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    Identidad y arte regiomontano. Experimento sobre percepción de identidad en el arte fotográfico regiomontano por Martínez Treviño, Mario

    Publicado 2007
    “…En cuanto a los elementos que influyeron en la percepción de identidad de las obras, el tema fue el de mayor peso, seguido por composición y género fotográfico con promedios prácticamente iguales para estos dos últimos; cabe destacar que la diferencia entre los valores de tema y los otros dos elementos no fue muy significativa, y que los valores de las desviaciones estándar de los tres elementos fue muy pequeña, lo que indica un criterio altamente unificado entre los distintos participantes. …”
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    Tesis
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    Identidad y arte regiomontano. Experimento sobre percepción de identidad en el arte fotográfico regiomontano por Martínez Treviño, Mario

    Publicado 2007
    “…En cuanto a los elementos que influyeron en la percepción de identidad de las obras, el tema fue el de mayor peso, seguido por composición y género fotográfico con promedios prácticamente iguales para estos dos últimos; cabe destacar que la diferencia entre los valores de tema y los otros dos elementos no fue muy significativa, y que los valores de las desviaciones estándar de los tres elementos fue muy pequeña, lo que indica un criterio altamente unificado entre los distintos participantes. …”
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    Tesis
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    Gestión de la calidad educativa en educación superior del sector privado por Fabela Cárdenas, Martha Armida, García Treviño, Alfonso Hernán

    Publicado 2014
    “…Este artículo presenta la teoría emergente sobre los factores determinantes para ofrecer educación de calidad en instituciones de educación superior (IES) del sector privado. …”
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    Artículo
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    El aprendizaje organizacional en institución educativa en Monterrey, Nuevo León: Un estudio de caso por Cavada Maldonado, María Fernanda

    Publicado 2022
    “…Se detecta que el proceso de AO se desarrolla mediante prácticas cotidianas, así como su relación directa con características de la organización como los valores y el modelo educativo. …”
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    Artículo
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