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    Software educativo y de autoevaluación para materias de ciencias básicas de las carreras de ingeniería. por Rosas Toro, María Alejandra, Rosas Aguilar, Carmen Julia, Bridat Cruz, Alicia Magdalena, Cantor Gandarilla, Benito

    Publicado 2023
    “…Dado que posee una interfaz amigable es de fácil acceso para los estudiantes, y además es de gran ayuda para los profesores de Ciencias Básicas que imparten las materias de Matemáticas.…”
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    Artículo
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    CANASTA BÁSICA ALIMENTARIA FAMILIAR 2000 VERSUS 2005 EN UN ESTADO FEDERATIVO DEL NORESTE DE MÉXICO por Ramos Peña, Esteban Gilberto, Cantú Martínez, Pedro César, Chavero Torres, Magdalena Soledad, de la Garza Casas, Yolanda Elva, González Rodríguez, Liliana Guadalupe

    Publicado 2009
    “…Ante la ausencia de una Canasta Básica de Alimentos para Nuevo León (México), el objetivo de la investigación fue determinar la Canasta Básica de Alimentos Familiar que muestre el costo del acceso a la suficiencia alimentaria tanto en el año 2000 como en el año 2005, con el propósito de que sea de utilidad para aplicarse en los programas de alimentación que se desarrollen en Nuevo León y lo que permitirá establecer la base deinformación para continuar investigando en lo que respecta al Consumo Alimentario. …”
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    Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. por González Anaya, Irma Alicia

    Publicado 2016
    “…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. De manera recurrente se encontró en distintos estudios, que existe evidencia suficiente para suponer que los sindicatos afectan o coadyuvan en el desempeño de las empresas, a la hora de ejercer la representación de los intereses de sus agremiados. …”
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  10. 130

    Estilos interepersonales del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas y el burnout: un análisis longitudinal en futbolistas por Aguirre Gurrola, Hilda Bertha, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Zamarripa, Jorge

    Publicado 2016
    “…Basado en la Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas se puso a prueba un modelo con la siguiente secuencia: Estilo interpersonal deapoyo a la autonomía (AA) y estilo controlador del entrenador (EC) Frustración de las necesidades psicológicas básicas (FNPB) el Burnout (BO).Participaron 177 futbolistas, con edades que entre 15 a 24 años (M = 17.81; DT = 1.98), quienes completaron los instrumentos que evaluaban lasvariables del estudio (CCBS, CBS, PNTS y ABQ). …”
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  11. 131

    Estilos interepersonales del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas y el burnout: un análisis longitudinal en futbolistas por Aguirre Gurrola, Hilda Bertha, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Zamarripa Rivera, Jorge Isabel

    Publicado 2016
    “…Basado en la Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas se puso a prueba un modelo con la siguiente secuencia: Estilo interpersonal de apoyo a la autonomía (AA) y estilo controlador del entrenador (EC) Frustración de las necesidades psicológicas básicas (FNPB) el Burnout (BO). …”
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  12. 132
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    Dinámica de las funciones ejecutivas, necesidades psicológicas básicas, impulsividad y síntomas depresivos en jugadores de fútbol americano por Rincón Campos, Yahel Enith

    Publicado 2020
    “…Las FEse han estudiado en el entorno deportivo, pero su relación con las necesidades psicológicas básicas(NPB) en los atletas como la autonomía, la relación y la competencia, sigue siendo inexplorada. …”
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  14. 134
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    Estudio descriptivo sobre el coeficiente emocional y social de los docentes de educación básica del sector privado por Castro Campa, Ana Samantha

    Publicado 2013
    “…Los resultados obtenidos en la presente investigación son ubicados en una tendencia de nivel medio con tendencia a lo alto pues a nivel general de IEyS es de 82%, sin embargo existen áreas que es necesario reforzar como lo es el manejo de la atención y adaptabilidad aspectos relevantes para los docentes de educación básica de hoy en día.…”
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    Tesis
  16. 136

    Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. por González Anaya, Irma Alicia

    Publicado 2016
    “…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. De manera recurrente se encontró en distintos estudios, que existe evidencia suficiente para suponer que los sindicatos afectan o coadyuvan en el desempeño de las empresas, a la hora de ejercer la representación de los intereses de sus agremiados. …”
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    Tesis
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    Dinámica de las funciones ejecutivas, necesidades psicológicas básicas, impulsividad y síntomas depresivos en jugadores de fútbol americano por Rincón Campos, Yahel Enith

    Publicado 2020
    “…Las FEse han estudiado en el entorno deportivo, pero su relación con las necesidades psicológicas básicas(NPB) en los atletas como la autonomía, la relación y la competencia, sigue siendo inexplorada. …”
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    Tesis
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    Estudio descriptivo sobre el coeficiente emocional y social de los docentes de educación básica del sector privado por Castro Campa, Ana Samantha

    Publicado 2013
    “…Los resultados obtenidos en la presente investigación son ubicados en una tendencia de nivel medio con tendencia a lo alto pues a nivel general de IEyS es de 82%, sin embargo existen áreas que es necesario reforzar como lo es el manejo de la atención y adaptabilidad aspectos relevantes para los docentes de educación básica de hoy en día.…”
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