Resultados de búsqueda - ((migue OR sigue) OR ((ligue OR (ligur OR lugar)) OR (loque OR logre))) 1
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- historia 5
- 4
- Aprendizaje 4
- Covid-19 4
- Estudiantes 4
- Historia 4
- México 4
- Educación 3
- I21 3
- Naturaleza, sustentabilidad, ambiente, protección, ecología 3
- San Nicolás 3
- Topo Chico 3
- estudiantes 3
- mantantiales 3
- topo chico 3
- Autoconstrucción 2
- C01 2
- Caos 2
- Chaos 2
- Conocimiento 2
- Cultura organizacional 2
- Derecho 2
- Deserción escolar 2
- Educación a distancia 2
- Educación superior 2
- Equifinalidad 2
- Equifinality 2
- Estrategia 2
- Estratificación 2
- Estructura 2
-
241
Los jóvenes y su relación con los juegos y las plataformas móviles
Publicado 2014Enlace del recurso
Artículo -
242
-
243
-
244
-
245
-
246
-
247
Actividad in vitro de ceftobiprol contra Staphylococcus aureus en dos centros de tercer nivel
Publicado 2022“…De los SASM se detectó que el 99.1% eras susceptibles, solo una cepa se entró como resistente. …”
Enlace del recurso
Tesis -
248
Actividad in vitro de ceftobiprol contra Staphylococcus aureus en dos centros de tercer nivel
Publicado 2022“…De los SASM se detectó que el 99.1% eras susceptibles, solo una cepa se entró como resistente. …”
Enlace del recurso
Tesis -
249
-
250
-
251
Impacto del ambiente de trabajo en una dependencia de educación superior
Publicado 2023Enlace del recurso
Artículo -
252
Proyecto de intervención social: reorientación de prácticas alimentarias en la familia
Publicado 2015“…Sin embargo, se requiere de mayor tiempo que el destinado en este proyecto para que la intervención logre mayores resultados y que las familias interioricen cada una de las prácticas alimentarias de forma positiva. …”
Enlace del recurso
Tesis -
253
Proyecto de intervención social: reorientación de prácticas alimentarias en la familia
Publicado 2015“…Sin embargo, se requiere de mayor tiempo que el destinado en este proyecto para que la intervención logre mayores resultados y que las familias interioricen cada una de las prácticas alimentarias de forma positiva. …”
Enlace del recurso
Tesis -
254
Regulación de la expresión del gen miostatina en epitelio mamario por glucocorticoides.
Publicado 2014“…Además, la potencia de la expresión del gen mstn fue como sigue: a la concentración de 1 nM, Corticosterona > Prednisolona > Hidrocortisona > Dexametasona > Fludrocortisona; a I O nM, Prednisolona > Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona; a 100 nM, Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona. …”
Enlace del recurso
Artículo -
255
Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen
Publicado 2007“…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
Enlace del recurso
Tesis -
256
Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar
Publicado 2012“…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
Tesis -
257
Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen
Publicado 2007“…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
Enlace del recurso
Tesis -
258
Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar
Publicado 2012“…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
Tesis -
259
-
260