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Historia y literatura: Tres contextos: Conquista, Reforma y Revolución por Cantú Ortíz, Ludivina, Tamez, Óscar, Cavazos, José Luis, Garza Acuña, Celso José

“… El libro que tienes en tus manos es producto de una selección de ponencias presentadas en el evento titulado “Coloquio Nacional de Historia y Literatura: Conquista, Reforma y Revolución” realizado en forma virtual los días 6 y 7 de mayo de 2020. …”
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Historia y literatura: Tres contextos: Conquista, Reforma y Revolución por Cantú Ortíz, Ludivina, Tamez, Óscar, Cavazos, José Luis, Garza Acuña, Celso José

“… El libro que tienes en tus manos es producto de una selección de ponencias presentadas en el evento titulado “Coloquio Nacional de Historia y Literatura: Conquista, Reforma y Revolución” realizado en forma virtual los días 6 y 7 de mayo de 2020. …”
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Historia y literatura: Tres contextos: Conquista, Reforma y Revolución por Cantú Ortíz, Ludivina, Tamez, Óscar, Cavazos, José Luis, Garza Acuña, Celso José

“… El libro que tienes en tus manos es producto de una selección de ponencias presentadas en el evento titulado “Coloquio Nacional de Historia y Literatura: Conquista, Reforma y Revolución” realizado en forma virtual los días 6 y 7 de mayo de 2020. …”
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Editorial por Osorio Castillo., M. E. C. Linda Angélica

“…El número 96 que el lector tiene en sus manos, ya sea en su versión física o electrónica, pues Reforma Siglo XXI sigue apareciendo en la plataforma de publicaciones de nuestra universidad, en la liga http://www.uanl.mx/publicaciones/reforma.html, donde aparecen 26 números, desde el 69 hasta el 95 (consolidándose así como una de las revistas que mayor número de ediciones mantiene disponible en Internet) contiene una serie de temas por demás interesantes, referidos a los siguientes campos: educación, con las colaboraciones de Jaime César Triana Contreras, quien analiza el impacto de la cuarta revolución industrial en la propuesta educativa de la UANL, y la del coaching vocacional en el desempeño de los estudiantes, de Blanca Elizabeth Garza Garza.…”
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Vinicio, cuerpo en espíritu por Montelongo, Isadora

“…En todo el lugar se escuchaban los gritos de los compañeros de Vinicio, presentían la llegada de un nuevo huésped, la exaltación por la presencia del nuevo personaje era indescriptible; por los pasillos, todos y cada uno, hasta el soberbio Vinicio, sentían que era alguien especial, se asomaban por las rejas de sus habitaciones tratando de verle pasar, algunos le vieron como “el verdadero”, del que por los siglos de los siglos se ha hablado. Extendían sus manos para tratar de tocarle por el hecho de ser bendecidos por sus harapos; sin embargo, Vinicio comenzó a gritar aplastando el momento de la llegada del “nuevo”, quien con su cabeza en alto y sus ojos tiernos era admirado por todos los residentes del manicomio…”
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Presentación por Osorio Castillo. , Linda Angélica

“…Al hacerlo, tuve clara conciencia del gran compromiso que asumía, sobre todo en la consolidación de los logros obtenidos, que han permitido posicionar a nuestra dependencia como una de las mejores del Sistema del Nivel Medio Superior de la UANL, no solo en la función sustantiva de la docencia, la cual se realiza en nuestra comunidad escolar bajo tres modalidades bien definidas: la presencial, la abierta y la modalidad a distancia, sino también en la realización de actividades de difusión cultural, en la que destaca la edición de la Revista Siglo XXI, que hoy nuestro amable lector tiene en sus manos.…”
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EL NIÑO MEXICANO/ (Notas para un estudio social) por Mendieta, Ángeles

“…Algunos hechos claman misericordia, desde los "lansquenetes", mercenarios alemanes que en 1547, durante el saqueo de las ciudades, amputaban pies y manos de niños para adorno de sus sombreros, hasta las infamias de nuestro propio tiempo, a saber: un niño judío levantando sus brazos camino del horno crematorio; la niña muerta de leucemia en Hiroshima; niños hambrientos -casi monstruos- de Biafra; la piel destruida de las víctimas del cólera en Dacca; los cuerpos yertos en brazos de las madres vietnamitas; un niño berlinés de mirada triste: la angustia de los niños plagiados; las presos políticos de Lusaka, Sudáfrica; o la niña presa política en Nicaragua, todo lo cual conforma un clamor que impulsa a levantar los brazos y ex clamar: los niños, NO!…”
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EL PROBLEMA AGRARIO DE MÉXICO por Mendieta, Lucio

“…Puede decirse que los trescientos años de la dominación española se caracterizaron por el constante aumento de la concentración agraria en pocas manos y la decadencia paulatina de la propiedad indígena, de tal modo que al terminar la época aludida, se encontraba completamente configurado el problema agrario que dio origen a la guerra de independencia.…”
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FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA por Ramírez Nava, Rubén, Pérez García, José Alberto, Piña de la Fuente, Juan Ramón

“…Con frecuencia, el deporte también quedaba en manos de burócratas, sindicalistas, compadres, parientes o amigos que carecían de experiencia en el auténtico desarrollo la disciplina, la cual clamaba por ser dirigida por expertos en el campo.…”
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Presentación por Flores Treviño, María Eugenia, Cantú Ortiz, Ludivina

“…En el marco de los retos que presenta el contexto contemporáneo en el tema que nos convoca, el texto que ahora ponemos en sus manos está orientado a presentar ideas, reflexiones, propuestas y experiencias de entusiastas profesores e investigadores acerca de los problemáticas que surgen en la didáctica del español: pretendemos dar cuenta de los contextos socio-culturales que subyacen a tales comportamientos llevar adelante estudios contrastivos entre las distintas metodología para el estudio del español, contribuir al desarrollo de modelos teóricos alternativos que expliquen y describan los procesos metodológicos para hacer frente a los problemas que surgen en a enseñanza de la lengua desde una perspectiva socio-cultural: dichas aportaciones pretenden mejorar las posibilidades de investigación y de enseñanza en las universidades e instituciones participantes. …”
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El virus de la influenza y su resurgimiento después de la pandemia de COVID-19 por Palestino-Frías, Carolina, Escobedo-Guajardo, Brenda Leticia

“…Debido al potencial pandémico de este virus, se mantiene bajo vigilancia de las autoridades sanitarias, quienes monitorean su comportamiento entre temporadas, sin embargo, está en nuestras manos promover su prevención mediante la vacunación.…”
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Sobre la escritura como arma contra el fascismo y la opresión: Félix Guattari y Deleuze constructores de filosofía por Ibarra Ibarra, Jorge Ignacio

“…¿Qué es una escritura a cuatro manos? ¿Cómo es posible fusionar en ese grado los puntos de vista de dos mentes de tal forma que no es posible discernir, con excepción de lo más versados en los conceptos que pertenecen a uno y otro? …”
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ADUANAS, PODERES LOCALES Y CONTRABANDO DE AUTOMÓVILES. EL DESAFÍO AL ESTADO-NACIÓN DESDE LA FRONTERA NORESTE, 1920-1960 por BARRERA ENDERLE, ALBERTO

“…Por un lado evitaron la entrada de armamento procedente de los Estados Unidos que pudiera terminar en manos de facciones rivales al régimen. Por otro lado, la corrupción e ineficiencia del personal de aduanas permitió que innumerables contrabandos de diversas mercancías, entre ellas automóviles, ingresaran al país sin reportar el impuesto correspondiente. …”
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Recuperando la memoria: Batalla de Monterrey (1846). Documentos e interpretaciones por Morado, César, Ramos, Pablo

“… El libro que tienes en tus manos reúne una serie de ensayos, documentos y reflexiones en torno a la batalla sostenida entre fuerzas militares mexicanas y norteamericanas en Monterrey, México en 1846. …”
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Una Historia de la UANL Tomo 1: De la fundación a la autonomía por Morado Macías, César

“…El libro que tienes en tus manos estudia la historia de la UNL entre 1933 y 1969, del momento fundacional hasta la lucha por la autonomía universitaria. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…La obra que se tiene en manos resume uno de los hechos históricos más importantes en la historia de Nuevo León y el país en materia de educación a distancia. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…La obra que se tiene en manos resume uno de los hechos históricos más importantes en la historia de Nuevo León y el país en materia de educación a distancia. …”
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Análisis metafórico para la intervención social participativa (IAP) por Zalpa, Genaro, Ortiz Rodríguez, María Teresa

“…Este trabajo hace la propuesta de incorporar el análisis metafórico a ese tipo de investigación, argumentando que su empleo facilita la participación de las poblaciones en la generación de conocimientos por medio del diagnóstico de las problemáticas, el diseño de estrategias con miras a enfrentarlas y la evaluación continua de los procesos, logrando así capacitarse y empoderarse para tomar en sus manos la gestión de su propio desarrollo. El trabajo abordará las características de la IAP y las del análisis metafórico para proponer cómo se pueden relacionar a fin de conseguir una intervención social que incorpore a las poblaciones en el proceso y al mismo tiempo las empodere.Palabras clave: análisis metafórico, investigación-acción, participación.…”
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Herramienta Teams: grado de satisfacción en ámbito socio-emocional, académico y administración del tiempo por Cárdenas Caraza, Laura Aracely, Hernández Contreras, Tayra, Pérez Quintero, María Teresa

“…Se llevó esta investigación para conocer más acerca de la plataforma Microsoft Teams, su creación, fines generales de uso, ventajas, desventajas y tareas que brinda al usuario y también para conocer el inicio de las diversas plataformas que ahora tenemos al alcance de nuestras manos para seguir en contacto con compañeros de trabajo, maestros, alumnos, etc. y de esta manera seguir aprendiendo y trabajando seguros y desde cualquier lugar. …”
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Regulación del ChatGPT y el panorama fiscal en México por Tirado-Galvez, Reyna Aracely

“…La información de las tecnologías ya no se encuentra en manos de gobierno sino por el contrario, quedan en plataformas.…”
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