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    Análisis morfológico y molecular para el mejoramiento poblacional de maíces criollos centro-norte de Nuevo León por Rodríguez Pérez, Gilberto

    Publicado 2013
    “…Este trabajo se desarrolló en cuatro etapas. 1) Caracterización morfológica y molecular de 30 poblaciones criollas presentes en las zonas baja del norte de Nuevo León;2) Formación de híbridos a partir de siete líneas endogámicas S3 pertenecientes a dos grupos: cinco líneas del de Pinto Amarillo y dos de Liebre; 3) Mejoramiento poblacional por selección recurrente de cuatro poblaciones la “10” y “37” de Liebre y “15” y “45” de Pinto Amarillo.4), estimación de índices de selección. …”
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    Tesis
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    Análisis morfológico y molecular para el mejoramiento poblacional de maíces criollos centro-norte de Nuevo León por Rodríguez Pérez, Gilberto

    Publicado 2013
    “…Este trabajo se desarrolló en cuatro etapas. 1) Caracterización morfológica y molecular de 30 poblaciones criollas presentes en las zonas baja del norte de Nuevo León;2) Formación de híbridos a partir de siete líneas endogámicas S3 pertenecientes a dos grupos: cinco líneas del de Pinto Amarillo y dos de Liebre; 3) Mejoramiento poblacional por selección recurrente de cuatro poblaciones la “10” y “37” de Liebre y “15” y “45” de Pinto Amarillo.4), estimación de índices de selección. …”
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    Tesis
  5. 805

    Metodologías para la Evaluación de Activos Intangibles por Palomo González, Miguel Ángel

    Publicado 2005
    “…Their presentation and amount in the enterprise’s balance sheet is the starting point in a management process for intangible assets which continue with the value generation and improvement in future periods. …”
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    Artículo
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    Transancestral mapping and genetic load in systemic lupus erythematosus por Langefeld, Carl D., Ainsworth, Hannah C., Cunninghame Graham, Deborah S., Kelly, Jennifer A., Comeau, Mary E., Marion, Miranda C., Howard, Timothy D., Ramos, Paula S., Croker, Jennifer A., Morris, David L., Sandling, Johanna K., Almlöf, Jonas Carlsson, Acevedo Vásquez, Eduardo M., Alarcón, Graciela S., Babini, Alejandra M., Baca, Vicente, Bengtsson, Anders A., Berbotto, Guillermo A., Bijl, Marc, Brown, Elizabeth E., Brunner, Hermine I., Cardiel, Mario H., Catoggio, Luis, Cervera, Ricard, Cucho Venegas, Jorge M., Dahlqvist, Solbritt Rantapää, D’Alfonso, Sandra, Da Silva, Berta Martins, De la Rúa Figueroa, Iñigo, Doria, Andrea, Edberg, Jeffrey C., Endreffy, Emőke, Esquivel Valerio, Jorge Antonio, Fortin, Paul R., Freedman, Barry I., Frostegård, Johan, García, Mercedes A., García de la Torre, Ignacio, Gilkeson, Gary S., Gladman, Dafna D., Gunnarsson, Iva, Guthridge, Joel M., Huggins, Jennifer L., James, Judith A., Kallenberg, Cees G. M., Kamen, Diane L., Karp, David R., Kaufman, Kenneth M., Kottyan, Leah C., Kovács, László, Laustrup, Helle, Lauwerys, Bernard R., Li, Quan Zhen, Maradiaga Ceceña, Marco A., Martín, Javier, McCune, Joseph M., McWilliams, David R., Merrill, Joan T., Miranda, Pedro, Moctezuma, José F., Nath, Swapan K., Niewold, Timothy B., Orozco, Lorena, Ortego Centeno, Norberto, Petri, Michelle, Pineau, Christian A., Pons Estel, Bernardo A., Pope, Janet, Raj, Prithvi, Ramsey Goldman, Rosalind, Reveille, John D., Russell, Laurie P., Sabio, José M., Aguilar Salinas, Carlos Alberto, Scherbarth, Hugo R., Scorza, Raffaella, Seldin, Michael F., Sjöwall, Christopher, Svenungsson, Elisabet, Thompson, Susan D., Toloza, Sergio M. A., Truedsson, Lennart, Tusié Luna, Teresa, Vasconcelos, Carlos, Vilá, Luis M., Wallace, Daniel J., Weisman, Michael H., Wither, Joan E., Bhangale, Tushar, Oksenberg, Jorge R., Rioux, John D., Gregersen, Peter K., Syvänen, Ann Christine, Rönnblom, Lars, Criswell, Lindsey A., Jacob, Chaim O., Sivils, Kathy L., Tsao, Betty P., Schanberg, Laura E., Behrens, Timothy W., Silverman, Earl D., Alarcón Riquelme, Marta E., Kimberly, Robert P., Harley, John B., Wakeland, Edward K., Graham, Robert R., Gaffney, Patrick M., Vyse, Timothy J.

    Publicado 2017
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    Artículo
  14. 814
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    Desarrollo histórico de la educación a distancia (Historical development of distance education) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2009
    “…In this paper we describe the historical development in distance education from a general point of view. We resume the historical evolution of internet, and its relationship with important social issues as communication, defense, and education. …”
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    Artículo

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