Resultados de búsqueda - ((musical para) OR (musica por))

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    Ricardo Martínez Leal por Ayala Duarte, Alfonso

    Publicado 2022
    “…Fundador del Laboratorio de Música Electroacústica de la Facultad de Música de la UANL, siendo desde su inauguración el titular y responsable y, desde 1987, catedrático titular y coordinador de la licenciatura en Música con orientación en composición, en esta misma institución. …”
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    Artículo
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    Salvador Ochoa Cabriales por Derbez García, Edmundo

    Publicado 2016
    “…Además, desarrolló una larga labor para despertar la vocación musical en los niños, mediante laformación de estudiantinas, coros y grupos musicales en planteles de educación básica y secundaria de la entidad.…”
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    Artículo
  12. 112

    Julián Guajardo Lozano - entrevista por Martínez Chapa, Paula, Hernández Garza, Magda Isabel

    Publicado 2022
    “…Aquí se escribía el libreto, se escribía la música, nos dirigiamos, ¡Era un equipazo!"…”
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    Artículo
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    Efectos de la rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…Durante las sesiones las personas escuchan, sienten y expresan la música mediante la integración de movimiento corporal. …”
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    Tesis
  14. 114

    Efectos de la rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…Durante las sesiones las personas escuchan, sienten y expresan la música mediante la integración de movimiento corporal. …”
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    Tesis
  15. 115

    Efectos de la de rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas. por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…Durante las sesiones las personas escuchan, sienten y expresan la música mediante la integración de movimiento corporal. …”
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    Tesis
  16. 116

    Efectos de la de rítmica Jaques-Dalcroze en variables psicológicas y físicas. por Treviño Flores, Elda Nelly

    Publicado 2018
    “…Durante las sesiones las personas escuchan, sienten y expresan la música mediante la integración de movimiento corporal. …”
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    Tesis
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    Compositores Nuevoleoneses por Neira, Manuel

    Publicado 2021
    “…LOS ORÍGENES DE LA MÚSICA son tan misteriosos como los orígenes de la misma vida humana –dice nuestra nunca bien llorada musicóloga, Alba Herrera y Ogazón- en Historia de la Música, y continúa: seguramente, porque la música es la emanación privativa del alma y participa, necesariamente, de su arcano insondable.…”
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    Artículo
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    Anton Guadagno Director fundador de la OSUANL por Derbez García, Edmundo

    Publicado 2022
    “…Su amor y pasíon por el arte y en especial por el arte musical, el cual compartió con su familia, llevaron a este director italiano a trabajar infatigablemente para dotar no sólo de orquestas sino de un ambiente musical a ciudades como Monterrey, Lima y Palm Beach que como herencia suya conservan a niveles de reconocidad calidad. …”
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    Artículo
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    Harmony Wants to Sit in the Front: Different Brain Responses to Violations in Chord Progressions. por Garza Villarreal, Eduardo A., Brattico, Elvira, Leino, Sakari, Ostergaard, Leif, Vuust, Peter

    Publicado 2009
    “…The mismatch negativity (MMN) is elicited by change in repetitive auditory input, whereas the early right anterior negativity (ERAN) is elicited when sounds deviate from a hierarchically organized musical regularity. In this study we wished to disentangle the functional roles of these two brain processes associated with the detection of sequential vs. hierarchical musical violations by studying the localization of their neural generators. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Enseñanza centrada en el cambio conceptual. Una propuesta de intervención en las creencias epistemológicas del aprendizaje del violín por Ceniceros Cázares, Francisco Javier

    Publicado 2021
    “…En particular, dentro de los elementos vinculados al comportamiento del alumnado en los procesos educativos, las creencias epistemológicas (creencias sobre el conocimiento y el aprendizaje) son relevantes en el desarrollo de actitudes que conduzcan a la independencia discente, uno de los fines de la educación musical. En consecuencia, el personal docente está exhortado a considerar las creencias epistemológicas en sus diseños de ambientes de aprendizaje de forma que se fomente la independencia musical. …”
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    Otro

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