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Duración de los Viajes desde España al Nuevo Mundo (1525-1810)
Published 2021“…ILas Rutas A PARTIR DE LA PROMULGACIÓN de la provisión real dada en Madrid a 10 de abril de 1495, que autorizaba a los súbditos de los Reyes Católicos para navegar a las Indias Occidentales, los viajes, oficiales y clandestinos, se hicieron frecuentemente.…”
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La Educación Superior en la formación ciudadana de sus estudiantes.
Published 2024Get full text
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Metodología para la evaluación del desempeño anual de sistemas de concentración de energía solar
Published 2019“…Se adquieren mediciones experimentales durante seis días no consecutivos del mes de abril de 2019, a partir de una instalación conformada por dos colectores solares operando simultáneamente, incluyendo un reflector posterior de uno de ellos, lo cual difiere de los trabajos encontrados en la literatura, donde este tipo de estudios se realizan durante diferentes días, imposibilitando la comparación directa de los resultados. …”
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Tesis -
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Metodología para la evaluación del desempeño anual de sistemas de concentración de energía solar
Published 2019“…Se adquieren mediciones experimentales durante seis días no consecutivos del mes de abril de 2019, a partir de una instalación conformada por dos colectores solares operando simultáneamente, incluyendo un reflector posterior de uno de ellos, lo cual difiere de los trabajos encontrados en la literatura, donde este tipo de estudios se realizan durante diferentes días, imposibilitando la comparación directa de los resultados. …”
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Tesis -
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Experiencias de niñas y niños indígenas en el ámbito académico y familiar en el fortalecimiento de habilidades escolares, socioemocionales y tecnológicas a raíz del proyecto Vivir...
Published 2023“…Esta investigación se llevó a cabo en Monterrey, Nuevo León, México durante los meses de febrero a abril del 2022. El objetivo de la investigación se centró en determinar los cambios percibidos por las y los participantes del proyecto sobre sus propias habilidades escolares y sociales y el impacto que estos han tenido en la vida escolar y familiar.Además, desde esta investigación se presentará la voz de las y los participantes con respecto a cómo viven desde su propia persona los procesos de aprendizaje adquirido y experiencias de vida relacionadas con su participación en el proyecto Vivir para Construir y que a partir de estas reflexiones las partes involucradas puedan fortalecer el modelo de intervención y asumir roles activos que contribuyan a la mejora en la calidad de vida educativa.El estudio partió desde un paradigma hermenéutico-interpretativo, con una metodología cualitativa mediante el uso de dos técnicas: fotovoz y la entrevista grupal semiestructurada; aplicado en una muestra de 9 niñas, niños y adolescentes indígenas y mestizos y 6 madres de familia participantes del proyecto Vivir para Construir.Entre los hallazgos se encontró que las y los participantes adquirieron o fortalecieron habilidades para la mejora en el rendimiento académico en los distintos ámbitos de su vida; así como también resulta de interés que las madres de familia pudieron confirmar los resultados obtenidos a raíz de la intervención, en la cual efectivamente sus hijas/os aplican de manera efectiva los conocimientos y habilidades adquiridas durante el proceso.…”
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Vivienda y migración, dos políticas en reconciliación. El caso de Michoacán
Published 2017Get full text
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Teorías implícitas de los docentes sobre el modelo educativo UANL: el caso de la licenciatura en educación
Published 2011“…Las categorías producidas se muestran como siete teorías implícitas re-construidas a partir de la interpretación del discurso de los profesores. …”
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Otro -
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Educar en la alteridad: aportes de la filosofía de Emanue l Lévinas a la educación
Published 2023Get full text
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