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Diseño y validación de material audiovisual educativo sobre ejercicio en pacientes con artritis idiopática juvenil por Rodríguez Villarreal, María Mercedes

“…La segunda fase mostró mejor aceptación, el 100 % de los adolescentes comprendió la información, el 80 % de los participantes refirió intención de realizar estos cuidados en casa. …”
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Diseño y validación de material audiovisual educativo sobre ejercicio en pacientes con artritis idiopática juvenil por Rodríguez Reyes, María Mercedes

“…La segunda fase mostró mejor aceptación, el 100 % de los adolescentes comprendió la información, el 80 % de los participantes refirió intención de realizar estos cuidados en casa. …”
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Diseño y validación de material audiovisual educativo sobre ejercicio en pacientes con artritis idiopática juvenil por Rodríguez Villarreal, María Mercedes

“…La segunda fase mostró mejor aceptación, el 100 % de los adolescentes comprendió la información, el 80 % de los participantes refirió intención de realizar estos cuidados en casa. …”
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Diseño y validación de material audiovisual educativo sobre ejercicio en pacientes con artritis idiopática juvenil por Rodríguez Reyes, María Mercedes

“…La segunda fase mostró mejor aceptación, el 100 % de los adolescentes comprendió la información, el 80 % de los participantes refirió intención de realizar estos cuidados en casa. …”
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Percepción de beneficios y riesgos, conocimiento, actitudes, creencias y carga del tratamiento farmacológico en pacientes con diabetes mellitus por Sánchez Gómez, Raymundo Abram

“…Aproximadamente uno de tres pensó que los medicamentos pueden ser dañino (29.4%). …”
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Percepción de beneficios y riesgos, conocimiento, actitudes, creencias y carga del tratamiento farmacológico en pacientes con diabetes mellitus por Sánchez Gómez, Raymundo Abram

“…Aproximadamente uno de tres pensó que los medicamentos pueden ser dañino (29.4%). …”
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Manejo de la violencia intrafamiliar en el periódico mexicano La Jornada Management of intrafamily violence in the Mexican newspaper La Jornada por Gutiérrez Leyton, Alma Elena, Moncayo Garza, Bernardo, García Acosta, Sandra

“…La unidad de análisis fue la nota informativa que abordara temas de violencia intrafamiliar, excluyendo secciones de publicidad, opinión de lectores y suplementos. La muestra comprendió de agosto 15 a octubre 29 del año 2005. Cada nota fue codificada de acuerdo a 29 categorías detalladas en el Manual de Códigos.…”
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Dolor crónico oncológico: red de apoyo y calidad de vida por Estrada Chavarría, Edith Arianne

“…Material y métodos: mediante un estudio observacional, analítico, no experimental, transversal con alcance correlacional, se obtuvo un censo de la población por medio de un muestreo incidental, durante el periodo comprendido de marzo 2013 - octubre 2014, y se realizó la aplicación de 3 instrumentos de trabajo, EORTC-QLQ30, FACT-G para evaluar la calidad de vida y el SSQ para evaluar el soporte social.…”
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Dolor crónico oncológico: red de apoyo y calidad de vida por Estrada Chavarría, Edith Arianne

“…Material y métodos: mediante un estudio observacional, analítico, no experimental, transversal con alcance correlacional, se obtuvo un censo de la población por medio de un muestreo incidental, durante el periodo comprendido de marzo 2013 - octubre 2014, y se realizó la aplicación de 3 instrumentos de trabajo, EORTC-QLQ30, FACT-G para evaluar la calidad de vida y el SSQ para evaluar el soporte social.…”
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Composición Étnica de la Población de Nuevo León a la Consumación de la Independencia por Vizcaya, Isidro

“…EXISTE EN LA SECCIÓN  de estadística del Archivo General de Gobierno de Nuevo León, un censo recopilado a fines del año de 1820 y principios de 1821. …”
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Autorregulación del aprendizaje y aceptación de cursos masivos abiertos por Rocha Estrada, Francisco Javier

“…Este estudio buscó evaluar la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes, relacionándola con la aceptación de los MOOC. La muestra comprendió 103 estudiantes, quienes se encontraban inscritos en un programa de inglés y realizaban MOOC como parte de su formación. …”
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Autorregulación del aprendizaje y aceptación de cursos masivos abiertos por Rocha Estrada, Francisco Javier

“…Este estudio buscó evaluar la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes, relacionándola con la aceptación de los MOOC. La muestra comprendió 103 estudiantes, quienes se encontraban inscritos en un programa de inglés y realizaban MOOC como parte de su formación. …”
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Percepción de riesgo de contagio de covid-19: el caso de los estudiantes de la UANL por Chapa Cantú, Joana Cecilia, Gómez Meza, Marco Vinicio, Rodríguez García, Martha del Pilar, Cortez Alejandro, Klender Aimer

“…Se identifican los determinantes de la probabilidad de que los estudiantes de la UANL crean que se pueden contagiar de COVID-19, mediante la estimación de un modelo Logit, utilizando los resultados del Censo UANL 2020 que fue aplicado durante el periodo septiembre-noviembre de 2020. …”

Monterrey, Los Primeros Años Después de la Independencia por Vizcaya, Isidro

“…DESDE ANTES DELA INDEPENDENCIA, tenía los municipios la obligación de presentar una estadística anual; este mandato se conservó en Nuevo León después de la separación de España, pues la constitución política del estado del año de 1825 estipulaba en el inciso XIV del artículo 230 que, entre las obligaciones de los ayuntamientos estaba la de “formar el censo, con expresión de profesión, arte u oficio de cada persona y formar la estadística de cada distrito: remitiendo anualmente dos copias en el mes de enero al gobierno, con las adiciones a que diere lugar el aumento o decadencia de la población, riqueza o industria”.…”
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Las geometrías no-euclidianas por Morones Ibarra, José Rubén

“…La geometría euclidiana está fundada en cinco postulados que se presentan como verdades evidentes, es decir, verdades de las que no se puede dudar. Por mucho tiempo se pensó que no podía existir una geometría diferente a la de Euclides, sin embargo, las dudas sobre la independencia del quinto postulado respecto a los otros cuatro, abrió el camino para el desarrollo de nuevas geometrías. …”
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Caracterización quimiométrica del material particulado suspendido en la atmósfera del área metropolitana de Monterrey por Barajas Herrera, Daisy Irania

“…Para lograr los objetivos se tomaron muestras de PST en 10 puntos del AMM, cuyo periodo de muestreo comprendió de julio a diciembre del 2006, los metales analizados fueron: Cd, Cu, Cr, Fe, Pb, Mg, Mn, K y Zn, los cuales fueron analizados por F-AAS, previa digestión por microondas de los filtros impactados. …”
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Caracterización quimiométrica del material particulado suspendido en la atmósfera del área metropolitana de Monterrey por Barajas Herrera, Daisy Irania

“…Para lograr los objetivos se tomaron muestras de PST en 10 puntos del AMM, cuyo periodo de muestreo comprendió de julio a diciembre del 2006, los metales analizados fueron: Cd, Cu, Cr, Fe, Pb, Mg, Mn, K y Zn, los cuales fueron analizados por F-AAS, previa digestión por microondas de los filtros impactados. …”
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Análisis de correlación a índices bursátiles durante el efecto Trump por Romero–Orozco, Ana Karen, Méndez–Sáenz, Alma Berenice, Rodríguez-García, Martha del Pila

“…El periodo de estudio comprendió de mayo del 2013 a febrero del 2020. La información para los datos del modelo fue obtenida de Yahoo Finanzas y Google trends. …”
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Valores terminales, valores instrumentales y consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de preparatoria por Rodríguez Puente, Linda Azucena

“…El diseño del estudio fue descriptivo correlacional. El muestreo fue por censo en un momento en el tiempo (último año). Por lo que la muestra consiste en el total de los alumnos inscritos en la escuela preparatoria entre el primero y el tercer año (n = 386). …”
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Valores terminales, valores instrumentales y consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de preparatoria por Rodríguez Puente, Linda Azucena

“…El diseño del estudio fue descriptivo correlacional. El muestreo fue por censo en un momento en el tiempo (último año). Por lo que la muestra consiste en el total de los alumnos inscritos en la escuela preparatoria entre el primero y el tercer año (n = 386). …”
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