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Distribución, abundancia, diversidad y atributos bioecológicos de especies de chrysopidae (neuroptera) asociadas a frutales del centro y norte de México por Ramírez Delgado, Manuel

“…Para E. punctinervis, los rasgos biológicos estimados constituyen una referencia básica para contribuir a determinar el potencial de este depredador en el control biológico de plagas en el país. …”
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Determinantes de las calificaciones crediticias de la deuda pública municipal en México por Chapa Cantú, Joana Cecilia, Treviño Villarreal, María de Lourdes

“…Los resultados sugieren los valores de largo plazo de razones financieras y, variables fiscales y económicas, explican la calificación crediticia de los municipios. …”
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El padre de familia en el béisbol infantil. Enfoque desde la teoría de la autodeterminación por Cruz Ortega, Manuel Francisco de la

“…Los resultados mostraron que las aspiraciones intrínsecas de los padres se relacionaron positivamente con la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los hijos, por su parte vez las aspiraciones extrínsecas de los padres se relacionaron positivamente con la frustración de las necesidades psicológicas básicas de los hijos. …”
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El padre de familia en el béisbol infantil. Enfoque desde la teoría de la autodeterminación por Cruz Ortega, Manuel Francisco de la

“…Los resultados mostraron que las aspiraciones intrínsecas de los padres se relacionaron positivamente con la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los hijos, por su parte vez las aspiraciones extrínsecas de los padres se relacionaron positivamente con la frustración de las necesidades psicológicas básicas de los hijos. …”
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Dependencia recaudatoria en países con un impuesto de tasa fija o flat tax por Tristán Garza, Sandra Edith, Paura García, Juan

“…Desde 1994 diversos países han implementado dentro de sus sistemas fiscales un impuesto directo de tasa fija, también denominado flat tax, el cual tiene como principales características una tasa reducida, simplicidad en su determinación y una base tributaria amplia. …”
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Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física = Task presentation provided by the teacher,... por Tristán Rodríguez, José Leandro, Vergara Torres, Argenis Peniel, Vanegas Farfano, Minerva, Espino Verdugo, Francisco Daniel, Medina Corrales, Marina, Tomás Marco, Inés

“…Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examinó si la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por parte del profesor predice la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y éstas a su vez predicen el bienestar (vitalidad subjetiva) de los alumnos en la sesión de educación física. …”
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Climas empowering y disempowering, necesidades psicológicas e intención de práctica deportiva futura en jóvenes deportistas por Ramírez Mejía, José de Jesús

“…El modelo de ecuaciones estructurales reveló asociaciones positivas entre las percepciones de climas empowering sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas y de estas sobre las intenciones de continuar la práctica deportiva; así como, entre las percepciones de un clima disempowering sobre la frustración de las necesidades psicológicas básicas y de estas sobre las intenciones de abandono. …”
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Climas empowering y disempowering, necesidades psicológicas e intención de práctica deportiva futura en jóvenes deportistas por Ramírez Mejía, José de Jesús

“…El modelo de ecuaciones estructurales reveló asociaciones positivas entre las percepciones de climas empowering sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas y de estas sobre las intenciones de continuar la práctica deportiva; así como, entre las percepciones de un clima disempowering sobre la frustración de las necesidades psicológicas básicas y de estas sobre las intenciones de abandono. …”
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Estilo controlador del entrenador, frustración de las necesidades y malestar en futbolistas. por Mars, Lidón, Castillo, Isabel, López Walle, Jeanette M., Balaguer Solá, Isabel

“…Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas el objetivo del presente trabajo consiste en poner a prueba un modelo en el que se analice la secuencia: percepción del estilo controlador del entrenador – frustración de las necesidades psicológicas básicas – malestar de los jugadores. 433 jóvenes futbolistas varones (Medad = 13.58 ± 0.56) respondieron a las variables de interés. …”
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Estilo interpersonal del entrenador, procesos psicológicos mediadores, bienestar y malestar en deportistas universitarios mexicanos por Cantú Berrueto, Abril

“…Por su parte, el estilo interpersonal controlador del entrenador predijo la frustración de las tres necesidades psicológicas básicas y estas a su vez se relacionaron con la motivación controlada y la no motivación teniendo como consecuencia el burnout en los deportistas. …”
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Estilo interpersonal del entrenador, procesos psicológicos mediadores, bienestar y malestar en deportistas universitarios mexicanos por Cantú Berrueto, Abril

“…Por su parte, el estilo interpersonal controlador del entrenador predijo la frustración de las tres necesidades psicológicas básicas y estas a su vez se relacionaron con la motivación controlada y la no motivación teniendo como consecuencia el burnout en los deportistas. …”
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Función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y nivel de independencia/dependencia de adultos mayores. por Duran Badillo, Tirso

“…Propósito y Método de Estudio: Conocer la relación entre la función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y la independencia/dependencia para realizar las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria en adultos mayores. …”
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Función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y nivel de independencia/dependencia de adultos mayores. por Duran Badillo, Tirso

“…Propósito y Método de Estudio: Conocer la relación entre la función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y la independencia/dependencia para realizar las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria en adultos mayores. …”
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El estado y su intervención en la crisis de la vivienda (1973-1980) segunda parte por Díaz, Amoldo

“…En la primera cuestión el Estado interviene con una serie de reformas fiscales que repercuten de manera directa en el desempeño de la economía urbana buscando cristalizar el control que tiene sobre ella; en la segunda cuestión se ha hablado sobre la creación de organismos para llevar a cabo este objetivo, que es lo que podemos contemplar como el papel de FOMERREY en este proceso.…”
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Práctica Profesional Programas de activación para mejorar las capacidades físicas del adulto mayor por López Lara, Leopoldo

“…Se ha apreciado una relación entre la discapacidad del adulto mayor (AM) para realizar las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) y las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).…”
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Práctica Profesional Programas de activación para mejorar las capacidades físicas del adulto mayor por López Lara, Leopoldo

“…Se ha apreciado una relación entre la discapacidad del adulto mayor (AM) para realizar las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) y las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).…”
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Relación de la fuerza muscular y funcionalidad física y mental en el adulto mayor hospitalizado en un tercer nivel de atención. por Valladares Trujillo, Ramón

“…El 86% (139) presentó independencia en las actividades básicas de la vida diaria, y el resto dependencia leve o moderada. …”
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Relación de la fuerza muscular y funcionalidad física y mental en el adulto mayor hospitalizado en un tercer nivel de atención. por Valladares Trujillo, Ramón

“…El 86% (139) presentó independencia en las actividades básicas de la vida diaria, y el resto dependencia leve o moderada. …”
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El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

“…Para valorar las necesidades psicológicas básicas en la educación física por los alumnos de secundaria y preparatoria se utilizó la traducción y adaptación al contexto mexicano de la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en la Educación Física (ESNPB-EF) de Standage et al. (2005). …”
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El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

“…Para valorar las necesidades psicológicas básicas en la educación física por los alumnos de secundaria y preparatoria se utilizó la traducción y adaptación al contexto mexicano de la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en la Educación Física (ESNPB-EF) de Standage et al. (2005). …”
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