Search Results - ((ffactrss OR altor) OR (ffactrss OR ((fauto OR cofautorss) OR (alto OR factores)))) de voz~

  1. 201
  2. 202
  3. 203

    Sector y antigüedad como factores pertinentes en la perspectiva del empresario colombiano con relación a la capacidad de absorción by García Valenzuela, Victor, Gómez Alvarez , Paloma, Cota Beltrán, Joanna

    Published 2021
    “…Por medio del método de análisis de varianza ANOVA de un factor se determinó con un nivel de confianza del 95% que el sector y la antigüedad de la empresa presentan variaciones estadísticamente significativas en la perspectiva de los empresarios con relación a las dimensiones de la capacidad dinámica de absorción del conocimiento.…”
    Get full text
    Article
  4. 204
  5. 205
  6. 206
  7. 207

    Factores asociados a la disminución en la fuerza de prensión en adultos mayores con fractura de cadera by De la Garza Villarreal, Alfonso

    Published 2024
    “…Objetivos Determinar los factores asociados a la disminución de la fuerza de prensión en las personas mayores con fractura de cadera. …”
    Get full text
    Tesis
  8. 208

    Factores asociados a la disminución en la fuerza de prensión en adultos mayores con fractura de cadera by De la Garza Villarreal, Alfonso

    Published 2024
    “…Objetivos Determinar los factores asociados a la disminución de la fuerza de prensión en las personas mayores con fractura de cadera. …”
    Get full text
    Tesis
  9. 209
  10. 210
  11. 211
  12. 212
  13. 213
  14. 214
  15. 215

    Actividad Física y Adicción a Redes Sociales en Estudiantes Universitarios de Enfermería by Gonzalez-Fimbres, Roberto Andres

    Published 2025
    “…Conclusión: la adicción general a las redes sociales no está asociada con una reducción en los niveles de AF; contrario a lo esperado, el factor de obsesión por las redes sociales indica que los estudiantes que realizan mayor nivel total de actividad física son también los que presentan mayor obsesión por las redes sociales.…”
    Get full text
    Article
  16. 216
  17. 217
  18. 218

    Conceptualización epistemológica del fenómeno de la deserción escolar que incide como problema sociocultural, factores y consecuencias by Hernández Moreno, Héctor Azael, Castillo Vázquez, Néstor Alejandro

    Published 2022
    “…La intención final de la investigación fue hacer notar que se debe rescatar a los estudiantes que han abandonado o desertado del sistema educativo, pero considerando los factores que lo orillaron a dicho abandono (pueden ser factores internos como; ideología, salud y factores externos como: el económico o familiar). …”
    Get full text
    Article
  19. 219

    El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015). by Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

    Published 2016
    “…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
    Get full text
    Tesis
  20. 220

    El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015). by Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

    Published 2016
    “…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
    Get full text
    Tesis

Search Tools: