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Nouveau vocabulaire francois, oú l'on a suivi l'orthographe du dictionnarie de l'académie, et dans lequel on trouve de plus: 1. un grandnombre de mots et d'acceptions de mots généralement recus, et qu'on adistingués par une étoile; 2. environ huit mille termes de scienceset arts, et spécialement la nouvelle nomenclature chimique; 3. un vocabulaire géographique; 4. la prononciation de tous les nots; 5. l'étymologie des mots dérivés du grec et du latin; 6. la conjugaison des verbes irréguliers
Publicado 2015Enlace del recurso
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L’impact du jeu dans l’apprentissage de la grammaire du français chez des apprenants de l’UANL
Publicado 2018“…Cette démarche a été développée pour la didactique des langues étrangères en suivant le modèle de recherche-action proposé par Kemmis et McTaggart (1988) cité par Robson (2011) où l’élève est amené à agir en utilisant les verbes pour atteindre un objectif spécifique : celui de l’acquisition des terminaisons de verbes des trois groupes verbaux au présent de l’indicatif qui seront la base de ses connaissances en français puis aussi pour éviter l’oubli du présent de l’indicatif aux niveaux avancés, c’est pourquoi nous avons mis l’élève dans un contexte d’apprentissage réflexif (De Badereau, 2016) basé sur les connaissances métalinguistiques de l’élève et son transfert à l’acquisition d’une langue étrangère, de plus on a distingué l’apprentissage écrit de l’apprentissage oral de la grammaire pour promouvoir la communication assertive dès le niveau débutant. …”
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La pandemia por COVID-19. Voces de estudiantes universitarios
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
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Bioacumulación de nanopartículas de oro recubiertas con quitosano en un modelo murino.
Publicado 2018Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
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Efecto de nanopartículas de oro (AuNp’s) sintetizadas con quitosano en el proceso de regeneración tisular en un modelo in vitro.
Publicado 2018Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller.