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  1. 361

    APROXIMACIÓN AL ANÁLISIS DEL DIBUJO ESPONTÁNEO EN LA REPRESENTACIÓN DE LA ARQUITECTURA Y LA CIUDAD por Narváez, Adolfo B.

    Publicado 2023
    “…Una constante en los estudios que hemos emprendido a lo largo de este tiempo es hacer de la evidencia cercana, la que se concentra en el devenir de las miradas, de los datos ligados a la experiencia cotidiana, la materia para elaborar reflexiones sobre la evolución de las formas urbanas en las que habitamos. …”
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  2. 362

    EL DISCURSO OFICIAL EN EL PROYECTO MONTERREY, CIUDAD INTERNACIONAL DEL CONOCIMIENTO por Moreno Zúñiga, Rebeca

    Publicado 2017
    “…Para tal análisis se ha recurrido al concepto de representación del espacio de Henry Lefebvre.1 Para éste el espacio es una fuente de poder social en la vida cotidiana y éste no puede ser entendida si se le separa de su fuente política e ideológica.2 De esta manera el espacio se constituye de interacciones y lucha y es intervenido desde el poder y a través de los actores. …”
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  3. 363

    El modelo híbrido: Una opción para educar de manera remota por Osorio Castillo, Linda Angélica

    Publicado 2023
    “…Hecho que ya se venía considerando desde tiempo atrás, como respuesta a los cambios disruptivos que ha generado la Revolución 4.0 en nuestro planeta, no sólo en el ámbito escolar, sino en todas las áreas de la vida cotidiana. Sin embargo, la emergencia sanitaria nos obligó a precipitar todos los planes de incluir las tecnologías de información y comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje, que ha sido una excelente opción para continuar con las clases sin perjudicar a nuestros estudiantes con este confinamiento obligatorio; pero ante esta medida, podemos observar que no todos los estudiantes cuentan con equipos de cómputo, o bien, hay uno por casa y deben compartirlo con otros familiares, dificultando, en ocasiones, el acceso remoto a las clases en línea.…”
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  4. 364

    El modelo hibrido: Una opción para educar de manera remota por Osorio, Linda Angélica

    Publicado 2024
    “…Hecho que ya se venía considerando desde tiempo atrás, como respuesta a los cambios disruptivos que ha generado la Revolución 4.0 en nuestro planeta, no sólo en el ámbito escolar, sino en todas las áreas de la vida cotidiana. Sin embargo, la emergencia sanitaria nos obligó a precipitar todos los planes de incluir las tecnologías de información y comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje, que ha sido una excelente opción para continuar con las clases sin perjudicar a nuestros estudiantes con este confinamiento obligatorio; pero ante esta medida, podemos observar que no todos los estudiantes cuentan con equipos de cómputo, o bien, hay uno por casa y deben compartirlo con otros familiares, dificultando, en ocasiones, el acceso remoto a las clases en línea.…”
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  5. 365

    Correlación de categorías diagnósticas (trastorno afectivos, trastornos de ansiedad y esquizofrenia y otros trastornos psicóticos) y las estaciones del año, en la consulta externa... por Saucedo Uribe, Erasmo

    Publicado 2018
    “…Se encontró también una relación estadísticamente significativa para ciertos parámetros meteorológicos con las categorías diagnósticas; los trastornos psicóticos mostraron correlación estadísticamente significativa con la lluvia (Chi² de 59.10), el clima templado 22.3 - 25.7°C (Chi² de 7.27) y con el clima muy caliente mayor o igual a 31.9°C (Chi² de 25.44), los trastornos de ansiedad mostraron correlación estadísticamente significativa con el clima muy frío menor o igual a 17.7°C (Chi² de 20.52) y el clima caliente 28.4 - 31.8°C (Chi² de 6.86), los trastornos del estado de ánimo mostraron correlación estadísticamente significativa con la lluvia (Chi² de 189.78), el clima frío 17.8 - 22.2°C (Chi² de 38.48), el clima muy frío menor o igual a 17.7°C (Chi² de 29.55), el clima cálido 25.8 - 28.3°C (Chi² de 11.80) y con el clima caliente 28.4 - 31.8°C (Chi² de 35.22). …”
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  6. 366

    Correlación de categorías diagnósticas (trastorno afectivos, trastornos de ansiedad y esquizofrenia y otros trastornos psicóticos) y las estaciones del año, en la consulta externa... por Saucedo Uribe, Erasmo

    Publicado 2018
    “…Se encontró también una relación estadísticamente significativa para ciertos parámetros meteorológicos con las categorías diagnósticas; los trastornos psicóticos mostraron correlación estadísticamente significativa con la lluvia (Chi² de 59.10), el clima templado 22.3 - 25.7°C (Chi² de 7.27) y con el clima muy caliente mayor o igual a 31.9°C (Chi² de 25.44), los trastornos de ansiedad mostraron correlación estadísticamente significativa con el clima muy frío menor o igual a 17.7°C (Chi² de 20.52) y el clima caliente 28.4 - 31.8°C (Chi² de 6.86), los trastornos del estado de ánimo mostraron correlación estadísticamente significativa con la lluvia (Chi² de 189.78), el clima frío 17.8 - 22.2°C (Chi² de 38.48), el clima muy frío menor o igual a 17.7°C (Chi² de 29.55), el clima cálido 25.8 - 28.3°C (Chi² de 11.80) y con el clima caliente 28.4 - 31.8°C (Chi² de 35.22). …”
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  7. 367

    LA FILOSOFÍA DE LA POESÍA DE AGUSTÍN BASAVE por Aguayo, Enrique

    Publicado 2022
    “…Eo ipso, la alegría hace importante la vivencia de las bellas artes: le proporciona descanso al individuo en su lucha cotidiana por obtener diversos satisfactores, a fin de evitar, en lo posible, la rutina y volver a sus tareas con nuevo entusiasmo. …”
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  8. 368

    LA FRONTERA ESPIRITUAL TLAXCALTECA EN EL NORTE DE LA NUEVA ESPAÑA. por Esparza, Rodolfo

    Publicado 2022
    “…El avance promovido por los hombres de la Corona Española en el septentrión de la Nueva España, fue construyendo, en el tiempo y en el espacio, más de una frontera; una trama de distintos confines; el judicial, el militar, el eclesiástico, entre otros, cada cual con jurisdicciones y un sin número de instancias que se nos presentan intrincadas, sobrepuestas, de difícil comprensión en su funcionamiento desde nuestro tiempo; y también, aquella frontera producto del ejercicio de la vida cotidiana en todas su esferas, que bien podríamos llamar la frontera verdadera. …”
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  9. 369

    TEOLOGÍA Y DERECHO EN EL ISLAM por Zeraoui, Zidane

    Publicado 2022
    “…Mientras que el cristianismo ha desarrollado los estudios teológicos, el Islam se ha concentrado más a entender las leyes que deben regular la vida cotidiana de los fieles. Esta diferencia de enfoque se debe a que el Islam se constituyó como religión de Estado durante la vida de Mahoma. …”
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  10. 370

    GABRIEL ZAID Y EL ARRAIGO DE LA CREACIÓN por Villarreal, Minerva M.

    Publicado 2022
    “…Y casi siempre, en la poesía de Gabriel Zaid, la clave es el extrañamiento, se produzca éste por medio de la ironía o de la perplejidad ante la vida cotidiana.…”
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  11. 371

    REPRESENTACIONES SOCIALES Y METODOLOGÍA ESTADÍSTICA por Cavazos Zarazúa, José Luis

    Publicado 2017
    “…Así, por ejemplo, en la vida cotidiana de la población francesa de la década de los cincuenta, los conceptos del psicoanálisis como represión e inconsciente, eran utilizados para interpretar la conducta y la psicología de las personas (Garrido & Álvaro, 2007). …”
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  12. 372

    CONSUMO Y PRÁCTICAS CULTURALES DE LA COMUNI- DAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN por Hinojosa , Lucila

    Publicado 2023
    “…  La relevancia que han adquirido las industrias culturales y sus productos en la vida cotidiana, en el trabajo y en la educación, así como su valor en la economía, convocan a indagar acerca de cuáles son las prácticas y consumos culturales que se prefieren, cómo se distinguen los diferentes grupos de acuerdo a los bienes culturales de los que se apropian y cuáles son las disponibilidades u obstáculos para el acceso a dichos bienes. …”
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  13. 373

    Generación de un modelo de regresión segmentado a través de un análisis dendroclimático en Pseudotsuga menziesii (Mirb.) Franco. por Ortega Arroyo, Edgar Jesús

    Publicado 2017
    “…En las áreas de estudio se determinó que el periodo de lluvia que influye de manera significativa (p<0,05) en el crecimiento de la especie, es el periodo invierno-primavera de enero a mayo específicamente. …”
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    Tesis
  14. 374

    Generación de un modelo de regresión segmentado a través de un análisis dendroclimático en Pseudotsuga menziesii (Mirb.) Franco. por Ortega Arroyo, Edgar Jesús

    Publicado 2017
    “…En las áreas de estudio se determinó que el periodo de lluvia que influye de manera significativa (p<0,05) en el crecimiento de la especie, es el periodo invierno-primavera de enero a mayo específicamente. …”
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    Tesis
  15. 375

    Sistemas Biomiméticos de Captura y Filtración de Agua Pluvial para Casas Particulares y Unidades Habitacionales. por Juárez Rojo , Jesús Emanuel, Cervantes Santiago , Miguel Ángel, Fregoso Aguilar , Tomás A., Badillo Lagunes, Perla Inés, Mendoza Pérez , Jorge A., Flores Valle, Sergio Odín, Ríos Berny , Omar

    Publicado 2012
    “…En el caso del Distrito Federal, esta ciudad cuenta con una geografía característica que permite cada año un aporte de agua de lluvia de casi 780 millones de m3 pero solo cerca del 13% de este volumen, se aprovecha. …”
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  16. 376
  17. 377

    Sistema administrativo para la selección de materiales de acuerdo a un modelo de edificación sustentable para las empresas constructoras del área metropolitana de Monterrey. por Ramírez Nungaray, Iliana Lisett

    Publicado 2016
    “…El interés en desarrollar este tema surge en consecuencia de la práctica cotidiana profesional ,cada vez son más los casos en donde se es requerido un ahorro energético ,aislar la edificación del calor y del frio , eficientizar los recursos , confort y forma, y la ya muy preocupante situación del no deterioro ambiental debido a acciones de toda la población ,como la mala utilización de los suelos por mencionar alguna, las consecuencias ya se presentan con cambios drásticos en nuestros climas ,por ejemplo en esta región donde se sitúa la investigación ,el calor en verano ha estado aumentando gradualmente cada año ,por tanto los arquitectos tiene que lidiar con proyectar edificios que se adapten a estos contextos y sigan dando respuesta a las necesidades de confort y costo de sus clientes, ya es fundamental la orientación del edifico y su aislamiento estratégico entre otras muchas necesidades que surgen a partir de lo anterior.…”
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  18. 378

    Ciudades reales en tiempos digitales: cambios en las prácticas socio-espaciales. por Rodriguez Moreno, Alma Angélica, Vázquez Rodríguez, Gerardo

    Publicado 2014
    “…Es evidente que nos encontramos en una era donde la tecnología y la digitalización rigen nuestra actividad humana en muchos aspectos de la vida cotidiana como no lo hacían antes. Esto hace importante cuestionarse los cambios que se producen en el espacio, pues éstos se llevan a cabo tan rápidamente como lo hace casi todo en la era de la información. …”
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  19. 379

    Sistema administrativo para la selección de materiales de acuerdo a un modelo de edificación sustentable para las empresas constructoras del área metropolitana de Monterrey. por Ramírez Nungaray, Iliana Lisett

    Publicado 2016
    “…El interés en desarrollar este tema surge en consecuencia de la práctica cotidiana profesional ,cada vez son más los casos en donde se es requerido un ahorro energético ,aislar la edificación del calor y del frio , eficientizar los recursos , confort y forma, y la ya muy preocupante situación del no deterioro ambiental debido a acciones de toda la población ,como la mala utilización de los suelos por mencionar alguna, las consecuencias ya se presentan con cambios drásticos en nuestros climas ,por ejemplo en esta región donde se sitúa la investigación ,el calor en verano ha estado aumentando gradualmente cada año ,por tanto los arquitectos tiene que lidiar con proyectar edificios que se adapten a estos contextos y sigan dando respuesta a las necesidades de confort y costo de sus clientes, ya es fundamental la orientación del edifico y su aislamiento estratégico entre otras muchas necesidades que surgen a partir de lo anterior.…”
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  20. 380

    EDUCACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DOS UTOPÍAS ANHELADAS por de Ita, Liliana

    Publicado 2022
    “…En el presente texto, planteo algunas de las características que los especialistas han señalado como atributos de las sociedades basadas en el conocimiento, con la intención de comprender sus implicaciones en todos los ámbitos de la vida cotidiana, fundamentalmente en el de la educación. …”
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