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    Predicción in silico de los dominios estructurales de las toxinas de PS2Aa1 y PS4Aa1 implicados en el modo de acción hacia células humanas anormales. por Reta Aldaba, Fátima del Carmen

    Publicado 2017
    “…ABSTRACT A ubiquitous Gram-positive bacterium, Bacillus thuringiensis (Bt), produces parasporal crystalline inclusions callled Cry proteins, in at least one of the structurals domains these proteins presents a specific recognized receptor for diferente types of cells. …”
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    Tesis
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    Predicción in silico de los dominios estructurales de las toxinas de PS2Aa1 y PS4Aa1 implicados en el modo de acción hacia células humanas anormales. por Reta Aldaba, Fátima del Carmen

    Publicado 2017
    “…ABSTRACT A ubiquitous Gram-positive bacterium, Bacillus thuringiensis (Bt), produces parasporal crystalline inclusions callled Cry proteins, in at least one of the structurals domains these proteins presents a specific recognized receptor for diferente types of cells. …”
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    Tesis
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    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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    Tesis
  16. 1036

    Contradicciones éticas de las responsabilidades sociales en la bibliotecología por Muela Meza, Zapopan Martín

    Publicado 2007
    “…Para subsanar ese vacío, aquí se intenta abordar el fenómeno de la ética en las responsabilidades sociales desde un análisis conceptual crítico, integral y evolutivo materialista que intente abarcar y triangular en un todo analítico nociones tanto de las humanidades (e.g. filosofía, literatura), de las ciencias del espíritu (e.g. bibliotecología, sociología) y de las ciencias naturales (e.g. biología, neuropsicología). Éste no sólo no evade el carácter conflictivo y contradictorio entorno al fenómeno estudiado como lo hacen los otros enfoques parcializados y aparentemente “neutrales”, sino que además lo evidencia, desacraliza y lo pone en el contexto donde se manifiesta para que a partir de dicha realidad material, naturaleza humana, se analice si es posible crear códigos éticos. …”
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    Sección de libro.
  17. 1037

    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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    Tesis
  18. 1038
  19. 1039
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