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Física I por Leticia Mata Cárdenas y Gerardo Escamilla Tristán por Mata Cárdenas, Leticia

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Física III por Leticia Mata Cárdenas y Gerardo Escamilla Tristán por Mata Cárdenas, Leticia

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Agua de las verdes matas, tú me tumbas, tú me matas. Magueyes, pulque y medio ambiente en las haciendas de los Llanos de Apan durante el Porfiriato por Hernández Fabián, Alexis Jacob

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La calidad como meta de la organización por Covarrubias Ortiz, Maricela Esther

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La calidad como meta de la organización por Sanmiguel Flores, Rafael

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La calidad como meta de la organización por Covarrubias Ortiz, Maricela Esther

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La calidad como meta de la organización por Sanmiguel Flores, Rafael

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Manufactura en FIME: retos y desafíos; objetivos y metas por Castillo Ocañas, José Luis

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A Meta-Analysis of Essential Amino Acid Requirements of Fish por Guillaume, Salze, Margaret, Quinton, Dominique, Bureau

Materias: “…Meta-analysis…”
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Llama Rector a cumplir metas en educación, ciencia y tecnología por Desconocido, Autor

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Meta-análisis Sobre La Discriminación y Violencia Hacia la Comunidad LGBTTIQ+ por Gámez Guzmán, Eduardo Daniel, Castro Saucedo, Laura Karina, Juárez Bustos, Ximena

“…Esta investigación tuvo por objetivo analizar las conductas y comportamientos dentro de la sociedad que han amenazado la integridad física, emocional e interpersonal de las personas dentro de la comunidad LGBTTIQ+, de esta misma manera entender el impactosocioemocional de los sujetos que han pasado por estas condiciones y la forma en la que éstas han afectado su proceso de reconocimiento identitario, distinguiendo problemas emocionales e incluso presentado diversas psicopatologías implicadas con las experiencias de agresión. Se realizó un meta análisis revisando investigaciones cualitativas, cuantitativas y mixtas, estainvestigación cuenta con un enfoque social, tratando de hacer énfasis en aspectos sociológicos que han afectado al desarrollo y percepción de la realidad social de las personas, con el fin de buscar nuevas perspectivas con tratos de equidad y respeto, fomentando el trato social ante las desigualdades sociales, además de proponer y promover actividades que apoyen el cumplimiento de justicia por todas las personas que ya no están, y para todas las demás que se encuentran en una constante lucha interna.…”
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Un modelo de programación por metas para distribución de recursos académicos por González Flores, Evelio Prisciliano

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Un modelo de programación por metas para distribución de recursos académicos por González Flores, Evelio Prisciliano

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Orientaciones de meta, intensidad y dirección de ansiedad precompetitiva en deportistas universitarios por Pineda Espejel, Heriberto Antonio, López Walle, Jeanette M.

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Orientaciones de meta, intensidad y dirección de ansiedad precompetitiva en deportistas universitarios por López Walle, Jeanette M., Pineda Espejel, Heriberto Antonio

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Contradicciones entre medios y metas: la percepción de exclusión y la conducta antisocial y delictiva en adolescentes por Moreno Rubio, Monica Eugenia, Plancarte Escobar, Rafael

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Sex Steroids and Cardiovascular Outcomes in Transgender Individuals: A Systematic Review and Meta-Analysis por Maraka, Spyridoula, Singh Ospina, Naykky, Rodríguez Gutiérrez, René, Davidge Pitts, Caroline J., Nippoldt, Todd B., Prokop, Larry J., Murad, Mohammad Hassan

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Predictors of the length of stay of psychiatric inpatients: protocol for a systematic review and meta-analysis por Carranza Navarro, Farid, Alvarez Villalobos, Neri Alejandro, Contreras Muñoz, Andrea Muriel, Guerrero Medrano, Andrea Fernanda, Tamayo Rodríguez, Natalia Sofía, Saucedo Uribe, Erasmo

“…Furthermore, to our knowledge, there is no meta-analysis on the influence of these factors. …”
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Metas de logro en estudiantes de 12 a 18 años de edad por Gutiérrez García, Marcos, Gallegos Sánchez, Jesús José, Rodríguez Vela, Brenda Rocío, Castañeda Lechuga, Carlos Humberto, Tapia Martínez, José René, Avila Zúñiga, Abril

“…El objetivo de este estudio fue comparar las metas de logro en relación al sexo, nivel educativo y práctica de entrenamiento deportivo en estudiantes de 12 a 18 años de edad. …”
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Metas de logro en estudiantes de 12 a 18 años de edad. por Gutiérrez García, Marcos, Gallegos-Sánchez, Jesús José, Rodríguez Vela, Brenda Rocío, Castañeda Lechuga, Carlos Humberto, Tapia Martínez, José René, Ávila Zúñiga, Abril

Materias: “…Actividad física, Adolescentes, Educación básica, Metas de logro…”
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