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Autoeficacia en comunicación sobre temas de sexo de padres a hijos
Publicado 2006Enlace del recurso
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Autoeficacia en comunicación sobre temas de sexo de padres a hijos
Publicado 2006Enlace del recurso
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Autoeficacia de padres guanajuatenses para hablar temas de sexo a hijos adolescentes
Publicado 2008“…Objetivo y Método de Estudio: El objetivo fue conocer la autoeficacia de los padres para hablar de temas de sexo a sus hijos adolescentes, además de buscar el efecto de edad, años de estudio, asistencia a cursos de religión en la autoeficacia de los padres. …”
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Expertos UNAL en línea – otro escenario de consulta sobre temas de salud
Publicado 2013“…Este artículo hace referencia a un nuevo espacio de consulta en temas de salud que lleva adelante la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), Expertos UNAL en línea es un portal dirigido por profesionales que tienen como objetivo orientar a quienes necesitan orientación en estos temas. …”
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Artículo -
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Autoeficacia de padres guanajuatenses para hablar temas de sexo a hijos adolescentes
Publicado 2008“…Objetivo y Método de Estudio: El objetivo fue conocer la autoeficacia de los padres para hablar de temas de sexo a sus hijos adolescentes, además de buscar el efecto de edad, años de estudio, asistencia a cursos de religión en la autoeficacia de los padres. …”
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Tipos de argumentación moral y temas prototípicos de discusión en Facebook: Un estudio cualitativo
Publicado 2022“…Este estudio persigue identificar temas centrales de debate en Facebook, desde la perspectiva de personas usuarias y concerniente a los criterios utilizados para la evaluación moral de dichos temas. …”
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REVISIÓN DOCUMENTAL DEL TEMA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, EL CASO DE LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL
Publicado 2019“…A LO LARGO DE LA CARRERA he tenido la oportunidad de revisar, diversos fenómenos relacionados con el tema de la violencia, en lo personal siempre me han parecido interesantes. …”
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Conocimiento en temas de sexualidad y reproducción en adolescentes de secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León, México
Publicado 2019“…El objetivo de este documento fue describir el conocimiento que los adolescentes de escuelas secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León, tienen en temas de sexualidad y reproducción. Metodología: Estudio transversal descriptivo, la población de estudio fueron hombres y mujeres de 13 a 19 años, estudiantes de escuelas públicas de nivel medio y medio superior del Estado de Nuevo León. …”
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La asimilación de los temas impartidos de la materia “Ambiente y Sustentabilidad” en alumnos de nivel superior de la UANL
Publicado 2015“…Objetivos particulares. 1) Analizar el nivel de internalización entre los alumnos que la han cursado con los que aún no la toman. 2)Establecer si existe alguna diferencia en la forma de aplicación de estos conceptos en alumnos de carreras enfocadas a las ciencias naturales y de alumnos de otras áreas. 3) Indagar el conocimiento que tienen los estudiantes de nivel superior de la UANL, sobre los temas impartidos en la materia ambiente y sustentabilidad, y las acciones que realizan en la práctica ambiental. 4) Cuál es el tipo y nivel de conocimiento que tienen los estudiantes que ya cursaron la materia sobre ambiente y sustentabilidad, en relación con los temas abordados en la materia, en comparación con alumnos que no la han cursado. 5) Establecer si existe una relación en estudiar carreras enfocadas a las ciencias naturales para tener mayor conocimiento y aplicación en temas ambientales y sustentables.…”
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La asimilación de los temas impartidos de la materia “Ambiente y Sustentabilidad” en alumnos de nivel superior de la UANL
Publicado 2015“…Objetivos particulares. 1) Analizar el nivel de internalización entre los alumnos que la han cursado con los que aún no la toman. 2)Establecer si existe alguna diferencia en la forma de aplicación de estos conceptos en alumnos de carreras enfocadas a las ciencias naturales y de alumnos de otras áreas. 3) Indagar el conocimiento que tienen los estudiantes de nivel superior de la UANL, sobre los temas impartidos en la materia ambiente y sustentabilidad, y las acciones que realizan en la práctica ambiental. 4) Cuál es el tipo y nivel de conocimiento que tienen los estudiantes que ya cursaron la materia sobre ambiente y sustentabilidad, en relación con los temas abordados en la materia, en comparación con alumnos que no la han cursado. 5) Establecer si existe una relación en estudiar carreras enfocadas a las ciencias naturales para tener mayor conocimiento y aplicación en temas ambientales y sustentables.…”
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