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    Empleo de materiales No-óxidos en polvos y en películas para la producción de H₂ y combustibles alternativos by López Martínez, Sergio David

    Published 2019
    “…Asimismo, para el caso de las películas multicapa se observó que se alcanzó una producción de 104 µmoles H2/m2 para la muestra S80-L20/SnS. …”
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    Tesis
  15. 1455

    Empleo de materiales No-óxidos en polvos y en películas para la producción de H₂ y combustibles alternativos by López Martínez, Sergio David

    Published 2019
    “…Asimismo, para el caso de las películas multicapa se observó que se alcanzó una producción de 104 µmoles H2/m2 para la muestra S80-L20/SnS. …”
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    Tesis
  16. 1456

    Problemas asociados al consumo de alcohol dependiente y dañino en adolescentes y jóvenes universitarios. by Luevano Delgado, Víctor Hugo

    Published 2017
    “…Respeto a los tipos de consumo de alcohol el 37.3% de los estudiantes universitarios presentan un consumo de alcohol sensato, el 30.9% presentaron consumo dependiente y el 31.8% presentó consumo de alcohol dañino. Se observó que el 26.4% estudiantes presentaron un consumo de alcohol sensato, el 22.2% estudiantes presentaron un consumo de alcohol dependiente y el 24.3% estudiantes presentaron un consumo dañino todos los tipos de consumo por edad fue mayor en la edad de 16 años, en el sexo femenino el 64.4% presentaron consumo sensato, el 61.1% presento un consumo dependiente y el 54.1% presento un consumo dañino, en la escolaridad el 56.3% de estudiantes de preparatoria presentaron un consumo de alcohol sensato, el 55.6% de estudiantes de facultad presentaron un consumo de alcohol dependiente y el 50% de estudiantes de facultad presentaron un consumo de alcohol dañino. …”
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    Tesis
  17. 1457

    Problemas asociados al consumo de alcohol dependiente y dañino en adolescentes y jóvenes universitarios. by Luevano Delgado, Víctor Hugo

    Published 2017
    “…Respeto a los tipos de consumo de alcohol el 37.3% de los estudiantes universitarios presentan un consumo de alcohol sensato, el 30.9% presentaron consumo dependiente y el 31.8% presentó consumo de alcohol dañino. Se observó que el 26.4% estudiantes presentaron un consumo de alcohol sensato, el 22.2% estudiantes presentaron un consumo de alcohol dependiente y el 24.3% estudiantes presentaron un consumo dañino todos los tipos de consumo por edad fue mayor en la edad de 16 años, en el sexo femenino el 64.4% presentaron consumo sensato, el 61.1% presento un consumo dependiente y el 54.1% presento un consumo dañino, en la escolaridad el 56.3% de estudiantes de preparatoria presentaron un consumo de alcohol sensato, el 55.6% de estudiantes de facultad presentaron un consumo de alcohol dependiente y el 50% de estudiantes de facultad presentaron un consumo de alcohol dañino. …”
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    Tesis
  18. 1458

    Análisis de los perfiles de expresión de los genes gltA1, rpsO y lprQ en una cepa sensible (H37Rv) y otra multifarmacorresistente (CIBIN:UMF:15:99) de Mycobacterium tuberculosis ex... by Padrón Rocha, Anail Viridiana

    Published 2017
    “…A pesar de las medidas establecidas para su control y prevención cada año se generan casos nuevos, el aumento en la frecuencia de cepas resistentes a múltiples fármacos compromete su erradicación. …”
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    Tesis
  19. 1459

    Impacto de la cirugía de obesidad en el síndrome metabólico en una población mexicana. Estudio comparativo de una técnica quirúrgica malabsortiva vs una técnica restrictiva by García de León, Oscar R.

    Published 2022
    “…Se compararon los desenlaces asociados con parámetro metabólicos, pérdida de peso, componentes del síndrome metabólico y prevalencia del síndrome metabólico a un seguimiento de 1 año. Resultados: Se incluyeron 360 pacientes con una edad media de 41.7 años, la mayoría fueron mujeres (67.8%). …”
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    Tesis
  20. 1460

    Eficacia de aprendizaje del entrenamiento en línea mediante un curso grabado vs una videoconferencia de lactancia materna en estudiantes de posgrado by Durán Pérez, Itzayana Azeneth

    Published 2022
    “…INTRODUCCIÓN: Actualmente los adultos jóvenes han crecido con la tecnología y están acostumbrados a encontrar información en línea y a aprender de contenidos visualmente atractivos, durante el año 2020 hubo una transformación de la educación mundial gracias a la pandemia del COVID 19, las actividades de enseñanza sufrieron cambios pasando de una educación presencial a un escenario de enseñanza-aprendizaje virtual. …”
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