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    Modelo de planeación, evaluación y retroalimentación de competencias (PER) por Carranza Bautista, Daniel

    Publicado 2017
    “…Es un esquema que muestra un modelo para el trabajo con competencias, estructurado por cuatro niveles de dominio y seis dimensiones de aprendizaje, con secuencias didácticas para generar la planeación de una unidad de aprendizaje que permita evaluar y retroalimentar al estudiante (partiendo del diseño de la estructura de una matriz). …”
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