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  1. 1401

    Análisis del transcriptoma de adenocarcinoma ductal infiltrante con alteraciones en el número de copias patogénicas focales y amplias. por Zarazúa Niño, Ana Itzel

    Publicado 2017
    “…Sin embargo, algunos genes diferencialmente expresados en las vías no se han asociado a CaMa. Entre estos, validamos por qPCR un ARN-lnc, que es candidato como biomarcador en CaMa. …”
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  2. 1402

    Análisis del transcriptoma de adenocarcinoma ductal infiltrante con alteraciones en el número de copias patogénicas focales y amplias. por Zarazúa Niño, Ana Itzel

    Publicado 2017
    “…Sin embargo, algunos genes diferencialmente expresados en las vías no se han asociado a CaMa. Entre estos, validamos por qPCR un ARN-lnc, que es candidato como biomarcador en CaMa. …”
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  3. 1403
  4. 1404

    La tutoría Amigo-UANL y su contribución a la construcción del capital social por Heredia Murillo, Jorge Alberto

    Publicado 2018
    “…El impacto social de la universidad por medio de la extensión y vinculación con el entorno se logra a través de programas de servicio social que fungen como un puente entre los conocimientos adquiridos de parte de los estudiantes y los problemas que aparecen en la sociedad. …”
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  5. 1405

    La tutoría Amigo-UANL y su contribución a la construcción del capital social por Heredia Murillo, Jorge Alberto

    Publicado 2018
    “…El impacto social de la universidad por medio de la extensión y vinculación con el entorno se logra a través de programas de servicio social que fungen como un puente entre los conocimientos adquiridos de parte de los estudiantes y los problemas que aparecen en la sociedad. …”
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  6. 1406

    Evaluación del planificador automatizado OPTIC al generar rutas de aprendizaje mediante el uso de cotas superiores y extensión del modelo matemático por Rosas Baldazo, Juan Pablo

    Publicado 2018
    “…También se agregaron nuevas restricciones al modelo matemático del problema de planificación educativa (PPE) las cuales consideran características subjetivas como el estrés, la capacidad intelectual y la calidad del material, esto con el fin de que el problema sea más apegado a la realidad. …”
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  7. 1407

    Evaluación del planificador automatizado OPTIC al generar rutas de aprendizaje mediante el uso de cotas superiores y extensión del modelo matemático por Rosas Baldazo, Juan Pablo

    Publicado 2018
    “…También se agregaron nuevas restricciones al modelo matemático del problema de planificación educativa (PPE) las cuales consideran características subjetivas como el estrés, la capacidad intelectual y la calidad del material, esto con el fin de que el problema sea más apegado a la realidad. …”
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  8. 1408

    Zonificación y detección de riesgos geológicos en el flanco sur del Cerro de las Mitras por Viveros Ramírez, Daniel

    Publicado 2019
    “…Esto ha provocado, desde la década de los 70´s, un crecimiento descontrolado de la mancha urbana, dando lugar a la población civil de asentarse en zonas montañosas. …”
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  9. 1409

    Zonificación y detección de riesgos geológicos en el flanco sur del Cerro de las Mitras por Viveros Ramírez, Daniel

    Publicado 2019
    “…Esto ha provocado, desde la década de los 70´s, un crecimiento descontrolado de la mancha urbana, dando lugar a la población civil de asentarse en zonas montañosas. …”
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  10. 1410
  11. 1411
  12. 1412
  13. 1413
  14. 1414
  15. 1415
  16. 1416
  17. 1417
  18. 1418
  19. 1419
  20. 1420

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