Resultados de búsqueda - ((jactar OR altos) OR (((impactar OR factar) OR (acto OR (alto OR also))) OR factosres)) de voz
Materias dentro de su búsqueda.
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- Acting Method 1
- Acting Models 1
- CPTED 1
- CPTED de Tercera Generación 1
- Child Perception Diagnosis 1
- Desarrollo cognitivo 1
- Desarrollo sostenible 1
- Diagnóstico de Percepción Infantil 1
- Experto Nativo Ambiental 1
- González Caballero 1
- ISO CPTED 22341 1
- Inclusión 1
- Lectura en voz alta 1
- Literatura Infantil y Juvenil 1
- Native Environmental Expert 1
- Prevención de Violencia y Delito 1
- Seguridad Urbana 1
- Third Generation CPTED 1
- Urban Safety 1
- Violence and Crime Prevention 1
- comunicación política 1
- debates político-electorales 1
- educación 1
- estudio de recepción 1
- género 1
- identidad 1
- modelos de actuación 1
- modernidad 1
- mujeres 1
- método actoral 1
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El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Publicado 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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Tesis -
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El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Publicado 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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Tesis -
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LO QUE DETRÁS DE ÉL ANDA ESCONDIDO (El acto de amor de José Gorostiza se llama Muerte sin fin)
Publicado 2022“…Pocos son los poemas en la historia de la poesía que llegan a impactar en la plenitud del ser tocando sus más profundas regiones. …”
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OTRAS METAMORFOSIS DEL VAMPIRO
Publicado 2023“…Si nos preguntamos qué entiende Stoker por “modernidad”, corremos el riesgo de encontrar cosas muy trilladas, genéricos actos de fe en la razón, la ciencia, la humanidad. …”
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