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Efecto hipoglucemiante de Tecoma stans y Eriobotrya japónica y su relación con la presencia del cromo como factor de tolerancia a la glucosa
Publicado 2009“…El objetivo principal de este trabajo fue realizar la caracterización fitoquímica y determinación del cromo como factor de tolerancia a la glucosa en hojas de Tecoma stans (L) Juss Ex. …”
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Tesis -
186
Efecto hipoglucemiante de Tecoma stans y Eriobotrya japónica y su relación con la presencia del cromo como factor de tolerancia a la glucosa
Publicado 2009“…El objetivo principal de este trabajo fue realizar la caracterización fitoquímica y determinación del cromo como factor de tolerancia a la glucosa en hojas de Tecoma stans (L) Juss Ex. …”
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Tesis -
187
Factores que inciden en la satisfacción de los usuarios de sistemas de información en las organizaciones
Publicado 2021“…La presente investigación estudia el vínculo existente entre los factores de calidad del sistema, calidad de la información, utilidad y facilidad de uso en la satisfacción de los usuarios de sistemas de información en las organizaciones. …”
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Artículo -
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Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19
Publicado 2022“…El objetivo general de la investigación es establecer en qué grado un conjunto de factores influyen en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en la FACPYA de la UANL, en dicha transición debido a la pandemia y cómo perciben y evalúan el aprendizaje obtenido. …”
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Artículo -
192
La percepción háptica como factor de bienestar en el diseño de espacios de trabajo
Publicado 2018“…El método: bajo el método de ingeniería de Kansei y el modelo Kano (Narváez, Vázquez, & Fitch, 2015), los datos recolectados a través de los instrumentos se trabajarán en el programa estadístico SPSS1, puesto que el método antes mencionado permite de manera precisa la conversión de lo cualitativo a lo cuantitativo con respecto a cómo perciben las personas los atributos de los bienes y qué rol juegan en su disposición a utilizarlos. …”
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Tesis -
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La percepción háptica como factor de bienestar en el diseño de espacios de trabajo
Publicado 2018“…El método: bajo el método de ingeniería de Kansei y el modelo Kano (Narváez, Vázquez, & Fitch, 2015), los datos recolectados a través de los instrumentos se trabajarán en el programa estadístico SPSS1, puesto que el método antes mencionado permite de manera precisa la conversión de lo cualitativo a lo cuantitativo con respecto a cómo perciben las personas los atributos de los bienes y qué rol juegan en su disposición a utilizarlos. …”
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Tesis -
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Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes.
Publicado 2016“…Los resultados respecto a la distribución factorial de la escala de ajuste escolar mostraron una estructura bidimensional contrabalanceada es decir, un factor que denota ajuste y el otro desajuste escolar, por lo que, para propósitos de medición de la variable de interés, la distinción entre los dos factores resulta irrelevante, considerándose solo el puntaje general. …”
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Tesis -
197
Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes.
Publicado 2016“…Los resultados respecto a la distribución factorial de la escala de ajuste escolar mostraron una estructura bidimensional contrabalanceada es decir, un factor que denota ajuste y el otro desajuste escolar, por lo que, para propósitos de medición de la variable de interés, la distinción entre los dos factores resulta irrelevante, considerándose solo el puntaje general. …”
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Tesis -
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Factores que favorecen la optimización de funciones de mano de obra en una empresa metal-mecánica
Publicado 2018“…Durante el desa- rrollo del mismo sobresalieron dos variables independientes para probar el modelo: X2: Personal de producción multitask y X4: costos de mano de obra, las cuales están asociadas linealmente con la va- riable dependiente Y: Optimización de funciones de mano de obra. …”
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Artículo -
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Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula
Publicado 2019“…Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula…”
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Artículo -
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