Resultados de búsqueda - ((maestros OR maestro) OR (estriado OR estrictas))*

  1. 181

    LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA por Casarini, Martha

    Publicado 2022
    “…Estudiar los procesos representacionales de maestros y alum nos en contextos educativos formales puede proporcionar un valioso instrumento para indagar en aquellas convicciones y creencias que alumnos y maestros manifiestan sobre los fenómenos educativos y su participación en los mismos. …”
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    Artículo
  2. 182

    Prácticas creativas en el aula de lengua extranjera por Briand, André, Elizondo, Gabriela

    Publicado 2016
    “…De las 10 categorías, siete se utilizan cuando el maestro habla y dos cuando los estudiantes hablan, la última categoría se usa para indicar silencio o confusión. …”
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    Sección de libro.
  3. 183

    Capacitación, evaluación y certificación del personal docente como un proceso que contribuye a la calidad de vida del docente en su desempeño. por Garza Gutiérrez, Ma. Teresa

    Publicado 2016
    “…Si bien es cierto en muchos de los casos se contrata un docente el cual carece de las habilidades para impartir una clase podrá tener el dominio del tema pero muchas veces no lo sabe expresar de tal manera que el alumno pueda entender y comprender las enseñanzas del maestro. Se debe enamorar el alumno de la clase y eso es el trabajo que debe realizar el maestro para corroborar que se cumplió el objetivo de enseñanza. …”
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    Tesis
  4. 184

    Capacitación, evaluación y certificación del personal docente como un proceso que contribuye a la calidad de vida del docente en su desempeño. por Garza Gutiérrez, Ma. Teresa

    Publicado 2016
    “…Si bien es cierto en muchos de los casos se contrata un docente el cual carece de las habilidades para impartir una clase podrá tener el dominio del tema pero muchas veces no lo sabe expresar de tal manera que el alumno pueda entender y comprender las enseñanzas del maestro. Se debe enamorar el alumno de la clase y eso es el trabajo que debe realizar el maestro para corroborar que se cumplió el objetivo de enseñanza. …”
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    Tesis
  5. 185

    LA SEGUNDA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN/ (ANO LECTIVO 1946-1947) por Mendirichaga, Tomás

    Publicado 2021
    “…Para conocimiento de los no iniciados debemos aclarar que Venerable Maestro es el que preside una logia.)…”
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    Artículo
  6. 186

    Celebran con música y pastel por Desconocido, Autor

    Publicado 2022
    “…Estudiantes, maestros, investigadores, dirigentes del síndicato y autoridades universitarias celebraron un aniversario más de la Máxima Casa de Estudios…”
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    Artículo
  7. 187

    Celebran Facpya seis décadas por Desconocido, Autor

    Publicado 2022
    “…Gracias al trabajo constante y dedicación de distinguidos profesionistas, maestros, directores y alumnos, la facultad llega a 60 años de vida.…”
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    Artículo
  8. 188

    Francisco Cerda, periodista ejemplar por Pedraza Salinas, Jorge

    Publicado 2005
    “…Libro-homenaje al periodista, maestro de periodistas y jefe de redacción en el diario El Porvenir de Monterrey, N.L. …”
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    Libro
  9. 189

    Encuentro con Celso Garza Guajardo por Garza, Eddisa

    Publicado 2021
    “…Dentro del evento conmemorativo al aniversario luctuoso del maestro Celso Garza Guajardo denominado Encuentro con Catarino Garza, homenaje a Celso Garza Guajardo,…”
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    Artículo
  10. 190

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

    Publicado 2016
    “…Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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    Tesis
  11. 191

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

    Publicado 2016
    “…Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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    Tesis
  12. 192

    Percepción de la violencia del docente hacia el alumno en instituciones de educación superior por Cervantes Loredo, María Teresa, Sánchez Domínguez, Celia Nohemí, Villalobos Torres, María del Carmen

    Publicado 2013
    “…Se presentan los resultados del estudio realizado en 5 Facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León sobre la percepción que tienen los estudiantes de diferentes tipos de violencia ejercida por los maestros hacia los alumnos desde la situación de víctima y testigo. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  13. 193

    Presentación por Salinas Rodríguez, María Magdalena

    Publicado 2024
    “…Buscó plasmar con mucha admiración y respeto, algunos fragmentos de la vida y obra de los Maestros Rzedowski através de la voz de quienes fueron sus discípulos y amigos entrañables hasta el último día de sus vidas.…”
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    Artículo
  14. 194

    Medición de la actitud de los aspirantes a docentes en el examen de oposición a cátedra de una universidad pública por Espinosa Domínguez, Amparo Guadalupe, Cantú González, María Elvira, García de la Peña, María Eugenia, Partida Puente, Abel

    Publicado 2014
    “…La presente investigación tiene como objetivo identificar el tipo de actitud de los aspirantes a maestros a través de las variables independientes, dominio del tema, comunicación, empatía y presencia, en una Universidad Pública del Estado de Nuevo León, México, con el propósito de ser utilizada en los procesos de contratación y selección. …”
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    Artículo
  15. 195

    Análisis de la violencia familiar, comunitaria y escolar en infantes de Nuevo León por Cerda Pérez, Patricia Liliana, Alvarado Pérez, José Gregorio Jr.

    Publicado 2010
    “…El presente trabajo parte de un diagnóstico que sobre violencia, equidad y género se elaboró para la Secretaría de Educación Pública de Nuevo León, en la que a través de la aplicación de dos técnicas metodológicas específicas: encuestas y relatorías, los maestros y maestras de educación preprimaria, primaria y secundaria del sector público confirman cómo la violencia en general, las agresiones familiares en particular y la discriminación de género, clase social y complexión física son realidades concretas que lesionan e impactan a sus educandos. …”
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    Artículo
  16. 196

    Desafíos para mejorar la práctica docente frente a la transformación de la educación por Salgado Peña, María Elodia

    Publicado 2022
    “…En la Escuela Preparatoria 4 de Jojutla de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), se realizó una investigación para conocer los desafíos y retos a los que se están enfrentado los maestros, en cuanto a la adaptación de la enseñanza a distancia, mediante el uso y dominio de las tecnologías aplicadas a la educación. …”
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    Artículo
  17. 197

    Asignación de pagos de préstamos. por San Miguel Becerra, Rodrigo Xavier

    Publicado 2016
    “…Contribuciones y conclusiones: Se agregaron algunas contribuciones que cambian totalmente el resultado del problema, pero estas no hubiesen existido de no ser por la oportunidad que me otorgó la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro de estas cabe mencionar las siguientes: El ahorro es una pieza clave, el modelo propuesto tiene la ventaja de contar con este supuesto. Fechas finales estrictas, un supuesto muy importante que también ha sido agregado, pues dependiendo del contrato y reglas estas pueden surgir. …”
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    Tesis
  18. 198

    Asignación de pagos de préstamos. por San Miguel Becerra, Rodrigo Xavier

    Publicado 2016
    “…Contribuciones y conclusiones: Se agregaron algunas contribuciones que cambian totalmente el resultado del problema, pero estas no hubiesen existido de no ser por la oportunidad que me otorgó la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro de estas cabe mencionar las siguientes: El ahorro es una pieza clave, el modelo propuesto tiene la ventaja de contar con este supuesto. Fechas finales estrictas, un supuesto muy importante que también ha sido agregado, pues dependiendo del contrato y reglas estas pueden surgir. …”
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    Tesis
  19. 199

    Competencias relevantes en los instructores a distancia según alumnos por Arizmendi Sandoval, Blanca Margarita

    Publicado 2012
    “…Un sistema de educación a distancia debe considerar entre sus componentes, para poder brindar a los estudiantes un aprendizaje eficaz y significativo los siguientes elementos: el contenido y el diseño del curso, comunicación e interacción (alumno-maestro), ambiente de aprendizaje y la administración…”
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    Tesis
  20. 200

    Competencias relevantes en los instructores a distancia según alumnos por Arizmendi Sandoval, Blanca Margarita

    Publicado 2012
    “…Un sistema de educación a distancia debe considerar entre sus componentes, para poder brindar a los estudiantes un aprendizaje eficaz y significativo los siguientes elementos: el contenido y el diseño del curso, comunicación e interacción (alumno-maestro), ambiente de aprendizaje y la administración…”
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