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    Efecto de la danza deportiva con elementos de gimnasia en el desarrollo de la coordinación en los niños de preescolar por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Velychko, Olha, López Walle, Jeanette M., Velychko, Viktoriya

    Publicado 2013
    “…Para probar la eficacia de las habilidades de los conjuntos de ejercicios de gimnasia rítmica desarrolladas para el entrenamiento de coordinación en niños de edad preescolar fue hecha una experimentación pedagógica comparativa, los resultados de los cuales se consideran los cambios en el nivel de habilidades de estudio. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Percepción, actitud y manejo de los padres sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en niños. por Domínguez Gómez, Mariela

    Publicado 2018
    “…OBJETIVO: Evaluar la percepción, actitud y manejo de los padres sobre el trastorno de hiperactividad y déficit de atención en niños que acudan a la facultad de odontología de la UANL. …”
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    Tesis
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    Apreciación estética del niño de edad preescolar a través de su experiencia en el museo de arte por Zapata Cantú, María de Lourdes

    Publicado 2006
    “…En el presente trabajo de investigación se muestra el modo en el cual en el museo se propicia que el niño de edad preescolar tenga una experiencia estética a través del contacto directo con obras de arte, así como la forma en la que el niño interactúa con el arte en este contexto. …”
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    Tesis
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  10. 370

    Dosis bajas de Rituximab en el programa de quimioterapia convencional en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda CD20+ por Colunga Pedraza, Julia Esther

    Publicado 2018
    “…Objetivo: Evaluar la efectividad de la administración de dosis bajas de Rituximab a nuestro régimen de tratamiento convencional en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda de células B (LLA-B) CD 20+ comparándolo con una cohorte histórica que solo recibió quimioterapia convencional, para lograr mejores tasas de Respuesta completa (RC), Sobrevida Global (SG) y Supervivencia Libre de Enfermedad (SLE). …”
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    Tesis
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    INDICE DE CONOCIMIENTOS SOBRE CARACTERISTICAS NUTRICIONALES DE FRUTAS Y VEGETALES EN NIÑOS ESCOLARES COSTARRICENSES DE ZONA URBANA por Ureña Vargas, Marisol

    Publicado 2008
    “…No se encontraron diferencias significativas entre el índice de conocimientos obtenido por los niños en comparación con el índice de las niñas, en tanto que sí hubo diferencias entre el índice de conocimientos según el nivel socioeconómico, ya que los niños del nivel socioeconómico alto mostraron un mayor índice de conocimientos en comparación con los niños y niñas del nivel socioeconómico bajo y medio.Palabras claves: nutrición, índice de conocimientos, frutas, vegetales, niños escolares, zona urbananutrition, index of knowledge, fruits, vegetables, scholastic children, urban zone…”
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    Artículo

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