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Hábitos alimentarios en niños y niñas de 0-24 meses que habitan en una comunidad con alto grado de marginación del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León por Santoyo García, Santiago Rubén

“…Propósito Fase Cuantitativa: Analizar la alimentación en niñas y niños de 0-2 años que habitan en una comunidad de alta marginación del área metropolitana de Monterrey NL. …”
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Hábitos alimentarios en niños y niñas de 0-24 meses que habitan en una comunidad con alto grado de marginación del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León por Santoyo García, Santiago Rubén

“…Propósito Fase Cuantitativa: Analizar la alimentación en niñas y niños de 0-2 años que habitan en una comunidad de alta marginación del área metropolitana de Monterrey NL. …”
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La letra niña aspira a un rostro clásico por de Santiago Gómez, Arnulfo Uriel

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Experiencias de niñas y niños indígenas en el ámbito académico y familiar en el fortalecimiento de habilidades escolares, socioemocionales y tecnológicas a raíz del proyecto Vivir para Construir de Zihuame Mochilla A.C. por Chávez Valerio, Gelacia Cecilia, Farías Campero, María del Carmen

Materias: “…Niñas y niños indígenas…”
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Aplicación de una prueba de Elisa, diseñada con antígenos amibianos preservados sin inhibidores enzimáticos por Carrillo Duarte, Perla

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Aplicación de una prueba de Elisa, diseñada con antígenos amibianos preservados sin inhibidores enzimáticos por Carrillo Duarte, Perla

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Análisis del impacto de un modelo de resolución de conflictos en niños y niñas de 10 a 14 años de edad de nivel secundaria en la ciudad de Barranquilla-Colombia por Albor Chadid, Lourdes Isabel

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Taller de la imaginación: construcción de proyectos de vida a través de los talleres de arte para niños y niñas diseñados por la Facultad de Artes Visuales - U.A.N.L. por Moreno Villalobos, Laura Sayariy

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Análisis del impacto de un modelo de resolución de conflictos en niños y niñas de 10 a 14 años de edad de nivel secundaria en la ciudad de Barranquilla-Colombia por Albor Chadid, Lourdes Isabel

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Taller de la imaginación: construcción de proyectos de vida a través de los talleres de arte para niños y niñas diseñados por la Facultad de Artes Visuales - U.A.N.L. por Moreno Villalobos, Laura Sayariy

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Representación de personajes, accesibilidad cognitiva y visionado televisivo: un estudio con niños y adolescentes por Sánchez, Rolando Pérez, Fernández, David Torres

Materias: “…niños…”
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Elisa y Claudio : O sea, El amor protegido por la amistad : melodrama semiserio para representarse en el teatro nacional de la ciudad de México por Sin nombre asignado

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Depresión y trastornos de estrés postraumático en niñas(os) abusadas(os) sexualmente por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastorno de estrés postraumático en niñas (os) abusadas (os) sexualmente. por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastornos de estrés postraumático en niñas(os) abusadas(os) sexualmente por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastorno de estrés postraumático en niñas (os) abusadas (os) sexualmente. por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Desarrollo de un sistema serológico ELISA-DASI para la detección de la proteína no estructural p20 del virus tristeza de los cítricos por López Alvarado, Claudia Berenice

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Desarrollo de un sistema serológico ELISA-DASI para la detección de la proteína no estructural p20 del virus tristeza de los cítricos por López Alvarado, Claudia Berenice

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Análisis neuropsicológico de la atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) por García González, Elisa Marlene

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Análisis neuropsicológico de la atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) por García González, Elisa Marlene

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