Resultados de búsqueda - ((judicial para) OR (((musical para) OR (basica para))))*

  1. 641

    Optimización e inferencia en procesos físico-químicos representados mediante autómatas celulares por Benavides Vázquez, Luis Alejandro

    Publicado 2017
    “…El modelo propuesto es una extensión multidimensional de un modelo conceptual unidimensional, el cual logro reproducir algunas características básicas de la distribución del tamaño de partículas en la remoción de metales pesados en una prueba de jarras. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  2. 642

    Optimización e inferencia en procesos físico-químicos representados mediante autómatas celulares por Benavides Vázquez, Luis Alejandro

    Publicado 2017
    “…El modelo propuesto es una extensión multidimensional de un modelo conceptual unidimensional, el cual logro reproducir algunas características básicas de la distribución del tamaño de partículas en la remoción de metales pesados en una prueba de jarras. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  3. 643

    Control glucémico y funcionalidad física en adultos mayores con diabetes por Hernández Hernández, María Elena

    Publicado 2012
    “…Para lo cual se midió: (1) las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) mediante el Índice de Brthel, (b) la fuerza muscular (dinamometría manual) y (3) el control glucémico (prueba de HbA1c). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  4. 644

    Currículum 2020 de la carrera de ingeniero mecánico electricista en universidades regionales por Arizpe Islas, Jorge Luis, López Escamilla, Adolfo, Neira Rosales, Santiago

    Publicado 2014
    “…El trabajo está fundamentado sobre las observaciones que se hicieron en la juntas de Academia del Área de ciencias Básicas y de Especialidad en acerca de ciertos puntos débiles relacionados con la enseñanza en general; por lo que la posible solución está basada en la bibliografía y otras referencias mencionadas…”
    Enlace del recurso
    Conferencia o artículo de un taller.
  5. 645

    Diseño de un modelo educativo internacional con calidad para la enseñanza en la ingeniería por Habib Mireles, Lizbeth, Alfaro Cázares, Neydi Gabriela, Zambrano Garza, Mónica

    Publicado 2014
    “…En la actualidad es primordial tener una colaboración internacional, por lo que la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, busca establecer una estrategia académica de gran trascendencia que impacte en la formación integral de sus estudiantes, por lo que este proyecto pretende constatar los beneficios que generaría esta colaboración en el fortalecimiento de la enseñanza con calidad de la ingeniería, con este modelo educativo internacional se busca consolidar el proceso enseñanzaaprendizaje del ingeniero en las ciencias básicas y así lograr homologar y certificar criterios de enseñanza, de manera que podamos contar con un programa educativo de calidad internacional que nos permita recibir alumnos extranjeros.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  6. 646

    Control glucémico y funcionalidad física en adultos mayores con diabetes por Hernández Hernández, María Elena

    Publicado 2012
    “…Para lo cual se midió: (1) las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) mediante el Índice de Brthel, (b) la fuerza muscular (dinamometría manual) y (3) el control glucémico (prueba de HbA1c). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  7. 647

    DE LA CREACIÓN EN INSTANTES ENSAYO SOBRE EL TIEMPO, EL ESPACIO Y LA SENSIBILIDAD EN LA NOVELA ORLANDO DE VIRGINIA WOOLF por López, Marina

    Publicado 2022
    “…Posteriormente abordaremos el tema a partir de dos premisas básicas: a) el tiempo y su vinculación con el espacio y b) el sentido de la sensibilidad en la configuración de la cultura.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  8. 648

    Diagnóstico de fallas en motores de inducción mediante el análisis de la señal de corriente (MCSA). por Trujillo Guajardo, Luis Alonso, Cantú Gutiérrez, Paz Vicente

    Publicado 2023
    “…Primero, se presentan las consideraciones básicas del muestreo de señales para obtener el espectro de frecuencias de la señal de corriente, así como algunos casos en los que el espectro calculado no es correcto y la información obtenida no es confiable. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  9. 649

    Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual por Fernández, F., Torrealba, J. C., Pineda, O., Tijerina, A.

    Publicado 2007
    “…Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas tecnologías de información y telecomunicación como herramientas básicas, mediante un seguimiento y registro estadístico del aprovechamiento y actitudinal del estudiante, posibilitando así la construcción de índicessignificativos, seguros y confiables, que permitan al instructor/facilitador disponer de un diagnóstico sobre el comportamiento y actitud del aplicar y aplicar en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  10. 650
  11. 651

    La educación para la paz y su influencia en el déficit de habilidades socioemocionales de los preadolescentes en Santiago de Cali, Colombia y Monterrey, México. por Rojas Monedero,, Rosaura

    Publicado 2019
    “…El fenómeno de las conductas disruptivas en las aulas, básicamente, es una manifestación de descomposición social con raíces muy profundas y arraigadas que se infiltran en todos los sectores, incluyendo las células sociales más básicas, las escuelas y las familias.…”
    Enlace del recurso
    Tesis
  12. 652

    La educación para la paz y su influencia en el déficit de habilidades socioemocionales de los preadolescentes en Santiago de Cali, Colombia y Monterrey, México. por Rojas Monedero,, Rosaura

    Publicado 2019
    “…El fenómeno de las conductas disruptivas en las aulas, básicamente, es una manifestación de descomposición social con raíces muy profundas y arraigadas que se infiltran en todos los sectores, incluyendo las células sociales más básicas, las escuelas y las familias.…”
    Enlace del recurso
    Tesis
  13. 653

    LA LÓGICA COMO HERRAMIENTA PARA LAS COMPETENCIAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA UNIVERSIDAD por Cisneros, José, Ibarra, Jorge

    Publicado 2020
    “…Al final se sugieren algunas implicaciones en torno a esta deficiencia y las posibles dificultades relacionadas con la no identificación de las estructuras inferenciales básicas, es decir, no reconocimiento de la falacia. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  14. 654

    Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria N° 3 (Nocturna para Trabajadores): Innovación académica (segunda parte) por Acosta Badillo, Susana, Gutiérrez Gómez, Myrna

    Publicado 2024
    “…Según el informe, mientras en las preparatorias universitarias había un total de 43 materias, en otros centros escolares promediaban de 22 a 32 materias; las de área especializada eran comunes o básicas en otras escuelas, además, un 30% de las escuelas empleaban bachilleratos únicos y el resto el especializado, con cuatro especialidades y no siete como en la UANL.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  15. 655

    Micropropagación de brotes de Agave montium-sancticaroli a partir de yemas apicales por Reyna Morales, Cristian

    Publicado 2020
    “…El establecimiento in vitro de semillas se realizó en las sales básicas de MurashigeSkoog (MS), después de cuatro semanas se logró la germinación completa. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  16. 656

    Micropropagación de brotes de Agave montium-sancticaroli a partir de yemas apicales por Reyna Morales, Cristian

    Publicado 2020
    “…El establecimiento in vitro de semillas se realizó en las sales básicas de MurashigeSkoog (MS), después de cuatro semanas se logró la germinación completa. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  17. 657

    La evaluación del alumno en un proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual. por Tijerina Garcia, Armando

    Publicado 2010
    “…Este artículo ofrece una propuesta enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno, en un ambiente virtual, mediante el concepto GROUPWARE: (Colaborativo/Cooperativo), técnicas de comunicación grupal (profesor/tutor-alumno, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.), utilizando las Nuevas tecnologías de Información y las Comunicaciones [NTIC’s], como herramientas básicas, llevando el registro y seguimiento estadístico del aprovechamiento actitudinal del estudiante, posibilitando así, el uso y la construcción de índices significativos, seguros y fiables, que permitan al instructor/facilitador/tutor, gestionar de un diagnóstico, sobre el comportamiento, esfuerzo, dedicación y actitud del aprendiz, obteniendo como resultado la participación integra del alumno en los cursos tomados en la plataforma colaborativa permitiendo en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  18. 658

    Contradicciones entre medios y metas: la percepción de exclusión y la conducta antisocial y delictiva en adolescentes por Moreno Rubio, Monica Eugenia, Plancarte Escobar, Rafael

    Publicado 2025
    “…Entre los resultados más relevantes se encuentra que la prevalencia en la percepción de exclusión social en sus dimensiones económica en necesidades básicas, relacional positiva y negativa, así como la percepción de exclusión formativa se relacionan en mayor medida con la conducta antisocial y delictiva en la muestra estudiada.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  19. 659

    Segregación residencial y disparidades sociales en la zona metropolitana de Monterrey 2000-2010 por Chávez Ramírez, Ricardo

    Publicado 2014
    “…El objetivo del presente trabajo de investigación es el análisis de la segregación residencial en la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) a una escala espacial de Áreas Geo-Estadísticas Básicas (AGEB) de los años 2000 y 2010. La importancia de analizar la segregación, radica en que la concentración de la riqueza o la pobreza en el espacio, tiende a intensificar las ventajas o desventajas a las que está expuesta la población. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  20. 660

    Segregación residencial y disparidades sociales en la zona metropolitana de Monterrey 2000-2010 por Chávez Ramírez, Ricardo

    Publicado 2014
    “…El objetivo del presente trabajo de investigación es el análisis de la segregación residencial en la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) a una escala espacial de Áreas Geo-Estadísticas Básicas (AGEB) de los años 2000 y 2010. La importancia de analizar la segregación, radica en que la concentración de la riqueza o la pobreza en el espacio, tiende a intensificar las ventajas o desventajas a las que está expuesta la población. …”
    Enlace del recurso
    Tesis

Herramientas de búsqueda: