Resultados de búsqueda - ((niza OR (nina OR (line OR like))) OR ((eliza OR ceaiza) OR (melaza OR (melia OR melina))))

  1. 741

    Some Steps in Shrimp Nutrition «a linear way» por G., Cuzon, G., Gaxiola

    Publicado 2010
    “…A collaborative work on several species was dedicated to replace fish meal with plant-based protein. These lines of research coupled with bioenergetics will contribute to minimize wastes.…”
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    Artículo
  2. 742

    Reflexiones sobre la práctica docente en la educación en ciencias por Arizpe Islas, Jorge Luis, Flores Moreno, Norma Esthela

    Publicado 2017
    “…The most relevant of this document is the new lines of research for the future teachers and students in education and sciences.…”
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    Artículo
  3. 743

    Culturally relevant social work services for latinas infected or affected with HIV/AIDS. por Rodriguez Escobar, Yolanda, Pomeroy, Elizabeth C., Holleran, Lori K., Noel, LaTonya

    Publicado 2004
    “…What was once thought to be predominately a gay, Anglo disease has now become prominent in the heterosexual population crossing all racial and class lines. Presumed injection drug users have always been highly infected. …”
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    Artículo
  4. 744

    Current Status of Lipid Nutrition of Pacific White Shrimp, Litopenaeus vannamei. por González-Félix, Mayra L., Perez-Velazquez, Martin

    Publicado 2019
    “…Because there aredifferences in feeding habits among penaeids, even among developmental stages,generalizations as to their nutritional requirements are most likely inaccurate. Some studieshave demonstrated that juvenile L. vannamei is able to satisfy its essential fatty acidrequirements with highly unsaturated fatty acids from either n-3 or n-6 families, whichshowed higher nutritive value than polyunsaturated fatty acids. …”
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    Artículo
  5. 745

    CPTED de Tercera Generación: Diagnóstico de Percepción Infantil la "Nube de los Sueños" por Rau Vargas, Macarena

    Publicado 2021
    “…El artículo describe el contexto del crimen y la violencia en la América Hispana el año 2020 y 2021, así como la implementación de la metodología CPTED tanto de primera, segunda y tercera generación, enfocándose en una herramienta diagnóstica CPTED conocida en la América Hispana cómo la Nube de los Sueños que es participativa y le da voz tanto a niños como a niñas en la Región de la Latinoamérica y el Caribe respecto a sus preferencias y necesidades ambientales y posibilidades de intervención urbana. …”
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    Artículo
  6. 746
  7. 747
  8. 748

    Cambios en la mortalidad por eventos climáticos extremos en México entre el 2000 y 2015 por Jáuregui Díaz, José Alfredo, Avila Sánchez, María de Jesús, Tovar Cabañas, Rodrigo

    Publicado 2020
    “…Teniendo en cuenta los resultados de la investigación, los programas de prevención deben dirigirse a los hombres en edades productivas y adultos mayores, a las mujeres en particular a las niñas menores de nueve años y adultas mayores, lo que reduciría el impacto sobre la mortalidad por desastres relacionados al clima extremo.…”
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    Artículo
  9. 749

    Molecular dynamics of coalescence and collisions of silver nanoparticles por Guevara Chapa, Enrique, Mejía Rosales, Sergio

    Publicado 2014
    “…When the original particles have their closest twins aligned to each other, the formed nanoparticle will likely stabilize its structure onto a particle with a defined center and a low surface-to-volume ratio, while nanoparticles with misaligned twins will promote the formation of highly defective particles with a high inner energy.…”
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    Artículo
  10. 750

    MgO–ZrO2 Ceramic Composites for Silicomanganese Production por Gómez Rodríguez, Cristian, García Quiñonez, Linda Viviana, Aguilar Martínez, Josué Amilcar, Castillo Rodríguez, Guadalupe Alan, Rodríguez Castellanos, Edén Amaral, López Perales, Jesús Fernando, Mendivil Palma, María Isabel, Verdeja, Luis Felipe, Fernández González, Daniel

    Publicado 2022
    “…The deterioration of the refractory lining represents a significant problem for the smooth operation in the ferroalloys industry, particularly in the production of silicomanganese, due to the periodic requirements of substitution of the damaged refractory. …”
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    Artículo
  11. 751

    La violencia contra las mujeres: su erradicación como objetivo mundial por Espinosa Leal, Idalia Patricia

    Publicado 2023
    “…Por otra parte, se hace referencia a los aspectos cronológicos de la evolución de la violencia en el ámbito jurídico y social, así como a sus fases y consecuencias; concluyendo que la violencia contra la mujer no se ha frendo, por el contrario ha ido en aumento, y de ha llegado a considera un problema de Salud Pública a nivel mundial, por ello se ha contemplado como uno de los Objetivos de Desarrollo Sontenible de la agenda  de la ONU para el año 2030, objetivo 5: lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.…”
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    Artículo
  12. 752

    El impacto de la globalización educativa en el empoderamiento económico de las mujeres por Paz Pérez, Luis Alberto, Sepúlveda Chapa, Patricia Rebeca

    Publicado 2016
    “…El fenómeno de la globalización ha traído cambios en las labores cotidianas de los paises y las personas, de alguna manera la población femenina se ha beneficiado en el sentido educativo y la participación de las mismas se ha vuelto notoria en los ámbitos político, social y económico; según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (2012) el aumento de la educación de las mujeres y las niñas contribuye aproximadamente al 50% del crecimiento económico de los países que la conforman. …”
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    Sección de libro.
  13. 753

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…En esta investigación se realizó un análisis de cada una de dichas herramientas educativas, para conocer de manera más completa, de qué manera colaboran en el aprendizaje y cómo pueden relacionarse con los principios de la Pedagogía Operatoria proveniente de la teoría cognitiva, para diseñar clases interesantes y motivadoras para los niños y niñas de diez años. Los principios se aplicaron de manera práctica en un curso de solfeo, donde se observó la manera en que los alumnos asimilaban la información para convertirla en conocimiento y su comportamiento afectivo y social en relación a la clase. …”
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    Tesis
  14. 754

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…En esta investigación se realizó un análisis de cada una de dichas herramientas educativas, para conocer de manera más completa, de qué manera colaboran en el aprendizaje y cómo pueden relacionarse con los principios de la Pedagogía Operatoria proveniente de la teoría cognitiva, para diseñar clases interesantes y motivadoras para los niños y niñas de diez años. Los principios se aplicaron de manera práctica en un curso de solfeo, donde se observó la manera en que los alumnos asimilaban la información para convertirla en conocimiento y su comportamiento afectivo y social en relación a la clase. …”
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    Tesis
  15. 755
  16. 756

    Large genetic distances among Aedes aegypti populations along the South Pacific coast of Mexico por Lozano Fuentes, Saúl, Fernández Salas, Ildefonso, Beaty, Barry J., Black, William C., García, Franco F., Muñoz, María de Lourdes

    Publicado 2002
    “…The large genetic differentiation in southern Mexico reflects reduced gene flow among mosquitoes arising in a greater diversity of habitats and altitudes than exists among northeastern collections. It is likely that dispersal via human commerce in the northeast confounds patterns of natural gene flow.…”
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    Artículo
  17. 757
  18. 758

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

    Publicado 2019
    “…El diseño de la clase de Educación Física fue a nivel de primaria, contando con 30 alumnos (15 niños y 15 niñas) por grupo evaluado. Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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    Tesis
  19. 759

    Análisis de los factores relacionados con el maltrato infantil familiar por Núñez Grapain, Macario

    Publicado 2006
    “…Se encontró que los factores individuales, familiares y sociales influyen indirectamente en el comportamiento del sujeto criminal, principalmente los individuales y lo sociales; En el Maltrato Infantil Familiar en la infancia de los padres maltratadores se determino la marcada ausencia del padre; En la edad que tenían los padres maltratadores cuando maltrataron a sus hijos destacó la edad de entre 31 y 40 años seguida de la de entre 18 y 21 años; La mayoría de los padres maltratadores son las madres, seguidas por una combinación de maltratos hechos entre padre y madre; Se determino así mismo que el Maltrato Infantil Familiar es mas frecuente en las niñas. Por lo tanto se resume que los aspectos individual (biológico), familiar (psicológico) y social son los más adecuados para explicar los factores estudiados y el papel que juegan en los padres maltratadores, de manera que si se perciben como adversos y sin poderlos controlar, el Maltrato Infantil Familiar será mayor.…”
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    Tesis
  20. 760

    Prevalencia de daltonismo en escolares de escuelas públicas de H. Matamoros, Tamaulipas por Jiménez Martínez, Aída Aleyda

    Publicado 2007
    “…Se concluye que la prevalencia de daltonismo encontrada en niños (1/52) y en niñas (1/750); son similares a lo reportado en poblaciones rurales pero diferentes a las reportadas en poblaciones industriales.…”
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    Tesis

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