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    Mecanismos de acción de bacitracina y el ácido 5,5’-ditiobis2-nitrobenzoico en la infección del virus de inmunodeficiencia humana tipo I por Flores Treviño, Samantha Maribel

    Publicado 2010
    “…Actualmente, todos los antirretrovirales usados contra el Virus de Inmunodeficiencia Humana Tipo I (VIH-1), se conocen por crear resistencias asociadas a mutaciones en las cepas de VIH-1. …”
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    Mecanismos de acción de bacitracina y el ácido 5,5’-ditiobis2-nitrobenzoico en la infección del virus de inmunodeficiencia humana tipo I por Flores Treviño, Samantha Maribel

    Publicado 2010
    “…Actualmente, todos los antirretrovirales usados contra el Virus de Inmunodeficiencia Humana Tipo I (VIH-1), se conocen por crear resistencias asociadas a mutaciones en las cepas de VIH-1. …”
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  8. 108

    Co-creación en la gestión de la tecnológica e innovación de las redes públicas mexicanas de investigación, desarrollo e innovación por Rodríguez Cano, Fernando, Pastrana Palma, Alberto de Jesús

    Publicado 2022
    “…Esto se debe a lo áspero del sistema sociotécnico que impera en este sector, debido principalmente a las políticas públicas, a la normatividad por la que se encuentran regidas, e incluso, las legislaciones y reglamentaciones internas a las instituciones dedicadas a la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i). Desde esta perspectiva se busca analizar el proceso de co-creación como parte de los procesos que se encuentran estrechamente relacionados con la I+D+i de las instituciones públicas dedicadas a esto, no solo como la generación de proyectos o desarrollos tecnológicos a la medida, o a solicitud del sector industrial, sino que, de igual manera, se logré desarrollar productos con base en los resultados obtenidos a partir de la investigación aplicada generada en las instituciones públicas. …”
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  9. 109

    Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

    Publicado 2015
    “…En acuerdo con Estévez, en la actualidad el papel del docente no es tanto “enseñar” conocimientos, sino ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma en nuestra sociedad cambiante (2002). …”
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    Tesis
  10. 110

    Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

    Publicado 2015
    “…En acuerdo con Estévez, en la actualidad el papel del docente no es tanto “enseñar” conocimientos, sino ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma en nuestra sociedad cambiante (2002). …”
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    Tesis
  11. 111

    ¿Y SI MADERO NO HUBIERA MUERTO EN 1913? por Krauze, Enrique

    Publicado 2015
    “…Recurre junto a Madero la alternativa democrática liberal y se conduele de su trágico final que nunca fue inocente sino místico producto de su contacto con la tradición espiritista. …”
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    Artículo
  12. 112

    Estudio de la cinética de cristalización en los sistemas vítreos: a) xLi2S-(1-x)Sb2S3 y b) calizo (Na2O-CaO-SiO2) + nanopartículas de TiO2 por De la Parra Arciniega, Salomé Maribel

    Publicado 2006
    “…Además, dadas las condiciones experimentales realizadas, el TiO2 no incurre en reacciones químicas con su medio ambiente sino más bien actúa como agente retardador de la cristalización. …”
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    Tesis
  13. 113

    Estudio de la cinética de cristalización en los sistemas vítreos: a) xLi2S-(1-x)Sb2S3 y b) calizo (Na2O-CaO-SiO2) + nanopartículas de TiO2 por De la Parra Arciniega, Salomé Maribel

    Publicado 2006
    “…Además, dadas las condiciones experimentales realizadas, el TiO2 no incurre en reacciones químicas con su medio ambiente sino más bien actúa como agente retardador de la cristalización. …”
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    Tesis
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    Historicidad y Sentido Transtemporal por Von Rintelen, Fritz

    Publicado 2021
    “…1. Si decimos que bajo el concepto de historia se debe entender no solamente una formación biológica sino una evolución de sociedades humanas, definida por acontecimientos y la espontaneidad de la vida personal, aquél nos pone ante un curso ininterrumpido de un concepto temporal.…”
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