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Mejora continua en el proceso de tutorías por Maldonado Valadez, Blanca Xóchitl, Gómez Iruegas, Selma Nallely

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Tipo de cambio y posiciones netas de los especuladores en economías desarrolladas: ¿Son diferentes al caso de México? por Lavín Morales, María Elena

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Tipo de cambio y posiciones netas de los especuladores en economías desarrolladas: ¿Son diferentes al caso de México? por Lavín Morales, María Elena

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¿Es estable la relación entre tipo de cambio y posiciones netas de los especuladores en monedas de economías desarrolladas?: evidencia del Chicago Mercantile Exchange. por Torre Cepeda, Leonardo Egidio, Lavín Morales, María Elena

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Tecnologías de Información y Comunicación en la Docencia Universitaria y la brecha digital por De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Valdez Rincón, Francisco Gerardo, Guajardo del Bosque, Verónica, García Santos, Daniel

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Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo perovskita por Santiago Mustafat, Ana Itzel, Espinoza Roa, Arián, González Juárez, Edgar, Sánchez Cervantes, Eduardo Maximiano

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Función de búsqueda: BuscarV por Osoria Quiñonez, Jhonatan Oswaldo, García González, Alejandra

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El género femenino y el género literario en las genealogías de Margo Glantz por Flores Treviño, María Eugenia, Herrera Martínez, Manuel Santiago

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El género femenino y el género literario en las genealogías de Margo Glantz por Flores Treviño, María Eugenia, Herrera Martínez, Manuel Santiago

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Enfoque histórico de la educación física en México por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Alfonso García, María Rosa, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Muela Meza, Zapopan Martín, Enríquez Martínez, Marco Antonio, Ceballos Gurrola, Ernesto

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Un bosque de esperanzas: Memorias y andanzas del Centro EcoDiálogo como un espacio de Educación para la Vida por Vargas-Madrazo, Enrique, Bravo Reyes, Leticia Quetzalli

“…En estos caminos creativos fuimos tejiendo madejas multi-inter-transdisciplinares de diálogo y colaboración, espacios de creatividad que nos permitieron concebir nuevas formas de hacer academia y de salir de las aulas, cubículos y laboratrios hacia el mundo real. Danzas, abrazos, canciones, temazcales, caminos por las nuevas academias, sentidos amorosos, lecturas y miedos nos acompañaron en la maravillosa aventura que nos llevó a la creación de la ecopoiesis ritual, la vigilia epistemológica, el ser-cuerpo y sus sentipensares, todo ello como humus, suelo fértil desde donde surgió el Centro EcoDiálogo a partir del año 2005 dentro de la Universidad Veracruzana. …”
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