Search Results - ((factoriales OR autores) OR ((((acto OR actor) OR have) OR factorsres) OR actor)) de voz~
Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- México 89
- Mexico 56
- 48
- Nuevo León 35
- comunicación 33
- Educación 31
- I21 31
- Innovación 31
- communication 31
- Monterrey 30
- M12 28
- redes sociales 28
- I23 27
- educación 27
- O33 26
- democracia 26
- COVID-19 25
- M10 25
- M31 23
- Reseña de libro 23
- género 23
- innovación 22
- Education 21
- derechos humanos 21
- human rights 21
- journalism 21
- periodismo 21
- M15 20
- democracy 20
- tecnología 20
-
921
-
922
-
923
Extraction and Characterization of Cellulose and Lignin from Sawdust
Published 2014Get full text
Article -
924
-
925
Personas adultas mayores frente a la inclusión digital en América Latina: un estudio en red, volumen 2
Published 2021“…Hoy se sabe, que son múltiples y profundos los cambios que atraviesa el envejeciente tanto intrínsecos como extrínsecos, y que estos cambios atraviesan todas las dimensiones de su vida (física, mental, afectiva y emocional, familiar, social), por lo que, considerar el uso de las TICs para facilitar esa transición no es irrelevante. …”
Get full text
Libro -
926
-
927
-
928
Production of biodiesel and catalysts for transesterification: A review
Published 2013Get full text
Article -
929
-
930
-
931
-
932
-
933
-
934
Personas adultas mayores frente a la inclusión digital en América Latina: un estudio en red, volumen 1
Published 2021“…Hoy se sabe, que son múltiples y profundos los cambios que atraviesa el envejeciente tanto intrínsecos como extrínsecos, y que estos cambios atraviesan todas las dimensiones de su vida (física, mental, afectiva y emocional, familiar, social), por lo que, considerar el uso de las TICs para facilitar esa transición no es irrelevante. …”
Get full text
Libro -
935
-
936
-
937
La cartografía social como herramienta educativa
Published 2018“…El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza –aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su ámbito comunitario, además relacionar los aportes que ofrece la cartografía social al ámbito educativo y su definición planteada por(Di ez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez y Moreno, 2012), además los postulados teóricos presentados por (Herrera, 2008), planteando las ventajas y desventajas de su aplicación, así mismo la aplicación de la Cartografía Social en el quehacer educativo, finalmente la importancia de su realización en el sector educativo que permita a los actores educativos vincularse con su comunidad, en la búsqueda de soluciones factibles de los problemas comunes, y la construcción del conocimiento colectivo ABSTRACT The present essay will theoretically address the social cartography applicable in the educational field as a methodological tool in the actors of the teaching - learning processes in schools, with the aim of bringing the school closer to its community level, in addition to relating the contributions offered by social cartography to the educational field and its definition proposed by (Diez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez and Moreno, 2012), as well as the theoretical postulates presented by (Herrera , 2008), proposing the advantages and disadvantages of its application, likewise the application of Social Cartography in the educational task, finally the importance of its realization in the educational sector that allows educational actors to link with their community, in the search of feasible solutions to common problems, and the construction of collective knowledge…”
Get full text
Article -
938
-
939
-
940