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    Un bosque de esperanzas: Memorias y andanzas del Centro EcoDiálogo como un espacio de Educación para la Vida por Vargas-Madrazo, Enrique

    Publicado 2025
    “…Cada ser humano somos resultado de la crianza y la educación para la vida que nos nutra y acompañe en el desarrollo de nuestras potencialidades desde el amor, el cuidado y la colaboración. Quienes escribimos este texto, deseamos compartir nuestros andares e historias de sanación y aprendizaje en la tarea que durante más de veinte años nos ha implicado en la construcción de nuestro Centro EcoDiálogo.…”
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    Artículo
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  10. 1270

    LA JURISDICCIÓN DE MONTERREY EN LA ÉPOCA VIRREINAL por Cavazos, Israel

    Publicado 2023
    “…En este amplísimo marco geográfico fueron apareciendo estancias y haciendas. …”
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    Artículo
  11. 1271

    Presentación por Osorio Castillo, M. E. C. Linda Angélica

    Publicado 2025
    “…La persistencia de la revista se debe también al apoyo que siempre hemos obtenido de nuestras autoridades centrales, quienes han hecho posible que con este medio realicemos una de las labores sustantivas de nuestra universidad: la difusión de la cultura.Este número, no podía ser la excepción, da a conocer una serie de artículos y trabajos que se insertan en muy diversos campos del conocimiento. …”
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    Artículo
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  14. 1274
  15. 1275
  16. 1276

    Efectos de la de rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas. por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…The instruments used were the Spanish versions of: (a) psychological variables: WHOQOL-BREF, MMSE, PANAS, SDFSS-2, SFSS-2, TMT; (b) physical variables: WHOQOL-BREF, the Tinetti test, coordination and rhythm test; (c) structured interviews. Results: the positive difference was statistically significant post-test in a few of the indicators of the variables of study; therefore, the research hyphotesis is partially accepted. …”
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    Tesis
  17. 1277

    Efectos de la de rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas. por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…The instruments used were the Spanish versions of: (a) psychological variables: WHOQOL-BREF, MMSE, PANAS, SDFSS-2, SFSS-2, TMT; (b) physical variables: WHOQOL-BREF, the Tinetti test, coordination and rhythm test; (c) structured interviews. Results: the positive difference was statistically significant post-test in a few of the indicators of the variables of study; therefore, the research hyphotesis is partially accepted. …”
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    Tesis
  18. 1278
  19. 1279
  20. 1280

    Las metodologías activas de aprendizaje: un imperativo del siglo XXI en la educación media superior por Balderas Ruiz, Luis Antonio, Luna Rivera , Héctor Mario

    Publicado 2025
    “…En estos tiempos, las metodologías activas de aprendizaje son una alternativa que se convierte en un imperativo para la educación media superior del siglo XXI, dadas las condiciones actuales de la sociedad donde se necesitan personas que tengan un pensamiento crítico, que puedan resolver problemas complejos y mostrar una conducta aceptable en este constante cambio. Este trabajo muestra las distintas teorías del aprendizaje, así como su forma de trabajo en la práctica de estas metodologías, y también las ventajas y desventajas de estas en el nivel educativo mencionado. …”
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