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Educación digital como factor coadyuvante de la prevención social de ciberestafas: una revisión sistemática de literatura con la metodología PRISMA por García Herrera, Darwin Gabriel, Quintero Ávila, Octavio

“…Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura científica sobre el papel de la educación digital como estrategia de prevención social frente a las ciberestafas, integrando un enfoque criminológico crítico y de prevención social del delito. De acuerdo con la metodología PRISMA, se analizaron investigaciones publicadas entre 2000 y 2025 en bases de datos científicas, los resultados evidencian que la alfabetización digital, las campañas educativas, la formación institucional y la gamificación son herramientas que reducen la vulne rabilidad ciudadana frente al fraude digital y promueven la corresponsabilidad social en la seguridad cibernética, desde la criminología crítica, la educación digital se entiende como un proceso emancipador que busca equilibrar las asimetrías de poder en el ciberespacio y fortalecer la justicia social digital. …”
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Propuesta didáctica metodología para la integración de los medios de enseñanza en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas [en el nivel superior] por Mondragón Mata, Salvador

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El uso de una metodología diferente como una estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos de física en el tema de calor por Miranda Estevané, Francisco Javier

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Estandarización de una metodología para la cuantificación de ácido 2,4-diclorofenoxiacético (2,4-D) por medio de electroforesis capilar en zona. por Bautista Carrillo, Armando César

“…El límite de detección con esta metodología fue de 9.32 mg L-1, con una R2=0.99. Es posible concluir que la técnica es adecuada para la cuantificación de 2,4-D; sin embargo, deben acoplarse metodologías para la concentración y extracción del 2,4-D, y así disminuir los límites de detección para el compuesto.…”
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Propuesta didáctica metodología para la integración de los medios de enseñanza en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas [en el nivel superior] por Mondragón Mata, Salvador

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El uso de una metodología diferente como una estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos de física en el tema de calor por Miranda Estevané, Francisco Javier

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Componentes para el perfil de egreso del programa emprendedores co-creados a través de una metodología innovadora de diseño curricular por Borges-Croda, Gabriela, Domínguez-Paredes, Ana Laura

“…Componentes para el perfil de egreso del programa emprendedores co-creados a través de una metodología innovadora de diseño curricular…”
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Metodología mediante el método de elemento finito y selección de materiales para reducción de peso a una cargadora frontal del sector primario por Nesme Mendoza, Yussef

“…Dentro de los beneficios de esta investigación, se puede aplicar esta metodología de análisis para ser implementada en otras áreas de la ingeniería y en partes más complejas.…”
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Metodología para detectar resistencia a la roya de la corona (Puccinia coronata Cda. ) en avena (Avena sativa L.) mediante técnicas in vivo e in vitro por Treviño Ramírez, José Elías

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Metodología para la determinación del punto de equilibrio en la producción de bienes, que ayude a la planeación de las utilidades de una empresa por Navarro López, Benito Túpac

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Metodología mediante el método de elemento finito y selección de materiales para reducción de peso a una cargadora frontal del sector primario por Nesme Mendoza, Yussef

“…Dentro de los beneficios de esta investigación, se puede aplicar esta metodología de análisis para ser implementada en otras áreas de la ingeniería y en partes más complejas.…”
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Metodología para detectar resistencia a la roya de la corona (Puccinia coronata Cda. ) en avena (Avena sativa L.) mediante técnicas in vivo e in vitro por Treviño Ramírez, José Elías

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Metodología para la determinación del punto de equilibrio en la producción de bienes, que ayude a la planeación de las utilidades de una empresa por Navarro López, Benito Túpac

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Propuesta metodológica para la evaluación del plan de estudios de la carrera de biólogo en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a partir de un enfoque macroeducacional por Leal Lozano, Libertad

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Propuesta metodológica para la evaluación del plan de estudios de la carrera de biólogo en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a partir de un enfoque macroeducacional por Leal Lozano, Libertad

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La Discusión diagnóstica terapéutica: una herramienta en la buena práctica docente de Periodoncia por Reyes Guerra, Maylén

Materias: “…discusión diagnóstica, periodoncia, enseñanza-aprendizaje colaborativo, metodología.…”
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Como incrementar el desarrollo profesional en estudiantes de ingeniería, con programas de vinculación empresa-escuela para la aplicación lean manufacturing en escenarios reales por Rosales Montes, Claudia Lorena, González Lara, Jazmín Ludivina, Morales Rodríguez, Mario Alberto, Rojas Gallo, Dulce Candelaria

Materias: “…metodología…”
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La investigación acción: un reto para el docente en su práctica educativa. por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

Materias: “…Metodología…”
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La Autoeficacia y las motivaciones en el aprendizaje del alumno universitario por Espericueta Medina , Marta Nieves, Ramos Jaubet, Rocio Isabel, Ramírez Cerecero, José Ricardo

Materias: “…discusión diagnóstica, periodoncia, enseñanza-aprendizaje colaborativo, metodología.…”
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Metodología de apoyo a la decisión en la selección y planificación de carreteras de proyectos de investigación y desarrollo bajo incertidumbre en organizaciones del sector público por Arratia Martínez, Nancy Maribel

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