudio ex post facto, de carácter transversal descriptivo, esta investigación no experimental permitió observar las variables de los modelos psicopedagogicos, modelos cognitivos, emociones, sentimientos y expresión estética de la forma y las relaciones entre todas las variables en su contexto natural. …”
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