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Correlación entre la circunferencia de la cintura y la grasa visceral, efecto de la complexión ósea y el género, en población escolar. por González Ayala, Alejandra Edith

“…Contribuciones y Conclusiones: La correlación de la circunferencia de cintura y grasa visceral es 3 veces mayor en niños con complexión grande que en complexión chica; y es 1.25 veces mayor en niñas con complexión grande que con complexión chica, ambas correlaciones con una p menor a 0.05. …”
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Propuesta educativa metodológica aplicada a través del comics por una construcción de paz por Albor-Chadid, Lourdes

“…La población participante fueron 30 niños y niñas de la Institución Educativa “San José” de la ciudad de Barranquilla-Colombia. …”
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Primer proceso de regulación de las Casas Hogar (Centros de Asistencia Social) en el Estado de Nuevo León, México por López Villarreal, Leticia Ivonne

“…El presente artículo es producto de una investigación cuyo objetivo consistió en generar una explicación teórica de formas de organización en red que contribuya a la generación de políticas públicas y describir el modelo de protección de derechos humanos de niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales que habitan en Centros de Asistencia Social (CAS) del 2006 al 2012. …”
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Evaluación del aprendizaje del estudiante y el currículo: problemas y consecuencias para la política, el diseño y la aplicación por Contreras Alvarado, Pablo Martín

“…Existe un gran riesgo en la dependencia excesiva de algunos países hacía resultados de pruebas o exámenes como únicas directrices conducentes de sus reformas educativas. …”
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Comparación de prevalencia escolar, factores de riesgo y presencia de patógenos en piojos de la cabeza de escolares de San Nicolás, Nuevo León y Tapachula, Chiapas, México por Medina Ponce, Marcia Laura

“…Los resultados indican que las condiciones personales, de conducta y las condiciones socioeconómicas son factores de riesgo para San Nicolás. Las niñas obtuvieron un 82.8% [Razón de Momios (RM) = 8.16; p=ޒ0.001] de positividad. …”
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Comparación de prevalencia escolar, factores de riesgo y presencia de patógenos en piojos de la cabeza de escolares de San Nicolás, Nuevo León y Tapachula, Chiapas, México por Medina Ponce, Marcia Laura

“…Los resultados indican que las condiciones personales, de conducta y las condiciones socioeconómicas son factores de riesgo para San Nicolás. Las niñas obtuvieron un 82.8% [Razón de Momios (RM) = 8.16; p=ޒ0.001] de positividad. …”
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Estudio del comportamiento alimentario infantil a través de la técnica de “dibujar y escribir” en escolares mexicanos por Castro Sánchez, Ana Elisa, Hernández Ruiz, Karina Janett, Ramos Peña, Esteban Gilberto, Ávila Ortiz, María Natividad

“…Sin embargo poco se sabe sobre el estilo de vida relacionado con la alimentación de los niños y niñas mexicanos. Objetivo: estudiar el comportamiento alimentario en niños y niñas mexicanos a través de la técnica cualitativa de “dibujar y escribir”. …”
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Monitoreo clínico de amiodarona en pacientes con obesidad, relación entre concentraciones plasmáticas, parámetros antropométricos y efectos adversos. por Yañez González, Jorge Armando

“…Propósito y Método del Estudio: La cuantificación de las concentraciones séricas de los medicamentos es una actividad que pretende establecer correlaciones de efectividad/toxicidad de los medicamentos para garantizar una terapia segura y efectiva. …”
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Monitoreo clínico de amiodarona en pacientes con obesidad, relación entre concentraciones plasmáticas, parámetros antropométricos y efectos adversos. por Yañez González, Jorge Armando

“…Propósito y Método del Estudio: La cuantificación de las concentraciones séricas de los medicamentos es una actividad que pretende establecer correlaciones de efectividad/toxicidad de los medicamentos para garantizar una terapia segura y efectiva. …”
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Nanobiomateriales por Meléndez Anzures, Frank Eduardo, Chávez Guerrero, Leonardo

“…Nanobiomateriales, es un nuevo término que describe y engloba todos aquellos biomateriales desarrollados con al menos una dimensión en la escala nanométrica, que proporcionan no sólo materiales extraordinarios con estructuras y propiedades únicas, sino que también proporcionan los conocimientos y principios sin precedentes hacia la comprensión de la biología, la medicina y la ciencia de materiales.…”
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Psicología, arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente por García-Luna Romero, Ana Cristina, Quiroga-Garza, Angélica

“…En un total de 28 dibujos de 17 niños y niñas se muestran las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos desde su cultura, ideología y valores que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños.…”
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Modernidad y Posmodernidad en el punto de vista de los egresados de educación de la UANL por Jaime Bautista, Karla Alejandra, Ibarra Ibarra, Jorge Ignacio

“…Tomando en cuenta lo anterior y ubicándonos en la perspectiva del estudiante, tenemos que adquirir bases pedagógicas, sociales y éticas, así como realizar una carrera profesional para ser capaces de llevar a cabo lo que este ambiente posmoderno exige como una integración del saber hacer y saber vivir.…”
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Características de la violencia feminicida en Nuevo León, 2016-2019 por Avila Sánchez, María de Jesús, Jáuregui Díaz, José Alfredo

“…Este documento tiene dos objetivos: conocer la magnitud, evolución y características de las niñas y mujeres asesinadas, e identificar algunas particularidades de los feminicidios directos e indirectos que ocurrieron en Nuevo León durante 2016 a 2019, a través de la epistemología feminista, para generar información que promueva la visibilidad de estos delitos cometidos por la condición de género de las víctimas. …”
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Mentorías entre mujeres investigadoras para prevalecer en la ciencia por Venegas García, Herlinda Fabiola, Brito Vega, Hortensia

“…Esta convocatoria forma parte del programa Mujeres y Niñas en STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). …”
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Para que no lo olviden (estampas de Mier y Noriega) por Carreño C., Juan Manuel

“…Poco a poco los banquitos de madera recién construidos con cargo al erario municipal se van llenando con los niños y niñas que van a abrevar el conocimiento que les servirá en su vida adulta. …”
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El debate contemporáneo del trabajo social argentino: Diferentes conceptualizaciones y miradas en torno a la intervención profesional por Gianna, Sergio

“…En particular, se analiza comoaquéllas, mediante la incorporación de los presupuestos teóricos generales dedichas tendencias, articulan y construyen un conjunto de proposiciones teóricas,éticas y políticas para la intervención profesional. …”
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La vida científica más allá de la academia. : Entrevista con Jesús Mario Siqueiros por Santos-Corral, María Josefa

“…Sus áreas de interés están en las implicaciones sociales y éticas de la vida artificial y la vinculación del contexto sociocultural con las ciencias cognitivas, temáticas sobre las que ha participado y coordinado proyectos de investigación, publicado artículos y capítulos de libros.…”
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Efecto de la complexión ósea sobre la variabilidad de índices antropométricos relacionados con adiposidad y distribución del tejido graso, estudio en escolares. por Gómez Nava, Marisol

“…En forma transversal se estudiaron 331 escolares de 7 a 8 años de edad, estudiantes de escuelas públicas del área Metropolitana de Monterrey, de los cuales, 53 niños tuvieron complexión ósea pequeña; 54 mediana y 58 grande; en las niñas: 54 complexión pequeña; 57 mediana y 55 grande. …”
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Efecto de la complexión ósea sobre la variabilidad de índices antropométricos relacionados con adiposidad y distribución del tejido graso, estudio en escolares. por Gómez Nava, Marisol

“…En forma transversal se estudiaron 331 escolares de 7 a 8 años de edad, estudiantes de escuelas públicas del área Metropolitana de Monterrey, de los cuales, 53 niños tuvieron complexión ósea pequeña; 54 mediana y 58 grande; en las niñas: 54 complexión pequeña; 57 mediana y 55 grande. …”
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Mentorías entre mujeres investigadoras para prevalecer en la ciencia por Venegas-García, Herlinda Fabiola, Brito-Vega, Hortensia

“…Esta convocatoria forma parte del programa Mujeres y Niñas en STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). …”
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